全部
-
自贸港背景下大学英语复合型人才培养路径论文
2024-06-24 13:47:05
28
[摘要]：在海南自贸港建设背景下,培养"英语语言技能+专业知识+中国传统文化知识+思政知识"的交叉学科复合型人才创新路径。各高校在重新修订大学英语人才培养目标、设计教材,以及构建复合型人才培养体系的前提下,在校内应多元联动,改革授课模式培养复合人才;在校外应该校企合作,让学生顶岗实习培养复合人才。
-
安塞腰鼓在创新发展中助力乡村振兴论文
2024-06-24 13:46:34
37
[摘要]：安塞腰鼓历史悠久，是流传在安塞境内的一种民间舞蹈艺术形式，形成了相对完善的艺术核心、艺术风格和艺术体系。其艺术性集中体现在能劲、狠劲、蛮劲、猛劲、虎劲和牛劲之“六劲”上，威猛刚烈、彪悍威武、浑厚雄壮、潇洒大方、铿锵有力、刚劲激昂、气势磅礴是其主体艺术风格。
-
PD-1抑制剂联合安罗替尼治疗广泛期小细胞肺癌的效果研究论文
2024-06-24 13:44:33
26
[摘要]：目的探讨广泛期小细胞肺癌（Small Cell Lung Cancer,SCLC）患者采用程序性死亡受体1（Programmed Death Receptor 1，PD-1）抑制剂联合安罗替尼的治疗效果。方法选取2021年1月—2023年12月桂林市人民医院收治的40例广泛期SCLC患者为研究对象，经随机数表法分为对照组和观察组，每组20例。对照组单纯给予PD-1抑制剂（替雷丽珠单抗）治疗，观察组在对照组基础上加用安罗替尼，比较两组客观缓解率、肿瘤标志物指标[神经元特异性烯醇化酶（Neuron-speci
-
AI 技术发展背景下传统绘画艺术发展的挑战及应对论文
2024-06-24 13:40:43
332
[摘要]：AI绘画技术，又称生成式对抗网络（Generative Adversarial Networks，GAN），是一种利用人工智能技术生成艺术作品的方法。以深度学习为代表的人工智能技术的快速发展和广泛应用，带来了人类艺术史上前所未有的变革，改变了传统绘画艺术创作的方式、流程和风格，甚至改变了艺术市场的格局。在AI绘画技术快速发展和广泛应用的背景下，传统绘画艺术面临着新的挑战，因此有必要展开相关研究。
-
转型背景下传媒艺术类本科院校教师发展路径分析论文
2024-06-24 13:37:51
22
[摘要]：随着社会的快速发展和信息技术的日新月异，传媒艺术行业正经历着前所未有的转型与变革。作为培养传媒艺术人才的重要基地，传媒艺术类本科院校在这一背景下肩负着重要的使命和责任，而教师作为高等教育的重要组成部分，其发展水平直接关系到人才培养的质量和效果。基于此，文章旨在探讨转型背景下传媒艺术类本科院校教师的发展路径，并对其进行分析，以促进教师的专业成长和职业发展。
-
朱琦战争诗研究论文
2024-06-24 12:03:30
24
[摘要]：朱琦是晚清时期粤西著名诗人，他的诗歌多书写现实，由于真实记录当时的战争动乱给人民带来的惨痛遭遇而被称为一代“诗史”，涉及鸦片战争和太平天国运动的诗歌是朱琦成就最高的作品，也最能代表朱琦诗歌的特点。朱琦在战争诗歌中塑造了英勇的将士形象，同时也对当时的卖国行为进行批判。由于对现实的强烈关注，他的战争诗和传统战争题材相比由明显不同。
-
《庄子》思想对当代语文教育的启示论文
2024-06-24 12:03:06
26
[摘要]：中国国学经典《庄子》，是战国时期庄子及其后学所著，阐述了庄子在哲学、艺术、美学、人生价值等多个方面的见解与观念，其中的许多思想也能够启发当下的语文教育教学。
-
《全国高标准农田建设规划 （2021—2030 年）》 解读 —青藏分区建设重点论文
2024-06-24 12:00:05
20
[摘要]：介绍了我国高标准农田建设分区的意义，分析了青藏分区存在的问题，阐述了青藏分区的建设重点。
-
Multiloc髓内钉治疗老年肱骨近端骨折的临床效果论文
2024-06-24 11:58:24
14
[摘要]：目的：分析Multiloc髓内钉治疗老年肱骨近端骨折（PHF）的临床效果。方法：回顾性选取2019年1月—2022年12月博罗县人民医院收治的56例老年PHF患者。根据手术方法的不同将其分为对照组和研究组，各28例。对照组给予Phlios钢板治疗，研究组给予Multiloc髓内钉治疗。比较两组围手术期指标，骨折复位效果及并发症。结果：研究组手术时间、切口长度均短于对照组，术中出血量少于对照组，术后主动活动时间、完全负重活动时间均早于对照组，术后7 d视觉模拟评分法（VAS）评分低于对照组，治疗后肩关节前屈
-
中文师范生对中学教材中“be美学”的思考—以宿城区教学调查为例论文
2024-06-24 11:57:29
24
[摘要]：语文教学与生活密不可分，语文课堂应当随着时代的进步与生活的发展而做出相应改变。从网络热词“be美学”入手，结合《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等文件提出的师范类专业人才培养目标，将“be美学”与中学语文教材相联系，探索中学语文教材中的“be美学”。使用问卷调查法探究“be美学”在中学语文课堂中的呈现方式，以及中学语文悲剧性作品的教学现状，以此寻找新思路切入教学，让中学生更好地接受所学知识。
