优化思想方法在小学数学教学论文

2023-04-16 10:22:11

31

[摘要]：数学知识具有较强抽象性，若想快速解决数学问题，需要在扎实的基础知识应用上掌握灵活的数学思想方法。新课改下开展数学教学，教师不仅要关注方法教学，提高学生学习能力，还要使其受益终身。因而，数学教师在教学活动中不光要深入挖掘教材中的知识点，更要将可行性思想方法进行渗透。优化思想方法可以帮助学生锻炼逻辑思维能力，培养其数学思维。基于此，文章立足优化思想方法渗透角度展开分析，围绕“对策问题”教学进行小学数学优化思想方法的应用研究。

优化课堂提问提升科学素养论文

2023-04-16 10:15:56

4

[摘要]：课堂提问是课堂教学中师生互动的主要方式之一，对提升学生学业质量、促进科学素养提升具有重要作用。课堂提问不仅是一种教学方法，也是一门艺术。在小学科学教学中，教师注重课堂问题的精准设计，把握课堂提问的基本原则，注重对学生的学习评价，可以优化课堂提问，提升科学素养

用行走的党课浸润新时代少年论文

2023-04-13 16:42:20

10

[摘要]：　　2011年9月，北京市海淀区西苑小学的红领巾小导游开始走进全国爱国主义教育示范基地——双清别墅，利用周末、节假日、寒暑假为游客们志愿讲解。学校以“红色小导游——双清别墅志愿服务行”为主题，依托双清别墅红色文化资源，开展了一系列的主题教育活动。“双清别墅小导游”是西苑小学凸显爱国主义教育的实践课程，是西苑小学整体设计的系统化的主题式综合实践活动，是学校全面育人的有效实施途径。

以中华优秀传统文化为根基，创新学校发展之路论文

2023-04-13 16:35:01

12

[摘要]：　　学校以中华优秀传统文化为根基，创新学校管理三维空间：从思想维度高屋建瓴传承传统；从物质环境维度浸润师生，完成人格雕塑；从课程维度进行项目驱动，实现育美、育智、强体。

以党建引领区域教师研修机构业务运行的 探索与实践论文

2023-04-13 16:29:59

8

[摘要]：　　加强党对新时代教师研修机构的全面领导，将党的方针政策贯彻落实到研修机构建设的各个方面是推进区域教师研修机构转型升级的根本原则。面对调研中暴露出的“党建与业务中心工作两张皮”问题，北京教育学院丰台分院党委积极开展系列理论与实践研究，从理论上厘清了新时代教师研修机构党建与业务工作融合发展的重要意义、发展现状和实现路径，从实践上建构了“党建+研修机制、党建+研修支撑、党建+研修评价”三维度党建与业务融合发展的路径模型，以期为破解区域教师研修机构党建与业务工作融合的实际问题提供实践范例，为加强党对教师研修机构

主题语境引领下的小学英语语法教学探究论文

2023-04-13 16:21:01

12

[摘要]：　　本文结合教学实例讨论主题语境下开展小学英语语法教学的有效措施，通过创设主题语境，使学生感知语法形式；再依托主题语境，帮助学生理解语法意义，能够准确、得体地表达语言知识，最后升华主题语境，增强语法意识，培养学生灵活运用语言能力。

指向学科核心素养的识谱教学策略探究论文

2023-04-13 16:12:55

8

[摘要]：　　在义务教育阶段的音乐教学中，许多教师对识谱教学的重要性认识不足，对识谱教学的策略研究不够，导致识谱教学碎片化、技术化现象严重。本文基于对识谱能力和音乐学科核心素养的概念厘清及关系厘定，结合对识谱教学的现状解读，提出通过尊重认知规律、依托深度聆听、优化学习形式、借助评价导向等策略，构建指向学科核心素养的“自主导学”式课堂，以期提高学生的识谱能力，进而提升音乐学科核心素养。

指向核心素养的单元导学课设计与实施论文

2023-04-13 16:05:50

9

[摘要]：　　在语文教学中，单元导读页作为教师备课的资源，同样也是学生的学习资源。在教与学的过程中，教师如何结合导语页的提示，给予学生针对性的指导，培养学生的迁移运用能力；学生如何通过单元导读页，在整体上把握单元的“人文主题”和“语文要素”，明确学习内容，清晰地建构起文本之间的联系，进而更积极主动地参与到单元的学习之中……这些都是值得思考的。本文依托《义务教育语文课程标准(2022年版)》，以格式塔心理学作为理论基础，结合自身的教学实践，进行单元导学课设计，进而促进学生自学意识、认知能力与情感态度协同发展，最终形成

阅读与写作在小学语文教学中有效融合的探究论文

2023-04-13 15:31:44

6

[摘要]：　　在小学教育中，语文是一门非常重要的课程，它不仅能够传授学生丰富的语文基础知识，而且还能够培养学生的表达能力、读写技巧，进而让学生的综合素养得以提升。而在小学语文教学中，阅读和写作却成为了不少小学生较为头疼的一个课程项目，耗费了大量的时间与资源，教学成效也并不理想。教师应循序渐进地探索这两种教学的融合途径，使学生能够对重点知识进行更深层次的探索，进而提升自身的学习能力。本文就阅读与作文在小学语文教学中有效融合展开探究。

课程思政视域下体育专业大学英语教学方法—以Hope English教材为例论文

2023-04-11 15:41:41

12

[摘要]：　　文章首先分析了体育专业大学英语施行课程思政的重大意义，然后以Hope English教材为例，论述了课程思政视域下体育专业大学英语教学方法，包括对比法、提炼法、延伸法、体验法和举例法。