艺术论文
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乡村振兴背景下宁波红色音乐传承与创新发展研究论文
2023-05-27 10:12:41
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[摘要]:本文立足于宁波红色音乐的调研现状,在艺术赋能在全面推进乡村振兴背景下持续深化的当下,剖析其存在的问题和影响因素,通过挖掘其功能和价值,探究宁波红色音乐的传承路径和发展策略,助力乡村振兴,推动红色音乐的可持续发展。
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五育并举视域下高校音乐教学模式的优化论文
2023-05-27 10:07:02
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[摘要]:新时期,高校音乐教学应该依据时代发展需求、社会发展需求、音乐教育学科发展需求和高等教育自身的发展需求等方面的逻辑,从这几个层面上进行全面变革与创新。本文从五育并举角度来看,当前我国大学音乐教学中还存在一些问题与缺陷。高校音乐教育应以五育并举为导向,既要把专业教育和普通教育结合起来,又要丰富高校教学内容,做到面向全体学生,不断地完善教学评价体系,促使教学改革和创新取得新的成效。
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童子乐舞形象在敦煌舞中的运用论文
2023-05-27 10:00:02
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[摘要]:敦煌乐舞形式丰富,种类繁多。笔者基于对敦煌乐舞中不同乐舞形象的研究发现,相较于其他乐舞形象较为完善的研究基础而言,童子乐舞形象整体研究稍显逊色。无论是在敦煌舞课堂教学还是舞台实践中,童子形象都呈现出趋于边缘化的状态,这对于敦煌舞在当下及未来的发展态势而言,难以起到积极推动作用。本文通过对童子乐舞的历史溯源,从历时性与共时性两个维度出发,分析敦煌壁画中童子乐舞图像,总结童子形象的风格与特征,将其运用在敦煌舞的编创中,以完善敦煌舞性格形象与体系。
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田野童声,时代歌声论文
2023-05-27 09:53:03
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[摘要]:20世纪50年代是我国儿童歌曲蓬勃发展的时期。这一时期产生了一批影响深远,堪称经典的儿童歌曲。儿童歌曲是张文纲的重要创作领域,在这一历史大背景下,他的儿歌具有浓郁的时代意义。透过他的儿童歌曲创作,分析他的儿童歌曲本体特征,可以窥见特定时代儿童歌曲除了外显的童真、稚趣特征,还被赋予的特殊意义和时代使命。
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自媒体时代的影视艺术教育研究论文
2023-05-23 09:29:35
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[摘要]:自媒体时代多元化发展背景下,影视艺术教育受到了较大影响,如何在自媒体时代结合其特点不断改革创新影视艺术教育,是当前教育工作者关注的重点。本文通过对自媒体时代背景和平民化、多元化、灵活性、交互性的特点分析,结合当前影视艺术教育发展重理论轻实践、师资队伍匮乏、教学内容单一、实践平台缺乏的现状,提出四位一体的影视艺术教育改革探索,以促进影视艺术教育的创新发展。
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中提琴演奏技巧基础训练研究论文
2023-05-23 09:24:14
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[摘要]:本文通过对中提琴重奏音准、节奏、发音的演奏技巧,以及音乐表现方式进行分析,指出中提琴具有独特的艺术魅力,感染力较强,对演奏者的演奏技巧提出了较高要求。在此基础上,重点论述中提琴演奏技巧的基础训练方法,提高训练的有效性,促使演奏者的中提琴演奏能力不断提升,从而将中提琴与众不同的风格呈现出来,凭借高超的演奏技巧征服听众,与听众建立情感共鸣,真正赢得听众喜爱。
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中国绘画美学思想中的“传神”论文
2023-05-23 09:16:15
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[摘要]:谈起中国画,离不开“传神”这一重要内核精髓,中国画的审美功能自魏晋时期彻底摆脱社会实用功能的束缚。魏晋以降,“传神”就成了判断一幅作品好坏的重要标准,“悟对通神”“以形写神”到后来的“写山水之神”“气韵”“图真”“似与不似”等都是对“传神”的拓展与生发。本文将对“传神论”产生的社会背景、发展过程及其对文人画的影响进行探讨。
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中国传统舞蹈美育的精神探究论文
2023-05-23 09:04:52
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[摘要]:中国传统美育是数千年以来中华民族在生存发展与精神构建中长期孕育出的精华所在,具有绵长悠远的生命力,舞蹈作为艺术之母,从古至今一直在艺术美育领域发挥着重要作用,当今处于数字化时代,社会语境与古时候相比已发生巨大变化,但中国传统舞蹈精神依旧能跨越时空感染我们。中国传统舞蹈美育精神离不开孕育它的古代社会与古典文化思潮,本文针对“以舞修身”“以舞见心”“以舞明礼”“以舞和天”四个方面进行阐述。
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咏叹调《情歌》的艺术特色与演唱分析论文
2023-05-23 08:52:48
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[摘要]:新中国成立以来,中国歌剧艺术开始进入发展期,咏叹调《情歌》是中国歌剧作品中抒情性的代表,选自于歌剧《苍原》,是整部歌剧的灵魂,本文将该曲作为研究对象,从歌剧背景、歌词旋律、演唱技巧分析等方面进行探究。
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音乐美学视野下影视歌曲《无字碑》的艺术探索论文
2023-05-22 09:49:18
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[摘要]:本文从音乐美学的视角出发,以2014版电视剧《武则天》主题曲《无字碑》的艺术创作为个案,从歌曲的音乐要素、配器、歌词等方面入手进行剖析,并对歌曲的艺术魅力进行探索,进而得出结论:当前音乐在影视剧中的地位已经尤为重要,二者的关系已经从过去的从属关系成为平等发展与互相依存的关系。
