基于OBE理念饲料学混合式教学改革探索论文

2024-04-29 11:11:26

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[摘要]：饲料学是国内农业院校动动物科以及相关专业的一 门重要专业课程，在动物科学相关专业中占有重要地 位。宁夏大学动物科学专业为自治区特色专业， 2020年 入选国家级一流本科专业建设点，下设普通动物科学班 及动物科学(卓越农林人才计划)班。

基于鳞片计数对中国4种后棱蛇分类的初步研究论文

2024-04-29 11:08:59

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[摘要]：根据《中国蛇类》记载后棱蛇属[1]隶属于有鳞目Squamata、蛇亚目Serpentes、游蛇科Colubridae。体型小或中等大小的半水栖无毒蛇类。头小而略扁，与颈无明显区分;鼻尖鳞较窄，鼻孔背侧位;前额鳞单枚，宽 大于长。躯干圆柱形，平滑或起棱，平滑者荐背若干 行往往也有棱，故名“后棱蛇”。

昆虫源共生菌鉴定方法研究进展论文

2024-04-29 11:08:55

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[摘要]：昆虫与共生菌的互利共生关系对于维持昆虫正常的生理功能和行为具有关键作用。研究共 生菌对于理解昆虫生态、提高农业生产效率以及开发新的生物制药方法具有重要意义。然而，共生 菌的多样性及其复杂的生态环境，对其鉴定提出了挑战。本研究回顾了从传统培养方法到先进分子 生物技术的发展，特别关注了基于 16S rRNA 基因的分子鉴定、分子生物学方法和高通量测序技术 在昆虫源共生菌鉴定中的应用，旨在为深入了解该领域提供资源。

陇东黑山羊胸膜肺炎病原的分离与鉴定论文

2024-04-29 11:05:38

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[摘要]：陇东黑山羊是我国甘肃地区的山羊重要品种之一 ， 在当地是畜牧养殖业中的一种重要养殖动物，饲养黑山羊给陇东地区带来极高的经济效应，越来越受到广大养殖工作者的青睐，但是随着养殖规模的不断扩大，黑山 羊相关疫病也逐渐引起了社会的关注和重视。

梅花鹿源大肠杆菌论文

2024-04-29 11:03:16

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[摘要]：梅花鹿养殖具有非常高的经济效益[1] 。近年，随着 人们健康养生观念逐渐提高，对梅花鹿产品的需求逐渐 增加，梅花鹿养殖业迅猛发展。从梅花鹿身上得到的鹿 茸、鹿肉、鹿胎、鹿骨和鹿鞭具有独特的营养价值和经济价值[2] 。大肠杆菌作为耐药基因的主要储存库，在耐药基因的传播中发挥着重要作用， 一旦产生耐药性极有 可能水平传递给体内其他细菌，因此大肠杆菌常被作为 耐药菌流行病学调查的重要指示菌[3] 。

面向泰国的畜牧兽医专业标准输出与推广路径研究论文

2024-04-29 11:01:05

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[摘要]：职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途 径，其国际交流与合作日益受到各国政府和教育界的高 度重视。中国作为世界上最大的发展中国家，近年，在畜牧兽医专业领域取得显著的进展和成就。而泰国作为 中国在东南亚的重要邻国和合作伙伴，其经济社会的快 速发展对畜牧兽医专业人才显示出更高的需求，但由于 其自身在畜牧兽医人才培养方面仍存在一些不足，亟需从外部引进先进的教育资源来提升本国的教育水平和人 才培养质量。

如何提高会计教学效率和质量—以会计电算化教学为例论文

2024-04-29 10:59:51

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[摘要]：文章介绍了会计电算化教学中的教学实践方法，旨在提高学生的学习效果和实际工作能力。具体包括鼓励学生多用电脑操作、多学多练、提高学生自主学习能力等方面。通过实训室建设、实践训练、自主学习任务设计等方法，提高学生掌握会计电算化知识和技能，培养实际工作能力和增强实践应用能力。

淋巴瘤患者外周血 EB 病毒检测及分型的临床意义论文

2024-04-29 10:59:46

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[摘要]：本研究旨在探讨淋巴瘤患者外周血 EB病毒(EBV)检测及分型的临床意义。首先选择了 100 例淋巴瘤患者，使用荧光定量 PCR 技术对这 100 例患者的外周血样本进行了 EB 病毒含量检测，并 对 EB 病毒阳性患者进行了 EB 病毒分型检测。在 100 例淋巴瘤患者中检测到了 69 个 EBV-DNA 阳性样本。在接受 4 个疗程治疗后的 46 例 B 细胞类型非霍奇金淋巴瘤患者中，EB 病毒阳性组的 总缓解率为60.7%，而 EB 病毒阴性组的总缓解率为 88.9% 。两组之间的差异具有统计学意义（

玫瑰精油对皮肤成纤维细胞生物学功能的影响论文

2024-04-29 10:56:48

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[摘要]：文章旨在探究不同浓度玫瑰精油对 D-gal 诱导的皮肤成纤维细胞衰老的影响。设立空白对 照组、D-gal 组、D-gal+玫瑰精油组。用 β-gal 染色检测阳性细胞数目、EdU-594 染色检测细胞增殖 能力和划痕实验检测细胞迁移能力。β-gal 染色结果显示，D-gal+玫瑰精油组与对照组（D-gal 组）比 较，衰老染色阳性细胞数减少（p

中职语文课程“激趣、协作、应用”教学模式的应用论文

2024-04-29 10:53:41

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[摘要]：文章首先分析了学习兴趣的形成机制，包括认知启动理论、流畅体验理论等心理学理论。其次，研究了协作学习的社会学基础，强调了学生社会互动和共同建构知识的关键性。最后，结合应用性学习理论，提出了“激趣、协作、应用”教学模式的具体策略，包括富有趣味的课堂活动、小组合作设计和项目式学习。通过这些策略，教师可以更好地培养中职学生的语文素养和实际应用能力。