应用型本科高校涉农企业经营管理课程实践论文

2024-04-22 10:05:39

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[摘要]：涉农企业经营管理较传统农业企业管理范围广，内涵丰富，时代要求高。以应用型本科高校——晋中信息学院为例，基于成果导向的OBE教育理念，针对当前课程目标不准、教学模式单一、实践教学欠缺和课程评价单一问题，从明确课程目标、创新教学模式、教学过程实践性改革和教学成果系统性评价4方面提出切实可行的措施，实现了课程体系模块化、实训项目化。通过理论知识与企业案例、创业实训的融合，实现了课堂翻转，取得了良好的教学效果。

初中《习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本》的课堂建构教学实践论文

2024-04-22 10:02:54

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[摘要]：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是推进用习近平新时代中国特色社会主义思想培养有理想、有本领、有担当的时代新人的标志性成果,是推动大中小学思政课一体化建设的历史性跨越。秉承初中道德与法治课程活动型学科定位,探索构建“校内小课堂”与“社会大课堂”相结合的课堂,使学生将所学知识能够应用于实际生活中,促进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行。

大数据时代企业会计信息化风险与防范探讨论文

2024-04-22 10:01:56

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[摘要]：进入大数据时代，企业加快了会计信息化发展进程，但与此同时，也面临着诸多风险和挑战。企业要想实现健康稳定发展，就必须要权衡利弊。文章分析了大数据时代为企业会计信息化带来的机遇和挑战，探究了企业会计信息化风险防范的有效对策。

应用型高校人力资源管理专业综合实验室建设研究——以沈阳城市建设学院为例论文

2024-04-22 10:00:34

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[摘要]：目前，国家大力倡导发展应用型本科院校，高度重视对学生实践能力的培养，鼓励高校建设实验室。在此背景下，作为应用型高校的人力资源管理专业而言，建设人力资源管理专业综合实验室，提高学生的应用能力和实践能力是十分必要和迫切的。本文以沈阳城市建设学院人力资源管理专业为例，分析人力资源管理专业综合实验室建设的必要性和可行性，提出综合实验室建设的建设内容和实施路径。人力资源管理专业可以依托学院的资源优势，通过校企合作就业育人项目，优势资源互补，共建专业综合实验室，将传统的理论教学与新兴技术、前沿技术等联系起来，寓教于乐

高职院校财务内部控制廉洁风险防控优化路径论文

2024-04-22 09:59:32

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[摘要]：近年来，高等职业教育事业在新时代教育改革浪潮的推动下蓬勃发展，高职院校对科学合理、规范有效内控制度的需求日益增长。虽然目前大多高职院校已经制定了一些内控制度，但效果不佳，财务风险仍居高不下，贪污腐败时有发生。针对上述情况，本文首先概述高职院校财务内部控制制度相关概念；其次对高职院校内控制度建设现状进行分析；再次介绍廉洁风险防控机制的内容及其思想原理，进而梳理分析高职院校财务内控制度引入廉洁风险防控机制的建设路径；最后提出廉洁风险防控视角下高职院校财务内控机制的优化路径，期望达到完善财务内控制度、化解财务内

在线精品课程的构建、运用及其成效 ——以省级在线课程国际贸易实务建设为例论文

2024-04-22 09:55:47

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[摘要]：根据教育部印发的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号），要建设一批应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。在线精品课程资源的建设，不仅为学生提供了更加丰富的学习资源和充满吸引力的学习体验，而且能够提高教师课堂效率和教学质量以及信息化教学水平。本文将以浙江省职业教育在线精品课程国际贸易实务为例，阐析在线精品课程的建设、应用和成效，共享省级职业教育在线精品课程建设过程，给课程建设提供有益启示。

PDSA 视域下践行英语学习活动观的课例研修论文

2024-04-22 09:55:29

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[摘要]：实现核心素养总目标的重要途径是实施英语学习活动观。本研究以PDSA循环理论为指导，以解决教师践行英语学习活动观中的教学问题为目标，以北京版小学英语教材中的对话语篇教学课例研究为载体，呈现基于学习活动观的对话语篇教学活动设计路径与策略，为教师深入理解与把握英语学习活动观展开教学提供“全视角”，为教研服务教师教学展开“全视野”。

大数据时代高职物流专业数学课程体系的构建路径与实践论文

2024-04-22 09:50:42

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[摘要]：文章探讨了在大数据时代下，高职物流专业数学课程体系的构建路径与实践方法。首先，分析了大数据时代物流行业的新发展，突出了对数学课程的新要求，提出了适应大数据时代的高职物流专业数学课程体系的构建策略，包括强化数据模型建立和优化的内容、增加大数据算法和可视化表示的教学模块、加强R语言、Python等编程语言的应用，以及注重案例教学来突出物流行业的特色。

高职“财务会计基础”课程教学改革的探索与实践论文

2024-04-22 09:48:14

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[摘要]：“三教”（教师、教材、教法）改革在高职院校教学中已得到较为深入的实践。结合教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中的指导思想，“财务会计基础”课程教学团队在“双元四阶五维”数字供应链专业群育人模式的基础上，针对“财务会计基础”课程存在的问题，将岗课证赛有机融合，从教学内容重组、教学资源整合、教学过程实践、教学方法创新和教学效果评价等5个维度落实课程教学改革实践，且取得了较好的成效。基于此，文章首先分析高职“财务会计基础”课程教学存在的问题，然后从教学内容重组、教学资源整合、教学过程实践、教学方法创新

“五育”融合理念下高中化学教学实践探究论文

2024-04-22 09:47:23

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[摘要]：在“五育”融合理念指导下，高中化学课堂正在经历一场深刻的变革。这一理念强调的是立德树人根本任务和以学生为本的教育要求，旨在超越传统的以理论知识灌输为主的教学模式，促进学生的综合化发展和多元化成才。文章通过分析五育融合理念对高中化学教学的实践意义，考察了当前高中化学教学的现状，并结合国家相关政策措施，探究了在五育融合理念指导下的高中化学教学实践路径。