关于学校文化建设的实践与思考论文

2023-06-08 09:34:28

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[摘要]：学校文化是立德树人的重要基础，也是培养文化自觉和增强文化自信的现实依托。学校的文化建设，应从特色课程的实践探索中生长，以典型课程成果为标识，上下联动，集思广益。在校园环境建设、课程课堂实践、评价方式改进、文化传承创新等过程中，不断丰富，持续生长，实现师生员工共同成长的美好愿景。

TPACK 视域下高职护理专业教师信息化教学能力现状研究论文

2023-06-08 09:30:30

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[摘要]：文章采用便利抽样法选取甘肃省7所高职护理院校133名护理专业教师进行问卷调查，采用便利抽样法和随机抽样法选取30名学生进行抽样访谈，并从133名护理专业教师中选取36名教师进行TPACK视域下教师信息化教学能力培养模式实践研究，之后对问卷调查和访谈记录进行分析，阐述了高职护理专业教师信息化教学能力现状。

PBL 结合微课教学模式在医学影像诊断学教学中的应用研究论文

2023-06-08 09:08:15

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[摘要]：为了研究PBL结合微课教学模式在医学影像诊断学教学中的应用效果，文章将南京医科大学康达学院影像技术专业2020级2个班的学生作为观察组，将2019级2个班的学生作为对照组，比较两组学生的医学影像阅片技能、影像基础理论笔试成绩，并发放问卷进行调查，结果发现，观察组学生影像阅片技能成绩及影像诊断基础理论成绩明显优于对照组学生，同时在调查问卷方面，观察组学生在各方面的评分均显著优于对照组学生，最后分别论述了微课、PBL教学方法、PBL结合微课教学模式在医学影像诊断学教学中应用的优势及应用的路径。

工程测量技术专业中高职贯通课程体系改革路径—以甘肃工业职业技术学院为例论文

2023-06-07 14:20:37

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[摘要]：为了提升工程测量技术专业学生的核心竞争力，更好地适应测绘地理信息行业的发展需求，文章首先介绍了相关背景，然后以甘肃工业职业技术学院为例，论述了工程测量技术专业中高职贯通课程体系改革路径，包括人才培养目标衔接、课程设置递进、课程内容整合等。

高职院校清洁能源应用技术专业设置与产业需求的适应关系探究—以甘肃钢铁职业技术学院为例论文

2023-06-07 14:11:24

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[摘要]：文章以甘肃钢铁职业技术学院为例，对高职院校清洁能源应用技术专业设置与产业需求的适应关系进行了探究，包括政策导向，体现清洁能源应用技术专业设置的可行性；地缘特点，彰显清洁能源应用技术专业设置的特色性；企业发展，决定清洁能源应用技术专业设置的实然性；生活原点，决定清洁能源应用技术专业设置的必然性。

高校艺术设计专业课程 SPOC 混合式教学设计探讨论文

2023-06-07 14:04:01

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[摘要]：文章首先从厘清问题、设计特色、设计思路三个方面说明了高校艺术设计专业课程SPOC混合式教学设计方案，然后从优点和劣势两个方面对高校艺术设计专业课程SPOC混合式教学设计进行了反思。

高校课堂教学中智慧教学工具的应用效果研究—以雨课堂为例论文

2023-06-07 13:54:50

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[摘要]：文章以雨课堂为例，研究了高校课堂教学中智慧教学工具的应用效果，结果显示，学生对雨课堂的满意度总体评价较高，且学生对雨课堂在促进师生互动方面的评价更高。

高校教师信息化教学能力提升路径研究论文

2023-06-07 13:41:52

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[摘要]：文章基于研究设计，首先从调查对象基本情况、教师的信息化教学意识、教师的信息化教学知识与技能、教师的信息化教学能力提升需求与态度四个方面分析了高校教师信息化教学能力现状，然后阐述了高校信息化教学存在的问题，最后提出了高校教师信息化教学能力提升路径。

对标产教融合要求的字体设计教学探讨论文

2023-06-06 14:24:26

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[摘要]：　　为了提高字体设计教学质量，以增强学生的就业竞争力，挖掘学生的职业发展潜力，文章首先对相关研究进行了述评，然后对产教融合要求进行了解析，接着阐述了对标产教融合要求的字体设计教学面临的挑战，最后提出了对标产教融合要求的字体设计教学的突破路径，包括建立大师工作室，增强产业方的导引作用；引入课程思政，促进学生职业意识的觉醒；以师资进企业为契机，搭建校企合作桥梁；等等。

德育先行辟蹊径 自主发展求创新论文

2023-06-06 14:17:18

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[摘要]：推进中小学自主德育工作，需要从明晰自主德育的工作路径、丰实自主德育的内涵底蕴、凸显自主德育的人本价值、拓展自主德育的研究工作平台、强化德育课程意识等多个维度入手，用我们坚定的信仰与卓越的工作态度开拓创新。