侵犯公民个人信息罪“情节严重”认定标准类型划分的重构论文

2023-11-29 14:40:27

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[摘要]：侵犯公民个人信息罪是典型的情节犯，目前我国司法解释对其进行了划分，共分为三档定罪标准，但仍存在第一类信息涵盖范围过窄、第二类信息认定标准单一、具有特殊规定的信息缺少数量标准的问题，导致了司法实践中对于本罪“情节严重”的认定失之偏颇。因此，基于以上问题，本文运用类型化分析的方法，对侵犯公民个人信息“情节严重”中的情节要素进行类型化分析，建议将“生物识别信息”及“与未成年犯罪相关的信息”纳入第一类型；将第二类型信息的认定范围延伸至“影响公民正常生活”；增加第四类信息，并为具有特殊规定的信息设置数量标准。

民事意定监护若干要素研究论文

2023-11-29 14:29:30

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[摘要]：随着社会和科技的发展，使得人们观念发生了很大的转变，再加上生活成本和生存压力的增大，越来越多人选择只生育一个或两个子女，导致我国家庭结构较小，抗风险能力弱，单靠子女监护老人压力过大；此外，失独老人、“丁克”群体、人口老龄化等一系列问题使得各国对于意定监护的重视程度越来越高。法定监护已不能适应社会需求，探索建立完善的监护监督体系就成为当务之急。

民间借贷中关于隐名借款人的法律责任探究论文

2023-11-29 14:18:52

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[摘要]：民间借贷中的隐名借款行为，涉及的权利义务内容较为复杂。它涉及的主体包含了三方主体，即隐名人（实际借款人）、出名人（名义借款人）以及出借人。从法律结构上来看，其包含了实际借款人与名义借款人之间的内部行为，也包含了借款人与出借人之间的外部借款行为。针对隐名借款行为引发的纠纷，应当怎样认定相关合同的效力，以及如何进行法律责任的确定，对于维护正常的交易秩序十分重要。因此，需要结合我国法律的规定以及司法实践的经验，来探究隐名借款人的法律责任问题。

民法领域公序良俗原则适用的问题与对策研究论文

2023-11-29 14:08:13

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[摘要]：公序良俗原则是我国司法实践中广泛运用的一项基本原则，但从我国现行司法实践来看，其适用上出现了许多混乱现象。例如混淆了其他的原则；越俎代庖，滥用；成为“道德审判”的工具。公序良俗已经超越了伦理的内在评价，它已经是一种对公民行为效力的度量。公序良俗已经随着时间的流动演化成了连通民间道德伦理和法律规范之间的纽带，使法律的来源得以扩大，可以在一定程度上将人们的道德诉求纳入到法律生活中，以弥补法律和道德之间的空白。只有把规则意识和道德准则有机地结合起来，才能使公民的合法权益得到维护。

会计法律制度视角下电商交易存在的问题及解决对策研究论文

2023-11-29 13:51:41

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[摘要]：会计法制和经济法制之间是一种包含关系，并且相互影响，即经济法规规范经济发展，会计法规管理经济账目，经济法规制约会计法规，会计法规服从经济法规规范。近几年，随着电商行业的迅速发展，一些会计和经济的不规范行为逐渐出现在大众的视野中，这些问题的存在已经影响了社会和经济的健康发展，而规范电商行为需要经济法规和会计法规共同制约，因此，归纳出这些问题，并针对这些问题，提出相应的对策是非常必要的。

初中物理实验教学中促进学生深度学习的策略论文

2023-11-29 11:53:22

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[摘要]：物理作为初中学生必学的一门学科，要求教师需要结合物理新课程标准，创新“以学生为主体”的初中物理教学模式，利用实验教学法引导学生通过在实验中进行观察、勤于思考、善于讨论，进而提高学生主动探究的学习意识．学生能在实验操作过程中主动学习知识，在自我探索中掌握认识和解决问题的方法．基于此，本文研究了如何在初中物理教学中促进学生深度学习的应用策略，意图给广大一线教师提供一定参考.

初中物理课堂任务型教学的应用研究论文

2023-11-29 11:45:09

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[摘要]：任务型教学是课堂教学的重要手段．本文以初中物理课程中“浮力”教学为探究载体，从内容分析、任务设计、任务实施、教学启示四个角度进行分析，重点探讨初中物理教学中任务型教学灵活运用的具体措施，以飨读者.

初中数学实验教学模式建构论文

2023-11-29 11:36:37

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[摘要]：数学是研究数字关系和变化的学科，是中学生学习的重要课程．中学数学实验在数学教学和学习中有着重要的意义与作用，是培养学生数学素养的重要途径和方法.

初中数学课堂中有效提问策略研究论文

2023-11-29 11:29:09

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[摘要]：数学是初中阶段的重点学科，也是锻炼学生思维的主干课程，在学生的成长发展中有着重要的作用．数学知识逻辑性严密，理论性极强，晦涩难懂，如果以枯燥的方式教学，容易降低学生的学习兴趣．提问是符合数学学科特点的教学方式，有效地提问使得学生紧紧围绕问题进行深入思考，能够有效地提升学生的思维能力．因此，初中数学教师应当积极探索有效提问的策略，以提升课堂教学的效率.

初中数学教学存在问题及解决策略论文

2023-11-29 11:23:40

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[摘要]：笔者结合多年的初中数学教学经验，首先列举了初中数学教学中现存的问题，并对存在的问题进行客观分析，然后结合教学实际有针对性地提出了提高初中数学教学有效性的教学策略，采取切实可行的措施提高学生的数学学习兴趣．开展创新教学，培养教师的创新意识、创新教学设计和教学方案，及时反馈学生的学习情况;创新教学评价体系，不断提高初中数学教学的有效性，更好地培养学生的数学核心素养和综合素质.