环保教育在初中化学教学中的渗透论文

2023-08-03 13:48:37

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[摘要]：初中教育是学生重要时期，也是学习做人的重要阶段，教师应以初中学生的年龄特点和认知特点为依据，在化学教学中不失时机地对初中学生进行环保教育．据此提出环保教育课程文化相关应用策略，围绕环保教育主题将生态文明教育多层次、多途径的渗透在初中化学教学中，从而不断营造和谐、生态、环保的育人环境．

挖掘真题背景 把握命题方向 ——— 对 2011 年浙江理数第 21 题和 2021 年全国甲卷第 20 题 的一般性推广论文

2023-08-03 10:10:01

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[摘要]：深度研究高考真题是提高教师专业水平和准确把握教学方向的重要途径，本文对真题进行深入挖掘并作一般性推广，试图把握此类问题的命题规律．

探析复合函数零点问题的三种类型及求解策略论文

2023-08-03 10:00:49

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[摘要]：复合函数零点问题分三种类型，本文探析如何通过换元以及数形结合方法解决此类复合函数零点问题，实现多题归一，提高数学思维能力和数学思辨智慧．

数列求和之裂项相消法论文

2023-08-03 09:54:43

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[摘要]：数列求和是高考、模考以及各种联考中最常见的数列考查形式．本文结合近几年高考命题规律，归纳了裂项相消法的几种类型并给出每种类型的求解策略．

七种方法求解直线方程论文

2023-08-03 09:47:47

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[摘要]：高考对直线方程的考查也是比较常见，本文尝试用七种方法解决一道涉及角平分线的直线方程问题．

利用极限的保号性解决与极值点有关的函数问题论文

2023-08-03 09:40:09

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[摘要]：与极值点有关的函数问题，近年来频频出现在高考试题中，例如2018年北京卷理科数学第18题和2018年全国Ⅲ卷理科数学第21题．特别是2018年全国Ⅲ卷理科数学第21题，该题题目简洁，但难度很大，官方的参考答案思维巧妙，逻辑严密，很难想到．本文通过深入探究，利用极限的保号性解决此类与极值点有关的函数问题．

核心素养导向下的初中化学教学研究论文

2023-08-02 14:29:08

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[摘要]：核心素养是二十一世纪教育改革以来不断强调的内容．所谓的素养，指的就是学生在将知识遗忘后所获得的能力，是学生终身受益的个人素质．增强学生的学科素养，有助于提高学生的学习能力，锻炼学生的综合素质，实现个体的持续进步．

合理创设情景引导学生学习论文

2023-08-02 14:13:40

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[摘要]：相对于其他科目而言，初中数学有着晦涩、深奥、复杂、抽象的特点．在一定程度上，增强了学生学习难度的同时也降低了他们的学习兴趣．为拉近数学与学生之间的距离，让学生喜欢上这门科目，初中数学教师可以借助情境教学，让学生深入到数学情境之中，进一步的理解数学知识，掌握知识运用能力，从而提升数学水平．

贯彻新课程教育理念打造生活化数学课堂论文

2023-08-02 14:08:37

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[摘要]：对于初中学生而言，数学是主要学科之一，其本身涉及知识点较多，学习难度较大，如若教师长期采用同一教学模式，学生则会产生厌烦情绪．生活化数学课堂能够通过创建教学情境、创新教学模式、丰富教学内容的方式，为学生营造更为轻松的学习氛围，引导学生全身心的投入到数学课堂的学习中．因此，在新课程教育理论下，教师需充分认识到生活化教学的重要性，根据学生实际情况，不断研究初中数学课堂教学模式，帮助学生建立数学知识与生活之间的联系，使学生能够学以致用，明确学习数学知识的意义．

构建以学生为主体的数学高效课堂论文

2023-08-02 13:59:26

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[摘要]：新课改的提出，要求教师正确地认识“教”与“学”的关系，能够认识到学生是学习的主体，教学活动的设计、组织与实施，都需要坚持以学生为主体的教学理念，满足学生的学习需求，促进学生的全面发展．因此，初中数学高效课堂的构建，需要坚持以学生为主体的教育理念，进一步优化教学方法，体现出数学教师对学习者的尊重，能够让数学教学顺应儿童的天性，给学生提供更多参与的机会、探究的空间，以帮助学生在主动建构中获得学习能力的提升．基于此，本文以初中数学教学为例，对以学生为本理念下的数学高效课堂构建提出了以下几点建议，以供参考．