小学英语课堂教学效率的有效提升措施探究论文

2024-03-20 09:57:53

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[摘要]：在小学教育体系中，英语作为一门重要的教学内容，对于小学生的全面发展具有举足轻重的地位。然而，小学英语教学所面临的诸多困难和问题，如课堂教学效率较低等，使得学生难以在课堂上有效地掌握英语知识和提高英语学科素质水平。因此，教师在这一过程中扮演着至关重要的角色，其主要任务是为学生提供一个高质量的教学课堂，使他们能够真正地学习和掌握英语知识。本文主要探讨如何有效提升小学英语课堂教学效率，并通过一些具体的案例分析来说明这些课堂教学措施的实际效果，从而为小学生创造一个更加轻松愉快的学习环境，促进英语学科素养的发展。

小学语文“大单元教学”的策略与思考论文

2024-03-20 09:51:20

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[摘要]：随着教育改革的不断推进，语文核心素养的概念逐渐被提出，并得到了广泛的关注。在新课改的背景下，大单元教学作为一种新的教学模式，逐渐成了教育界的热点话题。特别是在小学阶段，越来越多的语文教师开始尝试采用大单元教学模式，以期通过对教材的整合规划，使教学与学生的认知发展更加契合，从而提高课堂教学的效果和效率。大单元教学作为一种新兴的教学模式，为小学语文教育带来了新的发展机遇，本文从大单元教学的目标、内容、任务和评价四个方面展开进一步研究和探讨。

新课标背景下初中道德与法治高效课堂构建研究论文

2024-03-20 09:17:57

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[摘要]：在新课程改革背景下，初中道德与法治学科的教学形式、教学内容以及教学目标都发生了较大的变化，原有的道德与法治课堂教学模式已经无法满足学生成长的需求。初中道德与法治学科教师要紧随时代发展的变化，根据新课标的要求，不断探索新的构建道德与法治高效课堂的路径，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。

探究普通学校对随班就读儿童的正负影响及对策论文

2024-03-20 09:08:54

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[摘要]：随班就读工作的开展对于实现教育公平具有现实的意义和积极的促进作用。在我国，全纳教育已经推行了十几年，随班就读工作从最初的被大多数人和学校反对，到现在被接受，呈现了艰难的观念转变过程。特殊儿童走进普通学校面对的环境实际上是很复杂的，他们受到的影响也是多种多样的。本文通过实践、观察、研究，总结出了普通学校对随班就读儿童的正负影响，提出了一定的解决策略，对于接纳随班就读儿童的学校教育教学工作具有一定的借鉴意义。

云南师范院校学生英语语言学习态度的实证研究论文

2024-03-19 15:21:17

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[摘要]：文章借鉴了教育心理学，二语/三语习得、语言态度和语言学习动机等理论，采取定量问卷调查方 法，对云南省师范院校 2450 名学生的英语语言学习态度进行实证研究

译者行为批评视域下《 飘》两个汉译本论文

2024-03-19 15:18:55

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[摘要]：《飘》( Gone with the Wind) 是美国作家玛格丽特 · 米切尔( Margaret Mitchell) 的经典作品，国内《 飘》的汉译本众多 。文章选取傅东华和黄健人的两个汉译本进行比较研究

文章翻译学视域下《传习录》陈荣捷英译本“ 义体气”三合探究论文

2024-03-19 15:15:50

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[摘要]：文章以文章翻译学为视角，探究“译文三合义体气”在《传习录》译文中的应用，为中国哲学典籍 英译提供中国路子与智慧。

文化差异背景下商务英语翻译技巧与策略研究论文

2024-03-19 15:13:27

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[摘要]：随着全球一体化的迅速推进以及我国对外贸易建设的不断扩大，我国市场对外贸易活动变得愈 发频繁，英语作为当下国际沟通使用的主流语言

高效阅读教学中融合想象力的策略探究论文

2024-03-19 11:07:59

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[摘要]：建构主义理论认为，高效的阅读不是机械地接受和被动地接收，而是阅读主体基于学生原始经验的二度创作的过程。激活学生作为生命主体的主观能动意识，理应成为达成高效阅读的有效通道。基于此，本文提出在小学语文的阅读教学中，要依托字词、紧扣内容以及浸润场景的方式，以对比矫正、拓展补白、多维推动、解决困惑为抓手，帮助学生明确想象的方向、丰富想象的素材、提升想象的境界，从而在想象力的支撑下，激活主观意识，丰富阅读体验，形成高效阅读。

高校“三位一体”思政课教学模式的建构及实施论文

2024-03-19 10:54:34

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[摘要]：文章首先阐述了高校“三位一体”思政课教学模式建构的客观依据，然后分析了高校思政课教学模式现状，接着论述了高校“三位一体”思政课教学模式的建构及实施，最终说明了高校“三位一体”思政课教学模式的融合互补