血清 PAF、IL - 10 水平与子痫前期患者发生自发性 早产的相关性论文

2023-09-26 14:27:12

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[摘要]：目的：分析血清血小板活化因子(PAF) 、白细胞介素 -10(IL-10) 水平与子痫前期(PE) 患者发生自发性早产(SPTB) 的相关性。

血清 C 反应蛋白、白细胞介素 - 6 和胃泌素 - 17 水平 与腹型过敏性紫癜患儿病情严重程度的相关性论文

2023-09-26 14:25:09

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[摘要]： 目的：观察血清 C 反应蛋白(CRP) 、白细胞介素 -6(IL-6)和胃泌素 -17(G-17)水平与腹型过敏性紫癜(HSP)患儿 病情严重程度的相关性。

新发展阶段研究生创新能力培养探究论文

2023-09-26 14:18:40

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[摘要]：文章首先阐述了新发展阶段研究生创新能力培养的时代意蕴，然后分析了新发展阶段研究生创新 能力培养的现实瓶颈，最后论述了新发展阶段研究生创新能力培养的有效路径。

小学语文中高年级“体验式作文”教学策略探讨论文

2023-09-26 14:16:08

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[摘要]：在小学语文教学的中高年级阶段， 写作是非常关键的教学板块。“体验式作文”是一种新型教学理念， 教 师加强实施体验式作文教学策略，不仅可以活化学生的写作思维

右美托咪定辅助腰硬联合麻醉在输尿管结石手术中的应用效果论文

2023-09-26 14:13:02

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[摘要]：目的：探讨右美托咪定辅助腰硬联合麻醉在输尿管结石手术中的应用效果。方法：回顾性分析2019年1月至2020年8月该院收治的94例输尿管结石患者的临床资料，根据麻醉方法不同将其分为对照组40例和研究组54例。两组患者均行经尿道输尿管镜钬激光碎石术治疗。对照组术中采用腰硬联合麻醉，研究组在对照组基础上增加右美托咪定辅助麻醉。比较两组患者麻醉前(T0)、麻醉完成后(T1)、切皮时(T2)、术后即刻(T3)的血流动力学指标[心率、平均动脉压(MAP)]水平，术后1、6、12 h的视觉模拟评分法(VAS)评分，手术

大学英语教学中文化翻译“促成”环节的辩证研究论文

2023-09-26 13:52:15

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[摘要]：重点工程项目简称“重点项目”，主要是指经同级人民政府批准，并预期对当地的经济、社会、民生会有重大积极影响的新兴产业类、基础设施类、社会民生事业类和生态环保类等项目。提高重点项目的建设效率及质量对区域发展有着积极的推动作用，因此要针对重点项目施以全方位、多角度、深层次的动态协同管理。在高质量推进重点项目建设的过程中，务必要把握关键环节，压实工作责任，强化要素保障，以此为重点项目建设提供良好支持与保障，确保重点项目能够尽早发挥作用与效能。

大学英语课程思政教学实施路径研究———以《新视野大学英语读写教程》为例论文

2023-09-25 17:37:48

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[摘要]：文章旨在系统性地梳理大学英语课程思政教学的实施路径，并以《新视野大学英语读写教程》为例，详细地展示一个完整教学单元的课程思政教育实现过程。文章提出大学英语课程思政的单元教学可以依循以下路径进行展开:一是对教学单元的思政元素进行梳理，以确立单元教学目标中的思政目标;二是结合单元思政目标，挖掘课内思政素材、增补课外思政素材;三是基于教学目标与素材，制定思政教学设计、组织教学活动;四是对思政教育效果进行评价。

从目的论视角下剖析林纾《伊索寓言》的翻译论文

2023-09-25 17:19:21

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[摘要]：《伊索寓言》是古希腊时期流传下来的寓言故事，具有一定的哲理意义。林纾的《伊索寓言》译本在当时掀起了一波“寓言热”，林纾将自己的爱国情感寄托于自己的翻译作品中，欲通过翻译这本意义深刻的寓言，以警醒当时的国民。文章从目的论的视角出发，以林纾的《伊索寓言》译本为例，旨在探讨林纾在翻译过程中所运用的翻译策略，从而剖析出林纾翻译作品的用意。

POA理论下大学英语教学中中国文化渗透研究论文

2023-09-25 16:59:08

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[摘要]：产出导向法(Production－Oriented Approach，POA)是由文秋芳及其教学团队构建，具有中国本土特色的外语教学体系，近年来为高校大学英语教学开辟了新思路。本研究针对我国大学英语教学中中国文化渗透的现状，尝试在POA理论指导下，按照“输出驱动—输入促成—产出评价”三个教学环节开展教学实践，探讨POA理论指导下大学英语教学中中国文化渗透的教学模式，丰富POA理论相关教学实证研究，为中国文化与大学英语教学融合提供参考，以期达到大学英语课程的“育人”目标，推进中国方案的国际化进程。

《大学英语》课程思政教学实践与探索论文

2023-09-25 16:51:27

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[摘要]：