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聚焦运算素养优化数学课堂论文
2023-09-26 15:17:39
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[摘要]:数学运算是高中数学学科的核心素养内容之一.教学实践中应基于对数学运算核心素养内容的深入把握积极采取针对性授课策略,对数学课堂开展针对性地优化,不断地提升学习者的运算体验,使其更好地把握相关运算思路及技巧,增强运算熟练程度,为其数学学习成绩以及数学运算核心素养的提升打下坚实基础.
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大学英语语境法词汇教学的探索与实践论文
2023-09-26 15:15:52
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[摘要]:文章基于大学英语课堂实践,论述了一套完整的语境法词汇教学模式,提出语境选取的原则,介绍语境例句库的收集建立,展示课堂实践范例。教师通过前期引导、课中实践和后期巩固三个环节来引导学生在各种语境中学习词汇。这种模式能提高学生词汇学习的实效性和长效性,并能拓宽学生的视野,培养其跨文化交际能力和思辨能力。
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基于HoloLens的增强现实手术导航系统精准融合显示方法论文
2023-09-26 15:05:57
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[摘要]:传统手术导航系统中医生需要频繁切换视野,存在手眼协同问题,且无法实时获取患者病灶区域的全局视野。近年来Holo⁃Lens被逐步应用于新兴的增强现实手术导航系统中,但是现有的HoloLens全息空间标定方法多数依赖于用户的主观感受,显示过程中也没有考虑用户行为和周围环境变化带来的误差。对此,提出了一种基于HoloLens的增强现实手术导航系统精准融合显示方法。使用双目相机和视觉标记物完成对现实空间中目标物体的实时追踪。基于手眼标定原理提出了一种稳定的HoloLens离线标定方法,通过多次采集HoloLens
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整脊手法联合牵引治疗仪在神经根型颈椎病患者康复中的应用效果论文
2023-09-26 15:05:46
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[摘要]:目的:观察整脊手法联合牵引治疗仪在神经根型颈椎病(CSR)患者康复中的应用效果。方法:选取2019年1月至2021年1月该院收治的100例CSR患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各50例。对照组应用牵引治疗仪治疗,观察组在对照组基础上联合整脊手法治疗,比较两组临床疗效、治疗前后疼痛[简易麦吉尔疼痛问卷(SF-MPQ)]评分、颈椎功能[颈椎功能障碍指数(NDI)、日本骨科协会(JOA)颈椎病量表评估]评分。结果:观察组治疗总有效率为94.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学
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针刺推拿联合运动疗法在急性缺血性卒中偏瘫患者康复治疗中的应用效果论文
2023-09-26 14:54:37
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[摘要]:目的:观察针刺推拿联合运动疗法在急性缺血性卒中(AIS)偏瘫患者康复治疗中的应用效果。方法:选取2019年3月至2021年3月该院收治的64例AIS偏瘫患者进行前瞻性研究,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组各32例。对照组采用运动疗法治疗,观察组在对照组基础上联合针刺推拿治疗,两组均持续治疗14 d。比较两组治疗前后神经功能缺损程度[美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)]评分、平衡功能[Fugl-Meyer评定量表(FMA)]评分、日常生活活动能力[Barthel指数(BI)]评分、临床疗效和并发
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基于问题解决的高中化学学习进阶路径探究论文
2023-09-26 14:52:19
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[摘要]:针对高中这一教学阶段,就如何能够在实际的化学学科当中基于问题解决的相关教学思路,实现整体学习进阶路径的进一步探索与提升,从而为化学教师的整体教学实践创新引发更多的思考,并最终在整体上为学生的化学学科综合素养能力提升起到深远的积极影响.
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基于核心素养培养下高中物理教学探析论文
2023-09-26 14:42:46
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[摘要]:核心素养背景下,高中物理课程教学中要采用创新的教学方式,激发学生物理知识学习探究的主动积极性,为学生综合学习能力发展起到促进作用.本文主要就高中物理教学问题以及核心素养教学设计要点和培养策略详细探究,通过优化物理教学的方案,调动学生探究物理知识的动力,能为学生学习能力提升起到积极作用.
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早期与择期腹腔镜胆囊切除术治疗急性结石性胆囊炎合并急性胰腺炎患者的效果比较论文
2023-09-26 14:30:21
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[摘要]:目的:比较早期与择期腹腔镜胆囊切除术(LC)治疗急性结石性胆囊炎(ACC)合并急性胰腺炎(AP)患者的效果。方法:选取2020年8月至2021年12月该院收治的60例ACC合并AP患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为观察组和对照组各30例。观察组就诊后48 h内行LC治疗,对照组经保守治疗1~2周后病情基本稳定时(8~12周)行择期LC治疗,比较两组手术相关指标水平、疾病相关指标[白细胞计数(WBC)、血淀粉酶(AMS)、体温]水平、肝功能指标[丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转氨酶(AS
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血小板计数联合凝血四项对早期肝硬化的诊断效能论文
2023-09-26 14:29:17
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[摘要]:目的:探讨血小板计数(PLT)联合凝血四项对早期肝硬化的诊断效能。方法: 选取 2019 年 6 月至 2021 年 6 月该院收治 的 120 例疑似肝硬化患者进行前瞻性研究。
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高中数学学习困难的成因与对策研究论文
2023-09-26 14:27:16
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[摘要]:高中数学学习的难度较高,对于高中阶段的学生而言,数学是现阶段学生学习的主要障碍之一.高中数学教师在教学中要分析学生出现困难的成因,并对此制定有针对性的措施,对学生的行为和思维进行正确的引导,使学生对数学产生主动学习的态度,积极的面对数学学习中出现的问题,对自身的不足进行完善,从而实现自身的全面提升.本文针对高中数学学习中学生学习困难的原因进行分析,并制定相对应的教学策略,帮助学生客服学习中的遇到的困难.