以资源为基础的相对价值比率在公立中医医院医务人员绩效考核中的应用分析论文

2024-05-23 10:07:40

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[摘要]：样本医院在公立中医医院医务人员绩效考核改革中引入了RBRVS，以对中医医院医务人员的工作量进行绩效考核，实现了回归公益、医护分开、“双切断、一转变”的目标。多年来，医院绩效方案持续改进并始终充分体现办院宗旨，以医院战略目标、三级公立医院绩效考核及医保支付方式改革为导向，打破定价约束，以医务人员技术劳动价值为核心，建立了一整套符合中医医院特点的绩效考核与分配体系。

急诊采用胰岛素一次性冲击治疗糖尿病酮症酸中毒的临床研究论文

2024-05-23 10:07:19

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[摘要]：与小剂量胰岛素持续静滴相比，急诊予以胰岛素一次性冲击治疗糖尿病酮症酸中毒能够更快控制病情，缓解患者症状，且不会引起严重不良反应。

一场进入千亿级别的宠爱浪潮论文

2024-05-23 10:04:12

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[摘要]：随着城市化进程的不断提高和人们生活水平的改善，宠物已经成为我们生活中不可或缺的一部分。同时，这也催生了庞大而繁荣的宠物经济市场。据统计显示，目前全球宠物经济市场已经突破1 000亿美元的规模，并且每年都在以几十亿美元的速度增长。同时，国内宠物经济市场也迅速发展，据业内人士预测，未来3~5年，中国宠物市场将达到5 000亿元左右。

基于对分课堂的理论力学课程混合式教学探究论文

2024-05-23 10:03:07

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[摘要]：文章首先分析了理论力学课程教学现状，然后阐述了基于对分课堂的理论力学课程混合式教学思路，接着论述了基于对分课堂的理论力学课程混合式教学实践，最后说明了基于对分课堂的理论力学课程混合式教学反馈。

业财融合思维下企业全面预算管理研究论文

2024-05-23 10:02:33

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[摘要]：在快速变化的商业环境下，企业面临着日益复杂的管理挑战及日渐增多的管理需求。传统的财务预算管理方法更注重财务指标，忽视了与业务运营的密切联系，已逐渐无法满足企业的需要。业财融合思维旨在突破传统的财务边界，强调财务和业务之间的协同合作。它将财务目标与业务目标相结合，通过整合和共享信息，实现预算管理的全面性和准确性。这一思维方式将预算管理从仅关注财务指标的单一性管理方法转变为更加全面的综合性管理方法，使其能够更好地满足企业的需求和挑战[1]。

浅述因果推断中的混杂问题论文

2024-05-23 10:02:24

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[摘要]：在社会学、经济学和流行病学等科学研究中，探究变量之间的因果关系并估计因果效应是其中重要的一环。论文先讨论了相关、因果和混杂三者之间的关系：观察到两个变量之间的高度相关并不意味因果关系，判定因果关系的重点在于估计因果效应并比较差异，而混杂因子是从观测数据中估计因果效应的重要挑战之一，其中混杂因子通常以共同原因Z的形式出现。随后介绍了消除混杂的三种方法，即Z-调整、随机对照试验和以因果图为基础的do演算，实现从试验性研究或非试验研究中准确估计因果效应的目标。

国内 EAP教师发展研究述评论文

2024-05-23 10:02:12

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[摘要]：为了促进国内EAP教师发展，文章首先阐述了国内EAP教师发展研究现状，然后分析了国内EAP教师发展研究的成就与问题，最后对国内EAP教师发展研究现状进行了思考及未来展望。

业财融合视域下企业管理会计转型对策探析论文

2024-05-23 09:59:48

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[摘要]：随着我国社会发展水平的逐步提升，企业的财务管理工作已经成为多方关注的重点。而业财融合作为目前新的财务管理模式，为企业财务管控工作的转型提供发展机遇的同时，也带来了较多的发展挑战。其中，管理会计的转型是开展业财融合的必然趋势，但是目前存在部分企业原有的财务管理体系不成熟、管理会计转型过程中面临的困难较多等问题。对这些问题进行溯源分析，打造灵活的管理会计转型方案和业财融合保障体系，不仅有助于企业财务管理工作的创新，也可以推动我国社会经济发展体系的稳定建设。

核心素养导向下小学语文习作“教—学—评”一体化实践探究论文

2024-05-23 09:58:33

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[摘要]：随着语文课程改革的深入开展，新课标的教育指导功能更加显著，尤其是“教—学—评”一体化建议的提出，更是为小学语文习作教学的改革指明了方向。因此，在小学语文习作教学中，教师应明确“教—学—评”一体化的内涵及教育价值，并在核心素养导向下，结合具体的教学实践，探究与实施“教—学—评”一体化策略，使学生能在科学的教学评价中展开高效学习，获得全面发展。

新政府会计制度对中小学财务管理的影响分析论文

2024-05-23 09:56:08

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[摘要]：自2019年1月1日贯彻实施《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》（以下简称新政府会计制度）以来[1]，新政府会计制度已运行了4年。在实施制度改革之前，公办中小学校作为国家事业单位的重要组成部分，其会计工作主要依据《中小学校会计制度》展开。现新制度要求小学会计工作要以新政府会计准则为指导，进行“双基础、双职能和双报告”的双重会计核算，即在同一会计主体中，在财务会计记账的同时，预算会计也进行记账，构建双重核算的新会计核算模式。改革创新的会计制度一方面影响了中小学原有的会计核算模式、核算范围、报表体系