核心素养下的农村初中英语口语能力培养策略分析论文

2024-05-13 15:29:35

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[摘要]： 随着新课程改革的深入，核心素养培养成为学校教育的重点，英语学科强调对学生语言能力的培养，以 提高学生的口语表达能力。对于农村初中英语课堂教学而言

高中语文“跨媒介阅读与交流”教学策略研究论文

2024-05-13 15:27:17

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[摘要]：“跨媒介阅读与交流”是语文学科学习任务群中的一个，旨在提升学生的媒介素养。在高中语文教学中， 教师要形成跨媒介观念与思维，并以此为指导

高中数学数列试题的解题方法与技巧解析论文

2024-05-13 15:24:35

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[摘要]：基于新课程改革要求重视学生思维能力培养的大背景，高中数学教师应重视数列试题的教学。文章从讲 述数列章节的重要性出发，针对学生的学习特征

高中化学教学中如何培养学生创新思维能力论文

2024-05-13 15:04:01

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[摘要]：一名合格的教师应当充分认识到创新思维能力在学生成长发展中的价值、意义。在完成基础知识、技能 传授的同时，教师应加强对学生创新思维能力的培养

非侵袭性真菌性鼻-鼻窦炎扩大的鼻内镜鼻窦手术治疗分析论文

2024-05-13 15:02:09

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[摘要]：目的分析鼻内镜鼻窦手术应用于非侵袭性真菌性鼻-鼻窦炎扩大患者中的使用价值。方法选取2022年6月—2023年6月临沂河东医院收治的72例非侵袭性真菌性鼻-鼻窦炎扩大患者为研究对象，按照随机数表法分为参比组和研究组，每组36例。参比组实行常规治疗，研究组采用常规治疗+采用鼻内镜鼻窦手术治疗，对比两组有效率、炎症因子指标和并发症发生率。结果研究组治疗总有效率（94.44%）显著高于参比组（72.22%），差异有统计学意义(χ2=6.400，P=0.011）。治疗后，研究组的左、右鼻腔阻力小于参比组，差异有统计

高中化学教学中大单元教学模式的应用论文

2024-05-13 15:00:10

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[摘要]：文章立足于现代化教学理念，探索了高中化学教学中大单元教学模式的应用策略，并结合现有的研究理 论及教学经验，阐明了大单元教学模式的本质及特点;在此基础上

多元评价在初中英语写作教学中的应用研究论文

2024-05-13 14:56:33

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[摘要]：多元评价作为一种全面评估学生能力的教育理念和方法，受到教师的广泛关注和应用。针对当前初中英 语写作教学中的问题，采用多元评价策略不断实践创新教育方法

房颤与认知功能下降（障碍）的相关性研究论文

2024-05-13 14:52:22

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[摘要]：目的研究房颤与认知功能下降（障碍）的相关性。方法回顾性选取2021年3月—2023年3月广州中医药大学茂名医院收治的96例老年房颤患者资料，根据房颤严重程度分为轻度房颤组（n=39）、中度房颤组（n=32）与重及严重房颤组（n=25）。分析房颤与认知功能下降（障碍）的相关性。结果不同房颤分级患者的认知功能比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。轻度房颤组的中文版简易智能状态检查量表（Mini-mental State Examination,MMSE）总分为（25.18±1.19）分，分别低于中度房颤组、

初中英语阅读教学中支架式教学模式的应用论文

2024-05-13 14:50:23

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[摘要]：将支架式教学模式用于英语阅读教学，可使教学质量和效率得到显著提升。支架式教学模式包含多种类 型，不同类型支架的效果和作用均有所不同

初中数学教学中“设而不求”解题技巧的应用研究论文

2024-05-13 14:47:06

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[摘要]：为了帮助学生对初中数学复杂问题进行简化探究和有效解答，文章研究了“设而不求”解题技巧在初中 数学教学中的具体应用。首先概述“设而不求”内涵与价值