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小学数学教学中信息技术应用策略研究论文
2022-12-03 14:08:29
6[摘要]:【摘要】信息技术在小学数学教学中的应用,刷新了小学数学教学的传统模式,给数学课堂增添了活力,注入了新鲜的血液,改变了小学数学低效化的教学现状。作为一线小学数学教师,笔者就从小学数学课堂教学低效化的原因、信息技术的应用原则,以及结合信息技术教学的改进策略入手,进行阐述。
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《大学英语》线上线下混合式教学模式探索与实践论文
2022-12-03 13:57:03
12[摘要]:摘要:文章针对传统《大学英语》教学模式存在的诸多问题,探讨了线上线下混合式教学模式的特点,揭示了开展线上线下相结合教学模式的必要性和迫切性。同时,针对高校专业人才培养的实际需求,提出了师生互助互学、平台自主选择、多元考核评价等实施策略,实现了英语教学从基础导向向应用导向的转变,全面推进线上线下混合式教学模式改革与实践,辅以翻转课堂、第二课堂和课程思政等协同教学模式优势互补,进而构建出线上线下混合式教学一体化的实践创新平台,为提升学生英语综合运用能力奠定坚实的基础。
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“三全育人”理论下民办院校《大学英语》课程思政教学实践研究论文
2022-12-03 13:54:24
46[摘要]:摘要:作为高校通识教育的一门必修课,《大学英语》课程不仅要注重培养学生的英语素养,同时也担负着思政育人的重要任务。文章以“三全育人”机制为研究理论,针对民办院校《大学英语》课程思政实施路径进行研究,以期能够探索出符合民办院校学情的教学模式,使得《大学英语》课程真正能够达到教书育人的目的。
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“ 润物细无声”——构建《英语阅读》课程思政育人模式论文
2022-12-02 17:33:41
26[摘要]:摘要:当前课程思政已经成为高校课程改革的时代要求,《英语阅读》课程作为英语师范专业的基础课程之一,通过创新课程思政融合模式、创造课程思政主题研读、推进形成性评价机制,达成“润物细无声”的课程思政目标。
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浅析露天铁矿采场地球物理探测施工的全流程安全管理工作论文
2022-12-02 17:30:08
5[摘要]:摘要:针对露天铁矿采场地球物理探测施工安全管控难题,本文基于对露天矿山地质环境及其有关隐伏地质灾害体探测技术设备特点,并结合矿山生产自身属性,综合分析研究提出一种适合露天铁矿采场地球物理探测施工的安全管理流程。该安全管理流程包括:施工前的组织与协调、施工中的安全管控和施工后的安全监控,这不仅可以保证露天采场探测人员和设备的安全,还可以提高探测数据质量,防控露天矿山隐伏地质灾害,提高矿山的安全效益和经济效益。
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汽车悬挂系统动力学建模与分析论文
2022-12-02 17:26:32
25[摘要]:摘要:针对运动过程中汽车悬挂系统耦合运动的弹性变形难以精确求解以及计算求解效率低的问题,提出了一种基于模态方法降维求解悬架系统动力学建模的方法。该方法首先通过在拉格朗日方程法建立汽车悬挂系统的柔性多体动力学模型的基础上,将汽车悬挂系统中的柔性臂简化成空间梁结构,不忽略其轴向变形和截面剪切变形。然后对悬挂系统的弹性变形进行离散化处理,并用有限阶级数展开式精确表示该弹性变形。最后使用广义α方法对汽车悬挂系统动力学模型进行迭代求解,并将仿真结果与将弹性变形降维到64维的有限元方法进行对比验证。实验结果表明:在动
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汽车起重机独立变转速泵控系统研究论文
2022-12-02 17:14:28
8[摘要]:摘要:现有汽车起重机使用阀前负载敏感(LS)系统,存在负载敏感泵预设压力裕度大、系统在阀前压力补偿器以及液控主阀节流阀热严重能量利用率低等问题。针对此情况提出了一种独立变转速泵控液压系统,采用双伺服电机-定量泵作为系统的动力输入和控制中心,在变幅伸缩机构单独动作时采用单泵或双泵供油,复合动作时采用单泵对各回路进行单独供油。通过对比分析LS系统和独立变转速泵控系统功率损耗数学模型分析,独立变转速泵控系统由于取消了泵口压力裕度,减少了阀口节流损失,从而降低了系统的能量损耗。利用AMESim对数学模型进行了仿真
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宁夏矿产资源综合监管实践与信息系统建设论文
2022-12-02 17:09:19
41[摘要]:摘要:传统监管方式成本高、效率低,不能快速发现并依法查处违法违规行为。本文以宁夏为例,梳理矿山监管内容和工作重点,阐述露天矿山各类监管内容,分析各类方式优缺点,介绍宁夏矿产资源综合监管的多种监管方式,以及宁夏矿产资源综合监管系统的建设情况。
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小学数学合作学习模式下思辨能力的培养路径探析论文
2022-12-02 09:51:21
3[摘要]:【摘要】科学育人观唤醒了教师群体在数学课堂上的质量意识与效益诉求,教师群体开始致力于小学生思辨能力的科学培养,以此为切入点有效促进小学生核心素养的科学发展。在合作学习模式中,小学生能够在积极参与、主动思考、友好交流、快乐合作中进行信息交流、情感沟通、思想交流,非常有助于小学生思辨能力的培养。因此,合作学习模式与小学生思辨能力培养具有非常高的契合性,能够借助快乐的氛围、开放的过程以及友好的关系加速小学生思辨能力的培养。 【关键词】数学课堂;合作学习模式;思辨能力培养;小学生;教师
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小学生写字课程教育质量管理与保障策略论文
2022-12-02 09:46:13
6[摘要]:【摘要】书写,是经常与质量并行的名词。书写质量,却从未被提高到教育质量管理的高度去看待,也因此长期以来学生的书写问题得不到有效的解决。基于此,本文依据“输入—过程—输出”模式概念架构从师资、方法、评价、改进等角度来解读其管理和保障策略。 【关键词】教育质量管理;书写课程;保障策略