翻转课堂模式下生理学课程中教学病案应用效果分析论文

2023-03-03 13:44:44

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[摘要]：摘要：为了分析翻转课堂模式下生理学课程中教学病案应用效果，文章首先阐述了高职高专医学院校生理学课程教学现状，然后选择同一教师授课的四个班级学生作为调查对象，分别设置为对照组和实验组，对照组采用传统讲授式教学模式，实验组采用翻转课堂模式融合病案教学法，结果显示，实验组学生平时成绩、实验成绩、期末成绩均明显高于对照组学生，差异均有统计学意义(P＜0.05)；实验组学生教学满意度总分高于对照组学生，差异具有统计学意义(P＜0.05)。

基于三角测量法的生态化混合式大学英语教学模式研究论文

2023-03-03 09:43:14

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[摘要]：摘 要: 提高大学英语水平和四、六级过级率一直是民族地区地方本科高校教育教学改革的重要议题之 一 。本研究从生态给养的理论视角来指导大学英语教学模式的实践，结合混合式学习环境“引导”“管理”和 “监督”学生，培养学生自主学习能力，不断产生“感知”“解读”“行动”的积极生态给养循环，从而加大学生的 有效学习参与度，提升英语水平 。为检验该教学模式的有效性，文章采取三角测量法进行研究，利用准实验研 究法和调查研究法对 180 名非英语专业学生实施了为期半年的教学实验研究以及数据的收集和分析 。 经实 验前

大学英语教材中课程思政元素挖掘策略研究论文

2023-03-03 09:34:05

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[摘要]：　　摘要:当前，全国高校都在广泛深入地开展“课程思政”建设，在大学英语教学中开展课程思政有着天然的优势。教师可以在充分尊重语言教学特点的基础上，探索学科内容与思政内容的有机结合，通过不同的形式，以具体的活动实现课程思政。在此过程中，教师的作用不可忽视。大学英语课程的育人效果跟教师的教学活动密切相关，教师作用发挥得好，课堂才会兼具知识性和思想性，学生才能树立正确的价值观，而不是厌倦于教师的枯燥说教。因此，大学英语教师要深入挖掘、细心整理大学英语教材中蕴含的思政元素。结合教学改革实践，文章提出教师要从主题导入

大学英语混合式教学模式研究与实践论文

2023-03-03 09:30:30

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[摘要]：摘 要: 随着现代教学信息化手段的不断丰富，大学英语混合式教学模式在一 线教学中普遍推广开来。 线上教学平台的使用改变了传统的教学模式，对大学英语教学产生了重要影响 。基于“U 校园智慧教学云平 台”的大学英语混合式教学模式探索线上线下教学的深度有机结合，文章从教学手段、教学方法、教学过程、评 价方式等多个方面进行了实践研究，以为混合式教学的一线实践提供了一定参考。

后现代知识观下的校本音乐课程建构反思论文

2023-03-03 09:25:41

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[摘要]：摘要：后现代主义是 20 世纪 60 年代在美国和法国兴起的文艺思潮之一，随后波及至德国 、日 本及其他国家 。随着后现代主义思想的涌入，人们对现代知识观的“客观性”“文化无涉”等产生质疑并进行批判反思，从而逐步形成后现代知识观 。本文以现代知识观与后现代知识观作为理论参照，根据后现代知识观相较于现代知识观的批判反思，对校本音乐课程建构理路进行深度思考 。

红色主题音乐作品的后期混音思路与教学应用研究论文

2023-03-03 09:21:24

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[摘要]：摘要：交响乐作品的后期混音对于最终的音乐呈现具有重要的意义，本文以原创音乐剧《血色湘江》选段《红色的军旗》为例，分别对作品从音乐分析 、拾音方案 、后期混音思路进行阐述，并探索红色音乐作品的后期混音和录音艺术专业教学之间的内在联系 。

地方红色文化融入高校课程思政育人的价值与路径论文

2023-03-02 16:07:25

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[摘要]：摘要：为了推进课程思政育人体系建设，文章首先阐述了绵阳红色文化的基本特征，然后分析了地方红色文化融入高校课程思政育人的价值，最后提出了地方红色文化融入高校课程思政育人的路径。

大学生生态文明素养现状研究论文

2023-03-02 14:00:03

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[摘要]：摘要：文章选取商洛学院地理科学专业2017级、2018级、2019级、2020级全体学生(257名)作为调查对象，采用问卷调查的方式，运用描述统计、独立样本t检验和方差分析等方法，对大学生生态文明素养现状进行了研究，结果表明，大学生生态文明素养总体状况基本良好，但个体差异性较明显，大学生的生态文明意识和行为素养得分率相对高于知识素养得分率，且年级、生源地差异对大学生生态文明素养有显著影响，最后提出了提升大学生生态文明素养的建议。

“一带一路”背景下基础工程课程教学改革论文

2023-03-02 13:52:33

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[摘要]：摘要：文章首先分析了基础工程课程教学存在的问题，然后提出了“一带一路”背景下基础工程课程教学改革策略，包括深化拓展课程教学内容、以学生为教育主体、多手段融合的教学方法实践、思政教育的融入四个方面。

“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育的创新论文

2023-03-02 13:49:17

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[摘要]：摘要：文章首先分析了“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的必要性，然后阐述了“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的立足点，最后提出了“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的实现路径。