艺科融合背景下全过程教学管理体系探索论文

2024-05-08 10:38:09

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[摘要]：在当下由数字化、全球化和跨学科特征定义的时代 背景下，艺术与科技的交融已逐渐从边缘走向中心，成为 当代社会、教育和产业领域的焦点。这一交融不仅是技术 与艺术形式的混合，更是一种新的思维方式、文化表达和 社会实践的产生。传统意义上科技通常与逻辑、精确和理 性相联系，艺术则与情感、直觉和创意相联系。但在数字 时代，这两者之间的界限正在被打破。

艺术培训过程中“教”与“学”融合创新实践研究论文

2024-05-08 10:35:03

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[摘要]：本文旨在探讨艺术培训过程中“教”与“学”融合 创新的实践方法，结合现有资料设计出具有创新性的教学 方法，并寻找出影响因素。鉴于目前艺术培训领域的教学 模式尚有完善空间，可以从不同维度提出针对性建议，为 教育行业提供有效理论补充。推动艺术培训中“教”与 “学”融合的创新发展，有助于德智体美劳的全面培养。 通过对X教育学校的案例分析，学习其在教学过程中所运用 的创新理念，以此启迪艺术培训的教学方法。

艺术设计的核心价值及应用论文

2024-05-08 10:32:13

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[摘要]：设计的目的在于解决问题。设计是一门学科， 其自身的实用价值比较高，结合了商业以及其他学 科的知识，其与艺术存在本质的区别。设计需要为 大众提供相应的服务，设计人员需要不断对设计的 本质进行分析，抓住需要解决问题的要点开展针对 性的设计，以更好地满足人们的需求。优秀的设计 产品能够满足人们的实际需求，从根本上解决人们 遇到的一些问题。

音乐教学评价在初中音乐课堂中的有效实施论文

2024-05-08 10:29:53

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[摘要]：2020年10月，中共中央、国务院提出要求“改进美育 评价”“全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美 的能力。探索将艺术类科目纳入中考改革试点。”①这不仅 推动了我国学校美育工作的进一步发展，同时也引起了各 界对提升学生艺术素养和音乐教学评价的不断重视。

高职院校美育课程建设现状与建构路径探析论文

2024-05-08 10:23:13

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[摘要]：近年来，高职院校在美育课程建设方面进行了一些探索和实践，但在课程的目标定位、内容选择、教学实施、考核评价及保障措施等方面尚需进一步完善。高职院校美育课程建设应立足于职业教育和高等教育的双重要求，依据审美性、系统性、职业性、实践性原则，深化美育教学改革，科学定位课程目标，完善课程内容，优化课程实施，改革课程评价，健全保障机制，将美育教育贯穿职业教育的全过程，为新时代培养具有审美素养的高素质人才。

公共西班牙语教学中“课程思政”的融入研究论文

2024-05-08 10:16:25

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[摘要]：在课程思政在全国高校广泛开展的背景下，公共选修类课程的思政设计和融入起步较晚，这就使得此类课程的思政功能没有完全发挥。公共选修类课程“基础西班牙语”作为人文社科类选修课程，兼具人文性和工具性，良好的课程思政融入能使学生在课程学生中有更多的收益。文章分析了公选西班牙语课程的课堂思政融入的有利条件及其改善措施，以使得此类课程在提高学生学习兴趣和语言技能的同时，能够对他们价值观的塑造有更积极的作用。

高职学生党史学习“新模式”的路径研究论文

2024-05-08 09:58:51

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[摘要]：党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党史学习是当代高职学生的必修课。通过学习党史能帮助高职院校的学生了解历史、了解在过往的发展中我们曾经经历过怎样的困难，由是如何将困难逐一克服，将党史中的精神融入当下学生的学习与生活中，帮助学生更好地认知自我、砥砺前行。文章主要通过调查研究分析总结当前高职学生党史学习现状及党史学习遇到的问题。通过实践研究，探索党史学习新模式。

新时代陕西民办高校高水平发展战略研究论文

2024-05-08 09:52:06

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[摘要]：立足高校教育，实现民办高校教育的提质优化发展迫在眉睫。陕西民办高校所处地理位置优越，办学资源优势突出，在全国民办教育领域具有领跑影响力。文章以陕西民办高校“党建工作”为指导思想，结合多重发展战略，如“三全育人”发展战略、内驱力外化发展战略、高效率发展战略、领航式发展战略、科学持续式发展战略因素应用分析，实现高水平发展战略效能。民办高校在发展高校教育过程中，根据自身优势，调整探索发展方向和发展战略，不断铸牢中华民族共同体意识的社会主义核心价值观，教育与人才意识形态培养引导高度契合。新时代陕西高校特别是民办高

红色文化融入音乐赏析课教学实践论文

2024-05-08 09:41:45

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[摘要]：音乐赏析是“中国民间音乐概论”课教学的重要环节，通过赏析民间音乐，让学生充分体验中国各传统曲种音乐当中所蕴含的丰富的文化和情感，使学生进一步了解中国民间音乐文化，强化传承和弘扬传统音乐文化的担当意识。为实现此目标，现以琵琶曲《狼牙山五壮士》赏析为例，对狼牙山红色文化进行介绍；并对乐曲创作者的成长经历、创作动机、创作过程进行了阐述；进而探析红色文化融入音乐赏析课教学实践的路径、意义及教学中需注意的问题，以点带面促进课程思政的开展，实现高校教育立德树人之目标。

汉正街日常生活实践的设计人类学研究论文

2024-05-08 09:33:27

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[摘要]：汉正街的日常生活实践书写了一部丰富的地方生活史，无论是商铺基于生意考量的商业空间实践，还是“扁担”基于生存需要的日常空间转换都为汉正街独特街巷形态的生成贡献了“自发性”的设计力量。设计人类学研究从日常生活的微观层面出发，探究具备“原生性”的空间实践所展现出的对“庸常”的反叛及对生活本真的回归，以此作为构建地方文化及城市精神的有效切入点。