高校课堂教学中智慧教学工具的应用效果研究—以雨课堂为例论文

2023-06-07 13:54:50

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[摘要]：文章以雨课堂为例，研究了高校课堂教学中智慧教学工具的应用效果，结果显示，学生对雨课堂的满意度总体评价较高，且学生对雨课堂在促进师生互动方面的评价更高。

高校教师信息化教学能力提升路径研究论文

2023-06-07 13:41:52

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[摘要]：文章基于研究设计，首先从调查对象基本情况、教师的信息化教学意识、教师的信息化教学知识与技能、教师的信息化教学能力提升需求与态度四个方面分析了高校教师信息化教学能力现状，然后阐述了高校信息化教学存在的问题，最后提出了高校教师信息化教学能力提升路径。

对标产教融合要求的字体设计教学探讨论文

2023-06-06 14:24:26

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[摘要]：　　为了提高字体设计教学质量，以增强学生的就业竞争力，挖掘学生的职业发展潜力，文章首先对相关研究进行了述评，然后对产教融合要求进行了解析，接着阐述了对标产教融合要求的字体设计教学面临的挑战，最后提出了对标产教融合要求的字体设计教学的突破路径，包括建立大师工作室，增强产业方的导引作用；引入课程思政，促进学生职业意识的觉醒；以师资进企业为契机，搭建校企合作桥梁；等等。

德育先行辟蹊径 自主发展求创新论文

2023-06-06 14:17:18

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[摘要]：推进中小学自主德育工作，需要从明晰自主德育的工作路径、丰实自主德育的内涵底蕴、凸显自主德育的人本价值、拓展自主德育的研究工作平台、强化德育课程意识等多个维度入手，用我们坚定的信仰与卓越的工作态度开拓创新。

大学生在线学习绩效影响因素及提升策略研究论文

2023-06-06 14:11:27

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[摘要]：文章采用系统抽样法和分层随机抽样法选取江西省各高校在校大学生进行问卷调查，研究了大学生在线学习绩效影响因素及提升策略，其中提升策略包括注重自我调节策略支架设计，完善在线学习策略；完善在线学习软硬件设施，提升在线学习动机；加强系统化在线学习培训，增强在线学习能力感。

大学生课堂满意度的影响因素研究——基于师生互动的调节作用论文

2023-06-06 14:04:19

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[摘要]：文章基于师生互动的调节作用，研究了大学生课堂满意度的影响因素，并提出了相关建议，包括重视师生互动、优化课程设置、优化课堂教学环境、提升教师教学能力。

传承文化基因，培育“至真”新人—— 以“至真”“四有”好教师团队建设为例论文

2023-06-06 13:53:34

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[摘要]：　　“四有”好教师团队建设是江苏省教师发展的创新举措，也是地区学校教师发展的引领项目。八士实验小学的“四有”好教师团队建设依据项目要求，融入学校办学特色，通过问题导向、目标确定、凝练文化、建构体系、落实行动等方式扎实推进，取得了实效。

润心铸魂培育时代新人——常熟市森泉中心小学多举措推动党史学习教育走深走实走心论文

2023-06-01 14:11:48

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[摘要]：党史是中华民族极为宝贵的精神财富，学校将立德树人作为教育根本任务，多措并举推动党史学习教育，让党史学习走进孩子们的心中。本文从深度挖掘突出内涵、转变方式乐活创新、整合资源丰富形式、聚焦课堂常态长效这四个方面探寻抓实党史学习教育的有效路径。

青少年社会主义核心价值观教育生活化探析论文

2023-06-01 14:04:27

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[摘要]：　文章首先阐述了青少年社会主义核心价值观教育生活化的科学内涵，然后分析了青少年社会主义核心价值观教育生活化的意义，接着论述了青少年社会主义核心价值观教育生活化存在的问题，最后提出了青少年社会主义核心价值观教育生活化的路径。

强化英语听说课教学 培养学生的关键能力—— 以牛津译林版初中英语“Travelling”教学为例论文

2023-06-01 13:58:20

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[摘要]：关键能力的养成，只有在具体的学习过程中才能得以实现。作为初中英语教师，必须清醒认识到科学的教学选择应当是继承初中英语教学的优秀传统，将关键能力培养作为一个显性目标；立足于初中英语的基本课型也就是听说课，去切实有效地培养学生的关键能力。在听说课教学的时候，一定要将关键能力的培养作为一个重要的指向，而且这个指向无论是在教学设计中，还是在具体的课堂教学过程中，都必须成为教师明确的教学思路。