猪流行性腹泻治疗药物及疫苗研究进展论文

2025-01-07 11:47:02

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[摘要]：猪流行性腹泻病毒（PEDV）是危害养猪业发展的重要病原微生物之一，PEDV可在猪群中快速传播，使猪群大面积的感染并且爆发猪流行性腹泻（PED）。感染猪群随年龄的不同呈现不同程度的临床症状，其中新生仔猪的症状尤为明显。

智能化节水灌溉技术在农田水利工程中的应用论文

2025-01-07 11:45:21

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[摘要]：农业发展的进程中，水资源短缺与灌溉水的低效使用构成了核心难题。突破这一困境，关键在于智能化节水灌溉技术的深入应用。

高校大学生财经素养教育的德育价值及其实现路径论文

2025-01-06 17:13:32

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[摘要]：文章首先阐述了财经素养教育的内涵，然后分析了高校大学生财经素养教育的德育价值，最后提出了高校大学生财经素养教育中德育价值的实现路径，包括加强师资队伍建设，壮大德育主力军力量；加强课程体系建设，发挥课堂主渠道作用；加大资源整合力度，发挥资源聚合性优势。

高校思政课教学“以学理讲政治”的主要动因、逻辑理路和有效策略论文

2025-01-06 17:09:52

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[摘要]：文章首先分析了高校思政课教学“以学理讲政治”的主要动因，然后论述了高校思政课教学“以学理讲政治”的逻辑理路，最后从教材转化之维、回应对象之维、贯通实践之维提出了高校思政课教学“以学理讲政治”的有效策略。

高职院校“大类招生、分类培养”面临的困难及应对措施论文

2025-01-06 16:40:23

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[摘要]：文章首先阐述了高职院校“大类招生、分类培养”的重要意义，然后分析了高职院校“大类招生、分类培养”面临的困难，最后论述了高职院校“大类招生、分类培养”的应对措施，包括提高学生的专业选择能力、加强通识教育与专业教育的融合、加强教师团队与实践平台的建设等。

高校教师职业身份认同异化及对策论文

2025-01-06 16:32:13

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[摘要]：文章首先阐述了高校教师职业身份认同的产生与异化，然后分析了高校教师职业身份认同异化的后果，最后论述了高校教师职业身份认同异化的对策，包括明确权力边界，保障权责统一；加强对教师的关爱，形成充满活力的工作环境；推动高校多元主体共治，保障教师参与治校管校的权力。

分层教学在高中英语阅读教学中的应用论文

2025-01-06 16:22:28

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[摘要]：随着教育改革的不断深入，个性化教学已成为当前教育领域的重要议题。英语阅读作为英语教学的重要组成部分，对于提高学生的语言能力和综合素质具有重要意义。然而，常规的英语阅读教学方法往往忽视了学生的个体差异，导致教学效果不佳。为提升高中英语阅读教学质量，文章探索分层教学在高中英语阅读教学中的应用，先阐述分层教学的概念、应用优势及应用意义，然后提出学生群体分层、教学目标分层、课前预习分层、教学评价分层等策略，以期为高中英语阅读教学质量提升提供新思路。

多元文化视域下初中音乐识谱教学的有效性策略探讨论文

2025-01-06 16:12:55

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[摘要]：在初中音乐教育领域，有效推进教学工作需紧密联系新课程改革的发展趋势，并重视对学生音乐技能和素养的培育。其中，识谱教学作为核心环节，对提升学生的识谱能力至关重要，这不仅能够激发学生更深入地参与音乐学习，也对提高他们的音乐综合能力和素养起到了积极的推动作用。本文立足新课程标准探讨初中音乐识谱教学中存在的问题，同时从多元文化的视角出发，寻求有效的识谱教学策略，以期使初中音乐识谱教学更加高效和有成效。

多维视角下英语词汇教学的创意设计论文

2025-01-06 15:55:48

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[摘要]：初中阶段英语教学有其独特性，词汇难度系数以及复杂度不断提升，识记起来有一定难度。词汇属性和特点对学生综合能力提出了挑战。词汇属于英语学科中的基础模块，传统教学实践仅仅关注教学结果，学生只要能记住单词，都会成为教法选择，无论是重复性的抄写还是背诵，都会对学生的身心发展产生不利影响。要想真正夯实词汇教学，教师必须从更多角度、更深层面触发来展开突破，让学生在身心愉悦的状态下进入词汇探知状态，构建起完整知识体系，实现词汇教学的面性拓展。

对初中语文任务驱动型群文阅读的实践与思考论文

2025-01-06 15:44:16

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[摘要]：语文是基础教育中的核心学科，承载着文化传承的重任。任务驱动型群文阅读的实施，是对常规语文教学模式的深刻变革。它通过设计多样化、层次分明的学习任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。这种教学模式突破了单一的知识灌输，使学生在完成具体任务的过程中能够实现知识的内化。文章从把握任务议题、设立任务类型和坚持任务评估三个方面阐述初中语文任务驱动型群文阅读教学策略。