小学音乐第二学段大概念下的单元整体教学设计论文

2024-04-30 10:30:57

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[摘要]：在小学音乐教学中，为了更有效地促进学生的音乐素养，教师必须不断调整和优化课程体系。本文强调，教师应从学生的角度出发，关注他们的兴趣和需求，通过创设多样化的教学情境来充实音乐课程内容。同时，教师需要进行单元整体教学设计，注重课堂教学的连贯性和系统性，确保教学活动能够有机地结合音乐理论与实践。重视音乐教学中的情感体验和审美培养，激发他们对音乐艺术的热爱和欣赏能力，以实现音乐教育的大概念发展目标，并满足学生多维度的发展需求。

小学信息科技基于核心素养的问题链设计研究论文

2024-04-30 10:25:09

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[摘要]：在小学信息科技的教学中，采用新型教学方法，如问题链设计，可以极大地激发学生的自主探究能力和学习能力。这种以问题为中心的教学策略不仅提升了教学过程的效率，而且有助于学生核心素养的提升。本文深入探讨了如何将问题链设计应用于信息科技的教学设计中，强调通过问题探究的方式来引导学生主动学习，从而促进他们在信息科技领域的全面发展。

智能机器人在检验检测实验室的应用研究综述论文

2024-04-30 10:22:32

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[摘要]：样品在检验检测过程中均涉及接收、标识、领样、流转等复杂环节与流程， 需消耗大量人力和物力。智能机器人及其管理 系统的应用有助于实验室提升检验检测效率、节约管理成本。分析了智能机器人在检验检测实验室的应用需求和发展前景， 阐述 了样品流转配送机器人、自动化仓储机器人等智能机器人在检验检测实验室的应用现状， 概括了机器人定位、感知、规划、人机 交互等关键技术， 总结了检验检测实验室用智能机器人存在问题和挑战，提出了构建生产企业+ 高校/研究院所+ 实验室的联合研究 开发团队， 开展实验室需求痛点分析和关键技术

前庭康复治疗前庭性偏头痛的疗效分析论文

2024-04-30 10:20:46

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[摘要]：前庭性偏头痛是人脑中平衡、视觉相关脑区异 常引起的功能性病变，患者除偏头痛症状外，还会伴随眩晕、恶心、呕吐以及听觉障碍 。 目前，临床对 前庭性偏头痛发病原因尚不明确，部分学者认为其与机体和生理不平衡感、长期存在的不良情绪有关[1-2] 。临床以改善眩晕、头痛和平衡障碍症状为前庭性偏头痛的主要治疗原则，常用西药治疗，常 用药物种类繁多，包括氟桂利嗪、曲普坦、布洛芬等 药物，短期内可缓解头痛症状，但单纯依靠药物疗 法，致病不良刺激持续存在，治疗后易复发 。

新经济背景下农村商业银行网点智能化转型探析论文

2024-04-30 10:19:44

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[摘要]：数字经济的飞快发展，促进了与金融科技和服务的融合。因此，对于商业银行而言，加快推动银行网点智能化转型，对自身可持续发展有着非常重要的价值与作用。农村商业银行智能化转型，是新经济背景下农村经济发展的需求，是推动农村经济快速、高效发展的关键举措。农业商业银行网点智能化转型是解决农村经济发展问题，提高服务质量与工作效率的重要途径，同时对提高商业银行在农村市场竞争力方面有着重要的作用。

小学数学主题单元整体教学方法研究论文

2024-04-30 10:18:53

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[摘要]：在小学数学中,根据学生认知规律和兴趣特点,采用主题单元整体教学进行教学设计,能够使数学课程更加有趣,更能激发学生学习兴趣和积极性。本文从教学内容选择、教学方法设计以及教学评价应用等方面对小学数学主题单元整体教学的应用与实践进行探讨、研究,以期帮助学生更好地理解和掌握数学知识,培养学生数学思维和解决问题能力。

深下腹穿支皮瓣(DIEP)在乳房重建中的应用论文

2024-04-30 10:18:06

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[摘要]：乳房切除术是乳腺癌预防和治疗的重要方式， 为了提高术后生活质量，满足患者心理需要，常需 进行乳房重建术[1] 。重建后的乳房有自然下垂和随 着体质量变化而变化的特点，同时改善了供体部位 的身体轮廓[2]，患者术后满意度高，得到广泛应用 。 在进行乳房重建时，应选择适宜的供体位置，最大 限度地利用可用的人体组织，尽量减少对供体部位 的损伤。

中药提取物在临床抑菌中的研究进展论文

2024-04-30 10:15:21

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[摘要]：抗生素的耐药性不断增加，寻找其替代治疗方法已成为当前医学领域面临的重要挑战。中药作为一种传统治疗方式，已经被广泛应用于临床实践中。近年来的研究显示，中药提取物具有较强的抗菌活性。本研究旨在综合分析中药提取物在临床抑菌方面的研究进展，进而在此基础上探讨 其潜在的发展优势和应用前景。

神经介入联合阿替普酶静脉溶栓治疗急性缺血性 脑卒中的疗效及出血风险研究论文

2024-04-30 10:13:42

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[摘要]：急性缺血性脑卒中作为神经系统中发病率较 高的一种脑血管疾病，主要致病原因是脑动脉狭窄 或者闭塞而导致脑部组织缺血和缺氧[1-2] 。及时的 治疗可以有效控制其病死率 。急性缺血性脑卒中 临床常见治疗方式为介入治疗和溶栓治疗[3-4] 。神 经介入治疗，作为一种微创治疗手段，通过机械支 架后进行取栓的方式 ，可快速将脑部梗死面积减 小，将血管快速疏通，临床效果较好，但术后会出现 血管破裂以及血管堵塞等并发症 ，影响患者预 后[5-7] 。

小学数学“教—学—评”一体化生本课堂的有效构建论文

2024-04-30 10:12:28

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[摘要]：发展学生的核心素养是新课改的一项重要工作，文化品格是英语学科核心素养的重要组成部分，在英语教育中占据重要地位。培养学生的文化品格能够帮助学生用广博的文化知识和正确的世界观、价值观来指导、规范自己的行为取向。英语作为一门外语，是小学生识别、沟通、感悟中外文化的基础。因此，小学英语教师应该充分利用小学生可塑性的特点，挖掘多种文化资源来培养学生的文化品格。