生物陶瓷材料用于年轻恒牙牙外伤盖髓对患儿牙周指数的影响论文

2023-08-25 13:53:03

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[摘要]：目的 分析生物陶瓷 iRoot BP材料用于年轻恒牙牙外伤盖髓对患儿牙周指数的影响，以期为提高年轻恒牙牙外伤盖髓效果 提供理论依据。

超声引导下甲状腺良性结节微波消融术治疗的应用研究论文

2023-08-25 13:43:16

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[摘要]：目的分析超声引导下微波消融术治疗甲状腺良性结节对患者甲状腺功能的影响及手术的安全性。方法依据随机数字表法将2021年4月至2022年4月河源市妇幼保健院收治的80例甲状腺良性结节患者分为对照组(采用传统甲状腺切除术治疗)和试验组(采用超声引导下微波消融术治疗)，各40例，两组患者均于术后随访2个月。比较两组患者手术情况，术前及术后2个月甲状腺功能指标[血清促甲状腺激素(TSH)、三碘甲状腺原氨酸(T3)、四碘甲状腺原氨酸(T4)]波动情况，以及术后并发症发生情况。结果试验组患者手术时间、切口长度、术后首次

沙库巴曲缬沙坦联合螺内酯治疗慢性心力衰竭患者的效果论文

2023-08-25 13:36:33

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[摘要]：目的：观察沙库巴曲缬沙坦联合螺内酯治疗慢性心力衰竭患者的效果。方法： 回顾性分析 2019 年 10 月至 2022 年 5 月该 院收治的 68 例慢性心力衰竭患者的临床资料，按照治疗方法不同将其分为对照组和观察组各 34 例。对照组给予螺内酯治疗，观察组在对 照组基础上联合沙库巴曲缬沙坦治疗，比较两组临床疗效，治疗前后左心室功能指标 [ 左心室射血分数(LVEF) 、左心室舒张末期内径 (LVEDD)、左心室舒张末期容量(LVEDV)、左心室收缩末期容量(LVESV)、左心室质量指数(LVMI)] 水

基于竞赛项目的大学生创新创业能力培养践行路径论文

2023-08-25 11:48:44

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[摘要]：为了提高大学生的创新创业能力，文章首先阐述了大学生创新创业能力培养的基本情况，然后分 析了大学生创新创业能力培养存在的问题，最后提出了基于竞赛项目的大学生创新创业能力培养践行路径。

基于情境主线培养学生信息科技课程高阶思维论文

2023-08-25 11:34:22

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[摘要]： 本文通过创设真实情境主线 , 培养学生问题求解与决策思维 ; 创设问题情境主线 , 培养学生批判性思维 ; 创设故事情境主线 , 培养学生创造性思维 。本文旨在设计与呈现能 培养和提高学生高阶思维能力 、促进学生高阶思维发展的教学范例 , 为一 线教师提供可参考的教学范例 。 　

不同手术时机行腹腔镜胆囊切除术治疗老年急性结石性胆囊炎患者的疗效观察论文

2023-08-24 14:58:06

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[摘要]：目的分析针对老年急性结石性胆囊炎患者不同手术时机行腹腔镜胆囊切除术的疗效，以及对患者胃肠道功能与炎症因子水平的影响。方法按照随机数字表法将2021年3月至2022年9月江门市新会区第二人民医院收治的60例老年急性结石性胆囊炎患者分为两组，对照组(30例，患者在发病72 h后实施腹腔镜下胆囊切除术)与研究组(30例，患者在发病72 h内进行腹腔镜下胆囊切除术)，入院48 h内均实施禁食、补液、抗生素治疗，病情没有较明显的缓解。对比两组患者手术相关临床指标，术前、术后3 d胃肠功能指标[胃泌素(GAS)、促胃

不同剂量右美托咪定对老年髋部骨折手术患者的麻醉效果与血流动力学的影响论文

2023-08-24 14:36:16

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[摘要]：目的观察不同剂量右美托咪定对老年髋部骨折的麻醉效果及心率(HR)、平均动脉压(MAP)、收缩压(SBP)和舒张压(DBP)的影响。方法选择2021年2月至2022年1月茂名市中医院收治的90例老年髋部骨折患者，采用随机数字表法分为3组(A、B、C组)，各30例。3组患者术前均采用枸橼酸芬太尼、依托咪酯、罗库溴铵静脉注射进行麻醉诱导，其中A、B两组患者均于麻醉诱导前10 min静脉泵注0.5μg/kg体质量右美托咪定，C组患者则于麻醉诱导前10 min静脉泵注等容量的0.9%氯化钠注射液，麻醉维持阶段A、B

项目式学习视野下小学综合实践活动的设计与实践——以厦门实验小学综合实践活动课程为例论文

2023-08-24 14:24:12

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[摘要]：基于项目式学习的小学综合实践活动设计与实践应多关注学生核心素养的发展，培育全面发展的人。本文以厦门实验小学校园内外开展的基于项目式学习的综合实践活动为例，借助案例介绍基于项目式学习的综合实践活动课程模式及实施效果评价，分析其对促进学生核心素养的影响，指出不足之处并提出完善建议，探寻学生核心素养发展的有效教学模式。

基于智慧课堂发展高中生数学直观想象素养的实践研究——— 以《圆锥曲线的光学性质及其应用》为例论文

2023-08-24 14:15:54

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[摘要]：以高中生数学直观想象素养培养为切入点，利用智慧课堂平台实现信息技术和学科教学深度融合，结合发展学生直观想象素养的要求，设计相应教学范式，指导《圆锥曲线的光学性质及其应用》的教学实践．

基于高中数学核心素养的错题讲评课之探索与实践论文

2023-08-24 14:04:58

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[摘要]：错题讲评课是一种重要的课型，教师在讲评时，不能满足于一题一讲，也不应止步于形式上的一题多解，一题多变，而应该抓住机会，适时引导，还主体于学生，鼓励他们独立思考，类比细究，拓展延伸，归纳感悟．