经皮椎间孔入路内窥镜下椎间盘切除术治疗腰椎间盘突出症患者的效果论文

2024-12-02 14:44:50

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[摘要]：目的：观察经皮椎间孔入路内窥镜下椎间盘切除术治疗腰椎间盘突出症（LDH）患者的效果。方法：回顾性分析2022年5月至2023年5月该院收治的68例LDH患者的临床资料，根据手术方法不同将其分为对照组和观察组各34例。

基于微信平台的信息化病案管理在胃肠外科患者中的应用效果论文

2024-12-02 14:32:22

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[摘要]：目的：观察基于微信平台的信息化病案管理在胃肠外科患者中的应用效果。方法：选取2021年7月至2022年6月采用常规病案管理的270例胃肠外科患者的病案资料设为对照组，选取2022年7月至2023年6月采用基于微信平台的信息化病案管理的270例胃肠外科患者的病案资料设为观察组。

基于危险评估的分级护理在急性消化道出血患者中的应用效果论文

2024-12-02 14:27:11

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[摘要]：目的：观察基于危险评估的分级护理在急性消化道出血患者中的应用效果。方法：选取2020年5月至2022年5月该院收治的75例急性消化道出血患者进行前瞻性研究，按随机数字表法将其分为对照组37例与研究组38例。

户外混龄游戏背景下幼儿交往习惯养成的实践探索论文

2024-12-02 14:23:39

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[摘要]：新时代教育背景下要求教师站在幼儿的视角，主动为幼儿营造宽松、自由、多元的环境，给予幼儿自由交往、自主选择的机会，确保幼儿在个性化探索的过程中主动释放天性，实现各方面能力的全面提升。在学前教育快速改革及转型的今天，教师需要与时俱进，深入浅出地剖析各种社会问题以及教育问题。从幼儿交往习惯养成着手，想方设法地激活幼儿的思维，培养幼儿良好的社会行为习惯，让幼儿能够在与外界交流及沟通的过程中顺利实现个人的社会化。户外混龄游戏对幼儿交往习惯的培养有重要的作用，教师则需要以这一游戏为依托，全方位、多角度地引导幼儿，培养

急性心肌梗死患者PCI术后预后不良的影响因素分析论文

2024-12-02 14:16:29

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[摘要]：目的：分析急性心肌梗死（AMI）患者经皮冠状动脉介入术（PCI）后预后不良的影响因素。方法：回顾性分析2022年2月至2023年2月该院收治的120例AMI患者的临床资料，随访1年，统计AMI患者PCI术后预后情况，采用Logistic回归分析AMI患者PCI术后预后不良的危险因素。

互联网竞赛驱动下大学生实践创新能力培养研究论文

2024-12-02 14:15:03

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[摘要]：互联网竞赛作为一种新型育人载体，为大学生搭建了展示创新思维与实践能力的舞台。基于互联网竞赛视野，分析竞赛在激发学生创新思维、提升团队协作与沟通能力、锻炼实践技能与问题解决能力等方面的积极作用，探讨竞赛成果对学生未来职业发展的影响。在此基础上，提出完善竞赛支持体系、优化竞赛项目设置与评价机制、加强指导教师队伍建设、促进竞赛与课程教学深度融合等策略，旨在为推动互联网竞赛视野下大学生实践创新能力的培养提供参考。

核心素养下优化初中语文课堂教学的策略分析论文

2024-12-02 14:03:13

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[摘要]：在核心素养的发展背景下，初中语文课堂教学活动要求教师注重对传统教学方式的优化，高度关注学生能力和素养的培养。在新课改过程中，教学理念的创新是本次课改的关键，教师应响应课改要求设定明确的教学目标，应用适当的策略突出学生的主体地位。在教师的规范引导下，使学生能够利用自学的方式主动探究，有利于提高学生的自主学习能力。在初中语文课堂上，教师应从培养核心素养的角度出发，分析当前教学中的问题与不足，加深学生对知识的理解与认识，促进学生创新能力、自主能力和学习能力随之增强，全面优化初中语文课堂教学成效。

　经阴道子宫输卵管三维超声造影检查在不孕症患者输卵管通畅性诊断中的价值论文

2024-12-02 11:57:20

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[摘要]：经阴道子宫输卵管三维超声造影检查诊断输卵管不畅的灵敏度、准确度、阴性预测值以及与腹腔镜下亚甲蓝通液术的诊断一致性均高于X线下子宫输卵管造影检查，漏诊率低于X线下子宫输卵管造影检查。

核心素养下小学语文阅读教学中情境创设的策略探究论文

2024-12-02 11:50:04

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[摘要]：情境教学法是小学语文阅读教学的常用方法。核心素养视域下，在小学语文阅读教学中通过创设情境能进一步优化学生的认知结构、思维方式和审美能力。基于此，文章以提升小学语文阅读教学质量为目的，以情境创设及其有效利用为教学设计的切入点，以语文学科核心素养为教学要点，从核心素养的四个培养方向出发，探究小学语文阅读教学中情境创设的意义、基本原则和有效策略。

急性缺血性卒中患者发生癫痫的影响因素论文

2024-12-02 11:44:44

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[摘要]：目的：分析急性缺血性卒中（AIS）患者发生癫痫的影响因素。方法：选取2020年5月至2023年5月该院收治的105例AIS患者进行横断面研究，收集患者的临床资料，统计癫痫发生情况，并依据是否发生癫痫将其分为发生组与未发生组，采用Logistic回归分析AIS患者发生癫痫的影响因素。