中国品牌国际化传播的认知策略论文

2024-05-25 11:48:03

42

[摘要]：当前，中国品牌越来越重视国际化传播，但因众多价值上的认知偏差而使国际化传播受到制约。塑造受众认知、唤起思维的共情是促进我国品牌国际化传播的有效路径。从传播中的认知视角出发，来看品牌在国际化传播中遇到相关认知问题的成因，以及与之相应的策略方法，优化传播生态，为实现我国品牌国际化传播带来新方向上的突破。

“ 工业 +”劳动教育实践基地教学体系建设与实践论文

2024-05-25 11:44:26

18

[摘要]：文章首先简要介绍了“工业+”劳动教育实践基地，然后阐述了“工业+”劳动教育实践基地教学体系建设，接着论述了“工业+”劳动教育实践基地教学体系实践，最后对“工业+”劳动教育实践基地教学体系建设与实践进行了反思。

中国海洋文学主题的发展流变论文

2024-05-25 11:44:18

35

[摘要]：中国海洋文学历经两千多年，从早期的对海洋的恐惧、敬畏情感发展到对海洋的崇拜和征服，在此过程当中海洋也经过了主客体的变迁，有关海洋的叙事元素也越来越丰富。当下，随着人与自然的关系的重构，生态发展观念深入人心，中国海洋文学在主题和叙事上也步入了一个新的阶段。文章对中国海洋文学主题的发展流变展开探讨，以供参考。

新课程改革背景下高中生物学单元整体教学设计与实践研究论文

2024-05-25 11:42:38

43

[摘要]：随着素质教育与高考综合改革的深入推进，单元整体教学成为引领当前教育教学改革的一种教学模式，旨在通过综合性、实践性的教学活动促进学生对核心知识的理解和应用，从而培养学生的学科核心素养。基于此，文章对单元整体教学的实施背景进行了全面分析，从整合教材内容、优化教学目标、创新教学任务、完善教学评价等方面，深入探究单元整体教学的设计思路与实践路径，旨在创新高中生物学单元整体教学方式，落实课程育人任务。

中国博物馆学研究演化路径与发展趋势的文献计量学分析论文

2024-05-25 11:39:00

55

[摘要]：博物馆作为实现文化自信，推进群众思想教育的重要载体和渠道，在近年来愈发受到国家层面的重视。与之相对应的博物馆学研究也因此逐渐受到国内学术界的广泛关注。该研究主要利用CiteSpace的计量学软件，对国内博物馆学872条文献数据进行可视化分析，得出以下结论：（1）近20年，国内关于博物馆学的研究关注度呈波动上升态势，学科建设成果初具规模；（2）尤其在后疫情时代的背景下，博物馆的社会功能进一步强化，与国家现代化建设产生紧密联系，中国化特色的博物馆发展道路正在加速形成。

新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学探究论文

2024-05-25 11:36:38

240

[摘要]：为了培养德智体美劳全面发展的人才，文章首先对新课标下小学音乐课程核心素养进行了概述，然后论述了新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学策略，包括歌唱教学中核心素养落实的策略、欣赏教学中核心素养落实的策略。

课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革论文

2024-05-25 11:33:23

25

[摘要]：文章首先阐述了课程思政的内涵，然后分析了课程思政视域下大学生心理健康教育课程现状，接着论述了课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革，最后说明了课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革成效。

制度变迁视野下西藏民族工艺产业发展格局演变研究论文

2024-05-25 11:31:25

17

[摘要]：文章以制度变迁为视野对西藏民族工艺产业发展格局演变进行研究，分改革开放前、改革开放后、市场经济兴起后三个时间段，对西藏民族工艺产业政策、发展格局、主要成绩及阶段特征继续进行了梳理，总结归纳西藏民族工艺产业的发展历程，分析论证推动这一发展历程的主要原因，以期为新时代西藏民族工艺产业发展提供理论借鉴。

新课标视域下小学数学“教—学—评”一致性的思考――以“长方体和正方体的体积”（第一课时）教学为例论文

2024-05-25 11:30:18

32

[摘要]：“教—学—评”一致性理念的实施，可以促使教师的教、学生的学和教学评价融为一体，实现教学目标，增强教学效果。因此，基于小学数学教学研究，文章重点分析“教—学—评”一致性的内涵与价值，并指出小学数学教学中存在的教学目标与新课标或学情不一致、教师的教和学生的学不一致、教学评价与教和学不一致这三大问题。文章以“长方体和正方体的体积”（第一课时）为例，详细论述了实施“教—学—评”一致性的具体策略，以实现“教—学—评”一致性的价值，提高数学教学质量。

真实•奇观•象征——李沧东“文学电影”的诗性建构论文

2024-05-25 11:27:16

148

[摘要]：先入文坛的李沧东，凭借对现实生活的敏锐观察和诗意表达，晋升为实力雄厚的影视导演。他用直面真实的责任感指导自己的电影作品，使电影渗透着浓浓的文学性与诗性的同时又具有立足于时代的人文主义关怀。从《绿鱼》到《燃烧》，其每一部作品都聚焦于迷失生活的小人物，用奇观化的表现手法展示生活的绝对真实，呈现生活内隐的复杂性。这种复杂性借助镜头捕捉的象征性元素加以建构，从而展现出专属于李沧东的“文学电影”。