“ 做中学”理论在“ 勾股定理”课堂教学中的运用论文

2023-07-31 10:30:26

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[摘要]：传统的数学课堂教学多采用讲解接受式的教学方式，重视教师的主导作用而忽视了学生的主体作用，使得学生的学习兴趣不高，“做中学”的教学方式使得这一问题得到了很好的解决，文章通过“做中学”应该遵循的基础性、主体性、趣味性原则对两节勾股定理的教学进行了分析比较，指明了在数学课堂中怎样运用“做中学”理论来进行数学课堂教学．

小学语文整体阅读教学方法探究论文

2023-07-30 08:12:29

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[摘要]：阅读是小学语文教学中的重要板块，整体阅读是指引导学生从课文整体的角度感知、梳理内容，掌握一定的阅读技巧，从而对整篇文本的构成要素协同理解，整合并突破重要知识点，持续提高学生的阅读素养。整体阅读在课堂上被广泛应用，教师引导学生从局部巧妙切入，以此达到更好的阅读效果。

基本不等式中“1”的几种妙用论文

2023-07-29 11:12:21

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[摘要]：基本不等式问题一直是高考命题重点，考查形式多样，对于学生的逻辑推理，形式运算水平要求比较高．在实际解题中，需要重点关注“一正二定三相等”，因此一直是学生学习的一个障碍．但是一个小小的自然数“1”却能在基本不等式的解题中发挥意想不到的重要作用，本文将以例题浅要地分析“1”在解决此类问题中的妙用，帮助学生克服学习障碍．

2022 年全国乙卷物理试题之我见论文

2023-07-29 11:00:30

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[摘要]：全国乙卷拿到手里乍一看很简单，但是一上手感觉并不是那么容易得分．做完之后，细细品味，不由得感慨真不愧是高考题．紧扣考纲，合情合理．某些题学生做完感觉与平时感受截然不同，不知所云，感受不到其考察点，这是为什么呢?这种情况往往是被新情景、新材料迷惑方向，但是这类题一般会比较简单，需要认真审题，提取关键信息．结合今年的高考试卷面对2023届高三毕业生，如何高效复习，如何有效得分，下面是我的一点感受，仅供参考．

2021 高考物理力学实验题命题特点研究论文

2023-07-29 10:46:16

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[摘要]：本文针对2021高考物理全国甲卷、乙卷及部分自主命题省份卷中力学实验题的命题特点作一粗浅探讨，与各位同仁共勉．

2022 年全国高考乙卷物理压轴题的解法探讨论文

2023-07-29 10:39:22

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[摘要]：本文在第一时间收到高考题后，从v－t图像的物理含义、动量守恒定律、机械能守恒、动能定理、连接体复合的简谐运动的角度对2022年高考全国乙卷物理压轴题做了自己解答分析，并做了简要点评总结和解题感悟．

对一道高考圆锥曲线试题的推广及证明论文

2023-07-29 10:27:27

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[摘要]：本文从2020年全国Ⅰ卷理科21题的一道圆锥曲线试题出发，透过题目具体数量关系探究其内在联系，经过深入分析论证，形成具有普遍意义的结论，并尝试加以证明．

关注高频易错点打造品质新课堂———以三角函数的图象与性质为例论文

2023-07-28 14:10:28

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[摘要]：高中三角函数的教学中，通过高频易错点的指导，不仅可以使学生充分掌握三角函数的相关图象与性质，调动学生的思考兴趣，而且还可以提高学生辨别是非的能力，以提高学生自身的思想境界，确定学生的学习目标与动力，从而经过理性方式实现相关数学问题的解决．

电解液导电与酸碱盐溶液导电的微观机理相同吗———对两类容易混淆的确定电流大小的问题进行剖析论文

2023-07-28 13:48:37

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[摘要]：电解液电解并导电时，由于自由离子是电离产生的，这些自由离子边产生边在电场作用下做定向运动，所以，在通电过程中，电解液中距离正负极不同远近的地方正离子的体积浓度不同，负离子的体积浓度也不相同，因此，电解液的导电机理跟一般导体的导电机理不完全相同．以此为依据，对一道电学选择题目进行剖析，并通过几个类似的变式进行对比分析．

等差、等比数列性质的综合应用论文

2023-07-27 15:02:01

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[摘要]：等差、等比数列能够与数学其它知识点有效融合，成为高考的热门考点．因此，需要注重等差、等比数列性质在试题中的综合应用，理解等差、等比数列中蕴含的数学思想和方法，深化学生对于等差、等比数列性质的理解，提高有关试题的解题效率．