以学生为中心的工程制图课程教、学、评改革研究与实践论文

2024-06-29 10:54:38

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[摘要]：为充分发挥陕西理工大学机械设计制造及其自动化专业的工程教育认证专业示范辐射作用，以省级线上一流课程和省级课程思政示范课程为依托，探索以学生为中心、以知识的应用能力为主线、以学生学会为主的教学模式。针对工程制图课程，从课程教学内容、课堂教学方式、课程评价方式三个方面展开研究，建立相对完善的学习评价机制，实现线上线下、课内课外精细化管理，不断提升课程建设水平。

研究生高级植物生物学课程思政教学模式的探索与实践论文

2024-06-29 10:52:55

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[摘要]：高级植物生物学是植物学专业硕士研究生的一门专业基础课程，在开展课程思政方面有着独特的优势。基于此，建立以植物生物学学科相关课程和生物学专业相关课程为基础，以植物生物学专题讲座为核心，以研究前沿和研究实践为拓展，全过程、全方位融入思政元素的高级植物生物学课程教学模式，开展课程思政教学模式的创新与实践，以促使研究生教育和课程思政教学提质增效。

以职业能力培养为导向的课程体系构建论文

2024-06-29 10:50:53

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[摘要]：职业本科院校为了培养适应新经济发展和产业变革的高层次技术技能型人才，采取校企全程协同育人创新培养模式，共同构建以职业能力培养为导向的课程体系。根据岗位核心能力明确专业学习课程，根据典型工作任务开发工学结合课程和集中实践课程，根据各学科的知识递进关系，将这些课程划分为专业基础课、专业核心课和专业实践课三个层次，完成物联网工程技术专业以职业能力培养为导向的高层次技术技能型人才培养课程体系构建。

政府会计准则制度在公益一类事业单位实施中的几点思考论文

2024-06-29 10:50:14

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[摘要]：《政府会计准则制度》印发后,安徽省长江河道管理局在上级主管部门部署下,以政府会计改革为契机,高度重视、超前谋划、精心组织,积极推进系统内政府会计准则制度实施工作,通过历史遗留问题的解决、会计账套的合并、初始化工作的优化,结合财会人员业务能力提升和财务信息化软硬件能力建设,平稳、有序、规范、如期在规定时间完成了政府会计准则制度的转换实施工作。研究结果表明,实施的过程提高了财会队伍人员和财务信息化水平,提升了单位管理水平和服务社会能力。希望这一研究结果能为相关企事业单位提供一定现实参考。

胃癌血清学中癌胚抗原（CEA）、糖类抗原199（CA199）、糖类抗原724（CA724）、胃蛋白酶原I（PGI）和胃蛋白酶原Ⅱ（PGⅡ)的表达及意义探讨论文

2024-06-29 10:48:54

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[摘要]：目的分析胃癌血清学中癌胚抗原（Carcinoembryonic Antigen,CEA）、糖类抗原199（Carbohydrate Anti‐gen 199,CA199）、糖类抗原724（Carbohydrate Antigen 724,CA724）、胃蛋白酶原I（Pepsinogen I,PGI）和胃蛋白酶原Ⅱ（PepsinogenⅡ,PGⅡ)的表达和意义。方法选取2021年6月—2023年6月邳州市中医院收治的154例胃癌患者设为观察组，选取同期本院收治的154例胃良性病变患者设为对照组。采用化学发光

宣纸在国画实践应用中的探究论文

2024-06-29 10:48:53

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[摘要]：中国是最早发现纸和制造纸的国家。在中国，宣纸是著名的传统纸种，其在中国画的发展和创作的过程中起到了非常重要的作用。改革开放后，大批新鲜艺术形式涌入国内，刺激了国内的艺术环境，综合材料绘画和装置艺术迅速发展。宣纸作为重要的传统绘画材料之一，也受到了一定的影响，越来越多的画家开始思考并尝试在国画实践中利用宣纸的特性与其他材料结合，发展国画实践的更多可能性。

艺术院校环境设计专业景观规划设计生态教育模式探究论文

2024-06-29 10:48:51

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[摘要]：生态文明建设的加快推进对艺术院校环境设计专业的人才培养提出了新要求。基于此，通过分析景观规划设计生态教育面临的挑战，提出优化策略。以生为本，构建适应艺术生认知特征，体现艺术院校环境设计专业特色的“三位一体”生态教育模式，探究多元化的教学方法并将其运用于实际课堂教学中，以变革传统的教育教学模式，优化教学效果。

中职英语应用文写作教学案例分析论文

2024-06-29 10:46:26

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[摘要]：写作是一项难以掌握的技能，因此教师在教授写作时应该有明确的目的。对于第二语言教师来说，写作的教学可能是他们面临的最大挑战。本文第一部分介绍了什么是写作，第二部分描述了学习者在写作方面的困难和需求，以及在不同阶段教师教授写作的方法。然后，文中分析了一项中职英语应用文写作教学活动案例，以将教学理论应用于实践，从而改进写作的教学方法。

应用型本科院校提升学生解决复杂工程问题能力探究论文

2024-06-29 10:43:40

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[摘要]：概述通信工程专业教学模式，分析通信工程专业教学现存问题，包括理论教学与实践教学分离、课程设计与实践分化、学生实际技能与理论知识脱轨、工程教育特征不显著。在此基础上，提出一个综合性的教学体系，包括课堂教学与实验教学相融合、课程设计与大学生创新实践比赛相结合、开展竞赛式教学、构建“三阶段能力递进”课程教学模式，以为更好地培养通信工程专业学生解决复杂工程问题的能力提供理论参考，促使通信工程专业学生在实际工作中具备更强的竞争力和创新能力。

政府补助对企业费用粘性的影响机制研究论文

2024-06-29 10:42:26

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[摘要]：现有文献研究对政府补助和费用粘性的关系还未完全形成系统认知，文章立足于政府作为“有形之手”参与市场经济的现实背景，将政府补助和企业费用粘性纳入同一框架进行研究。结果显示，政府补助会增强企业费用粘性，且其形成机理主要受管理层代理、乐观预期和成本调整的影响，该成果对政府有效实施宏观经济调控有一定借鉴意义。