课程思政背景下中国元素融入大学英语课程的现状和对策论文

2026-06-05 15:54:30

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[摘要]：本文以上海理工大学非外语专业本科生为研究对象，调查分析了中国元素融入大学英语课程的实施情况。

基于主题意义引领的初中英语单元整体阅读教学策略论文

2026-06-05 15:35:04

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[摘要]：“单元主题意义”是初中英语单元整体阅读教学的核心统摄，为语言学习构建逻辑关联与价值导向。

基于数字技术的 “情境—任务”双循环教学模式构建论文

2026-06-05 15:08:18

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[摘要]：本文旨在研究构建数字技术赋能的“情境—任务”双循环模式，并探讨其在小学英语跨学科融合教学中的实践应用价值。

混沌视域下《大都会》的旋涡空间与系统失序论文

2026-06-05 15:03:52

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[摘要]：唐·德里罗的小说《大都会》通过非线性叙事与高度随机化的事件编排，呈现技术资本主义语境下都市生活的失序状态。

核心素养导向下将“五育融合”理念嵌入小学英语教学论文

2026-06-05 14:56:13

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[摘要]：立德树人是教育的根本任务。培养全面发展的社会主义建设者和接班人，需将“五育融合”作为新时代教育活动的主要方向。小学英语兼具工具性与人文性，其教学过程天然具备开展“五育融合”的载体价值。

关联理论视角下网络热词的英译研究论文

2026-06-05 14:49:19

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[摘要]：本文以关联理论为核心框架，聚焦网络热词英译的核心问题并展开研究，指出其本质是建立源语与译语认知间的最佳关联，提出源语语义内涵精准传递、译语读者认知环境适配及语境效果与处理努力平衡三大原则。

功能对等理论视域下英语法律文本翻译策略论文

2026-06-05 14:41:02

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[摘要]：本文以奈达功能对等理论为视角，聚焦英语法律文本的语言与法律特征，系统剖析术语歧义、句法复杂、文化空缺等翻译难点，进而构建“术语精准化—句法重组化—语篇连贯化”的翻译策略体系。

高职交通英语“虚实融合、岗课对接”的生成式 AI 驱动教学模式实践论文

2026-06-05 14:36:20

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[摘要]：在轨道交通调度、国际货运单证处理、跨境列车客运服务等场景中，学生的语言交际能力提升明显，教学满意度和就业竞争力均得到有效提高。

论中国式现代化发展历程及规律

2026-06-05 14:22:01

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[摘要]：

二语习得理论下商务英语视听说教学模式优化研究论文

2026-06-05 14:16:49

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[摘要]：根据克拉申在二语习得理论中提出的“输入假说”和“情感过滤假说”，教师应提升自身商务素养，筛选贴近实际且难度适中（i+1）的听力材料，并丰富教学模式，加强商务文化导入，营造轻松的学习氛围，以实现有效可理解的输入，提升学生的商务英语视听说能力。