大概念视域下指向结构化的小学数学单元教学设计研究论文

2024-11-25 16:53:02

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[摘要]：目前，如何促使教学内容体现出结构化，是教育教学研究者共同关注的热xx话题之一。大概念视域下结构化的小学数学单元教学包括单元分析、单元设计、单元实践和单元评价四方面。这种指向结构化的数学单元教学，一方面可以促使教学内容形成有机整体，帮助学生理解数学知识xx间的连贯性、联结性和逻辑性；另一方面，可以帮助教师提炼核心知识xx，加深学生对知识的理解，促使学生了解知识的产生原理，进而帮助学生建立科学的思维方式。

促进深度学习的小学数学单元整体教学设计探究论文

2024-11-25 16:43:35

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[摘要]：在小学数学教学中，单元整体教学的重要性日益凸显。深度思考小学数学单元整体教学的意义，分析其设计要素，精心设计并有效实施教学方案，可推动学生实现深度学习。文章以冀教版小学数学教材为参考，从“要义”“要素”“方案”三个维度出发，探讨如何实现促进深度学习的小学数学单元整体教学设计，并提出把握教材内容联系、适度开发教辅资源等措施，以供借鉴。

创新思维多元实践――小学数学多元化教学策略探析论文

2024-11-25 16:06:12

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[摘要]：新课改的实施为小学数学教学注入了新的动力。小学数学教师引入问题解决、合作学习、探究式学习等多种教学方式和方法，可以激发学生的创新思维，培养他们的问题解决能力和批判性思维。多元实践使得数学课堂更加生动有趣，促使学生积极参与教学活动，展现个性和能力，推动了小学数学教学的发展，为学生提供了更广阔的学习空间。文章主要探讨了小学数学多元化教学，探索了教学创新契机和多元实践的策略，旨在全面培养学生的数学能力和良好的学习习惯。

创教学情境促高效课堂――浅谈新课标理念下小学语文高效课堂的构建论文

2024-11-25 15:56:42

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[摘要]：新课标理念下，小学语文教师在开展课堂教学活动的过程中要将教学置于第一位，积极创设丰富的教学情境，构建高效的语文课堂，减轻学生的学习负担，同时践行“立德树人”理念，充分展现语文学科的人文性，进而实现语文教学“减负提质”的效果。基于此，文章首先阐述了基于情境教学构建小学语文高效课堂的意义，然后从三个不同方面提出了新课标理念下基于教学情境构建小学语文高效课堂的基本对策，即“创设问题情境，引导学生自主学习”“创设游戏情境，激发学生的学习兴趣”“创设角色扮演情境，深化学生关于知识的理解”，以期改善小学语文课堂教学效

初中语文古诗文教学中怎样渗透传统文化教育论文

2024-11-25 15:42:51

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[摘要]：古诗文教学是初中阶段语文教学工作十分重要的一部分。开展古诗文教学能够帮助学生了解和学习传统文化，对学生语文学科核心素养的培养有着极大的帮助，学生的文学素养能够得到明显提升。在初中语文古诗文教学工作中开展传统文化教育，有利于传统文化的传承和发扬，对学生后续的学习及发展均有着极大的帮助。但是值得注意的是，现阶段我国初中语文古诗文教学中存在着一些问题，古诗文教学方向出现偏差，教学工作受到应试思想的影响，教师不能积极开展传统文化教育，教学效果并不理想。文章深入分析了古诗文教学中加强传统文化渗透的意义，对当前教学工

初中英语任务型阅读教学提质研究论文

2024-11-25 15:35:10

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[摘要]：学生要想学好英语，需要大量的阅读做基础。优质的阅读材料集语言知识、人文知识、道德理念知识等为一体，让学生有“读一而得多”的学习收效。教师的阅读教学方式对引导学生至关重要。当前，任务型教学法已经被很多英语教师运用在课堂教学中，取得的教学效果也较为显著。本文将对这一教学方式进行分析，探讨其在初中英语阅读教学中运用的优势体现及实践策略，旨在提升初中生的英语阅读能力。

沙库巴曲缬沙坦联合酒石酸美托洛尔治疗高血压伴心力衰竭患者的效果论文

2024-11-25 15:22:45

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[摘要]：目的：观察沙库巴曲缬沙坦联合酒石酸美托洛尔治疗高血压伴心力衰竭患者的效果。方法：选取2021年1月至2023年1月该院收治的80例高血压伴心力衰竭患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法分为对照组与观察组各40例。

初中物理教学模式和教学方法的创新探索论文

2024-11-25 15:20:34

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[摘要]：物理课程是初中相当重要的课程，它要求学生具有很强的理解能力，课程难度很大。针对中学物理课程的实际现状及教学大纲对物理课程的要求，教师需要对教学模式和训练方法加以革新，提高物理课程的实效性，从而全面提高物理课程的质量以达到良好的效果。文章根据教学情况，对物理教学模式和训练方法的革新对策进行了探索。

深圳地区手术室护理人员艾滋病职业防护分析论文

2024-11-25 15:10:32

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[摘要]：目的调查深圳地区手术室护理人员艾滋病职业防护知识掌握情况并分析相关影响因素。方法采取调查问卷方式收集2020年8—10月深圳地区60例手术室护理人员艾滋病职业防护知识掌握情况，并分析其影响因素。

初中体育多样化教学方法的探索与实践论文

2024-11-25 15:09:00

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[摘要]：在初中体育教学过程中，采用多种教学方法，如小组讨论、游戏竞赛、实验课等，能够激发学生的学习热情，提高学习效率和教学质量。同时，多样化的教学方法能够满足不同学生的需求和特点，促进学生的全面发展。初中体育多样化教学方法是一种有效的教学方式，对提高学生的体育素养和兴趣都有积极的作用。教师应在了解初中体育多样化教学方法实践意义的基础上，探究多样化的教学方法，以更好地满足学生的需求，有效增强教学效果。