读写结合在小学语文教学中的应用探究论文

2025-01-06 15:32:46

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[摘要]：培养学生的读写综合素养是小学语文教学的重要目标。读写结合是基于学生读写综合素养发展需求的新型教学模式，它强调在语文教学中整合阅读和写作教学目标，深入探索读与写的结合点，并设计多样化的读写训练活动，为学生营造良好的读写环境并提供有效的读写指导。基于此，本文从小学生语文综合发展的需求出发，结合语文教学的整体目标，分析并探讨了在语文教学中实施读写结合教学模式的实践策略，旨在为提高小学语文教学的实效性提供参考。

地方院校数学师范生转型就业倾向分析论文

2025-01-06 15:21:18

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[摘要]：为了解地方院校数学师范生的转型就业倾向，文章在查阅相关文献、咨询专家意见后，编制调查问卷，运用问卷星程序对阜阳师范大学数学与应用数学（师范）专业学生进行问卷调查和数据收集，并通过基于AHP层次分析法的专家评价进行数据分析，结果发现，最符合地方院校数学师范生转型就业倾向的三个职业分别为银行从业人员、游戏角色设计师和心理咨询师，进而从学校和学生两个方面提出了一些建议。

德育工作与初中数学教学融合的实践与思考论文

2025-01-06 14:46:40

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[摘要]：随着科技进步和时代发展，教育在塑造学生的世界观、人生观和价值观，使其成为具备社会责任感和能力的有用人才方面发挥着至关重要的作用。在数学课堂教学中，教师不仅要传授学生数学知识，还要注重培养他们的优秀品质。通过将德育活动与数学课程紧密结合，就能够更好地培养学生的道德素养，同时也能够激发他们学习数学的热情。因此，在开展数学课堂教学中，教师应设计包含道德教育元素的数学课程，引导学生理解并应用数学知识，同时培养他们的道德品质。

xxx精神融入实验心理学课程思政教学探索论文

2025-01-06 14:40:35

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[摘要]：文章首先说明了xxx精神与实验心理学课程的契合点，然后从教学目标设置、教学内容融合、教学方法创新、师资队伍培养四个维度论述了xxx精神融入实验心理学课程思政教学路径，接着阐述了xxx精神融入实验心理学课程思政教学案例，最后总结了xxx精神融入实验心理学课程思政教学效果。

沙库巴曲缬沙坦钠片早期应用在预防急性心肌梗死患者发生心力衰竭和改善心室重塑中的价值论文

2025-01-06 14:37:21

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[摘要]：目的研究沙库巴曲缬沙坦钠片早期应用在预防急性心肌梗死患者发生心力衰竭和改善心室重塑中的价值。结论沙库巴曲缬沙坦钠片早期使用可减少急性心肌梗死患者心力衰竭的发生情况，改善急性心肌梗死患者的心室重塑，且临床使用安全。

单元整体视域下与主教材融合的小学英语绘本阅读教学探究——以《丽声北极星分级绘本》The NewTeacher为例论文

2025-01-06 14:29:04

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[摘要]：分析主教材单元教学与英语绘本阅读教学融合的意义。以鲁科版小学《英语》五年级（上）Unit 1 Teachers’Day和《丽声北极星分级绘本》The NewTeacher融合教学为例，探索主教材与绘本阅读的融合教学策略。指出在主教材单元教学和英语绘本融合教学的过程中，教师要提升教学设计的站位，从关注单一的知识点、课时转向单元整体教学设计，通过深入解读单元语篇，整体把握单元各板块之间的关联，合理安排各课时的教学内容，进行相关材料的拓展阅读，加深学生的情感体验，促进语言知识迁移，最终提升其对主题意义的理解，实

碳酸氢钠林格液与复方氯化钠注射液治疗脓毒性休克的疗效分析论文

2025-01-06 14:24:42

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[摘要]：目的探究碳酸氢钠林格液、复方氯化钠注射液应用于脓毒性休克患者中的治疗效果。结论在脓毒性休克的限制性液体复苏治疗之中，推荐选择碳酸氢钠林格液，相比复方氯化钠注射液可有效清除体内乳酸、维持水电解质平衡、预防功能衰竭，促使患者快速康复。

大单元主题情境下识字教学的深度研究与探索论文

2025-01-06 14:19:41

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[摘要]：低年级是识记生字的重要时期，也是记忆生字的黄金阶段。根据新课标要求，教师应根据课程内容引导学生认识中国汉字，提高学生的识字量，同时引导学生领略中国汉字的美，领略汉字背后中华文化的积淀。基于此，本文以推动小学语文识字教学创新为目的，采取案例分析等方法对大单元主题情境下识字教学进行深度研究，并给出参考建议，即统整单元主题，创设识字教学情境；明确学习任务，吸引学生融入情境；依托主题情境，开展多元识字活动。要求教师深入理解信息化教学的特点和需求，提升信息技术应用能力，创新教学方法和手段，以提高教学质量和效果。

外固定器结合封闭负压引流术对四肢骨关节严重开放性骨折患者的治疗效果评价论文

2025-01-06 14:15:46

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[摘要]：目的探究四肢骨关节严重开放性骨折患者采取外固定器与封闭负压引流术联合治疗的临床价值。方法本研究为病例对照研究。目的抽样法选取2021年10月—2022年12月曹县人民医院收治的78例四肢骨关节严重开放性骨折的患者，按照治疗方法不同分为对照组和观察组，各39例。

大单元主题初中英语写作教学策略探析论文

2025-01-06 14:13:51

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[摘要]：以单元整体教学为打破初中英语“知识本位”固化教学格局的抓手，以初中阶段英语写作教学为重点研究对象，分析在《课程标准》理念下，基于主题意义探究的初中英语写作教学策略。在此基础上，结合人教版（Go for it!）初中《英语》八年级（下）Unit 2 I’ll help to clean up the city parks进行案例分析，旨在完善初中英语写作教学结构，彰显英语学科的育人价值。