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幼儿园区域活动环境创设与材料投放的优化策略研究论文
2024-06-13 11:08:42
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[摘要]:区域活动是幼儿教育的重要组成部分,在促进幼儿综合素质提升和能力发展中发挥着重要作用。区域活动的开展质量受环境创设、材料投放等因素的影响,而适宜的环境及活动材料可以为区域活动的顺利开展提供基本保障,并且还能够给幼儿带来更丰富、愉快的活动体验;反之,则容易制约区域活动教育价值的发挥。可见,在幼儿园区域活动开展中,加强对活动环境创设及材料投放的重视非常必要。文章就当前幼儿园区域活动开展中环境创设及材料投放方面存在的问题进行了分析,并提出了优化改进策略,希望能够推动幼儿园区域活动质量提升。
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临床常见病毒感染与自身免疫发生的相关研究进展论文
2024-06-13 11:03:17
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[摘要]:病毒感染是临床常见的病原致病因素,除了引起急性炎症、慢性炎症、肿瘤等疾病外,近年来随着基础和临床研究的深入,越来越多的文献报道病毒感染可以刺激机体免疫系统产生针对自身组织、细胞等成分的免疫应答,从而引起自身免疫甚至自身免疫性疾病的发生。本文就近年来乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、EB病毒、巨细胞病毒、人类免疫缺陷病毒、新型冠状病毒等病原体与自身免疫相关的最新研究进展做一综述。
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幼儿园户外区域活动生活化实践策略探究论文
2024-06-13 11:00:23
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[摘要]:幼儿园户外区域活动有助于促进幼儿身心健康和认知发展,有助于提高幼儿情感水平,是幼儿园教育活动不可或缺的一部分。而生活化的实践策略对提高幼儿园区域活动实效具有重要意义。文章基于幼儿认知水平和心理需求,探索幼儿园户外区域活动生活化策略,提出改造生活环境、善用生活资源、设计生活主题、尊重幼儿生活经验等策略,以期提升幼儿园户外区域活动质量。
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接受美学视阈下的儿童文学英译汉研究论文
2024-06-13 10:59:26
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[摘要]:儿童文学英译汉作品不仅借鉴了国外的优秀文化,同时对青少年的发展也至关重要。本文基于对郑荣珍《记忆传授人》译本的研究,从接受美学视角出发,分析了读者中心、期待视野、未定点、召唤结构四个接受美学的核心概念在该译本中的适用度,并且在这四个概念关照下分析译者使用的归化、省略、具象化翻译等翻译策略。
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两种桡动脉通路在经皮冠状动脉介入治疗中的可行性及安全性对比论文
2024-06-13 10:55:50
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[摘要]:目的:比较两种桡动脉通路在经皮冠状动脉介入治疗(PCI)中的可行性及安全性。方法:选择2020年9月—2022年12月玉环市第二人民医院内二科收治的120例行PCI患者。采用随机数表法分为两组,各60例,鼻烟窝区组选择远端桡动脉入径(TRA)即鼻烟窝处作为穿刺点,常规组选择经典TRA。比较两组的穿刺成功率、桡动脉痉挛发生率、手臂疼痛程度及术后并发症发生率。结果:两组术中均未发生桡动脉痉挛的情况;鼻烟窝区组手臂疼痛程度低于常规组,穿刺成功率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。鼻烟窝区组术后并发症总
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以“说理”促进学生深度学习的小学数学课堂实践研究论文
2024-06-13 10:55:19
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[摘要]:在小学数学教学中,“说理”课堂倡导教师在课堂中通过语言交流的过程引导学生将数学知识中的“理”说出来,并表达自己的思考角度、方式以及解题思路等,这是数学推理和证明过程的前期阶段。“说理”课堂的构建能够有效培养学生的抽象思维、逻辑推理能力及表达能力,引导学生更深层次地理解知识内涵,提高学生的学习水平,从而促进学生深度学习。基于此,文章对“说理”课堂促进学生深度学习的实践展开研究,包括意义分析和路径分析两部分,旨在促进学生数学学科核心素养的发展,提高小学数学教学的有效性。
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积极心理学视野下的高职英语教学优化路径研究论文
2024-06-13 10:53:44
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[摘要]:本文从积极心理学的视野出发,探讨了高职英语教学的优化路径。首先,文章阐述了积极心理学对高职英语教学的影响,包括培养积极的学习态度和价值观、建立积极的课堂氛围和师生关系等方面。其次,文章提出了基于积极心理学的高职英语教学优化路径。这些优化路径的实施,可以有效地提高高职英语教学的质量,提升学生的英语应用能力和综合素质。
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江西红色文化在视觉传达设计中的传承与发展论文
2024-06-13 10:48:54
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[摘要]:本文旨在研究如何使我国优秀的传统文化得到更好的传承和发展,将红色文化与视觉传达设计相结合,并把江西地区的红色文化作为主要研究对象。分析和解读江西红色文化,让视觉传达设计在其领域展现独特的文化内涵和特色。将江西红色文化与视觉传达设计深度结合,引导受众理解江西红色文化的内核并产生共鸣,使受众深刻体会革命先辈艰苦奋斗、不畏艰险的崇高品质,从而更好地传承发展革命精神与红色文化的内涵。
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以“积极向学123”模式提升农村小学生学习内驱力的实践研究论文
2024-06-13 10:48:16
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[摘要]:农村小学由于办学条件、教学水平等原因,仍面临发展困难。如何提升小学生学习内驱力成为农村小学教育工作者必须面对的紧迫任务。文章结合农村小学教育现状和小学生成长特点,从教学实践出发,立足提升学生内驱力,促进学生核心素养发展,积极探索教育新模式,提出以“积极向学123”模式,探索农村小学生行为习惯养成的新方法、新途径。
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雷珠单抗预注射后再行玻璃体切割术治疗DR伴NVG患者的效果论文
2024-06-13 10:42:19
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[摘要]:目的:探讨雷珠单抗预注射后再行玻璃体切割术(PPV)治疗糖尿病视网膜病变(DR)伴新生血管性青光眼(NVG)患者的效果。方法:选取2020年6月—2023年6月于江南大学附属中心医院治疗的50例DR伴NVG患者作为研究对象,按随机数表法分为仅行PPV组(以下简称为PPV组,24例24眼)和雷珠单抗预注射后再行PPV组(以下简称为联合单抗组,26例26眼)。比较两组治疗前、术后3个月眼部情况、血清学指标变化,并观察两组术后并发症发生情况。结果:术后3个月,两组眼部情况、血清学指标较治疗前均改善,且联合单抗组