宫腔镜子宫纵隔切除术中应用不同剂量羟考酮联合丙泊酚行麻醉诱导的临床效果论文

2025-06-30 16:33:10

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[摘要]：目的：探讨宫腔镜子宫纵隔切除术中应用不同剂量羟考酮联合丙泊酚行麻醉诱导的临床效果。方法：选取2019年1月—2022年12月于阳谷县人民医院行宫腔镜子宫纵隔切除术的100例患者。

个体化精准选择内镜治疗方案对肝硬化患者安全及预后影响的研究论文

2025-06-30 16:12:41

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[摘要]：对肝硬化患者来说，开展EVL和EIS的效果更为显著，内镜下组织胶注射术的手术时间长及并发症发生率较高。

个案追踪管理模式护理在骨科大手术后卧床患者中的应用效果论文

2025-06-30 16:05:33

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[摘要]：在常规护理基础上实施个案追踪管理模式护理可提高骨科大手术后卧床患者下肢静脉血流速度、护理质量和护理满意度，以及降低DVT和肢体肿胀发生率的效果优于单纯常规护理。

高强度聚焦超声消融术与腹腔镜子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤患者的效果比较论文

2025-06-30 15:55:15

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[摘要]：高强度聚焦超声消融术治疗子宫肌瘤患者可降低性激素指标水平，以及缩小子宫体积的效果优于腹腔镜子宫肌瘤剔除术治疗。

肝素结合蛋白 、血常规在急性阑尾炎中的早期诊断价值论文

2025-06-30 15:21:45

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[摘要]：急性阑尾炎患儿中HBP、CRP、WBC、NE在体内呈高水平状态，LY在体内呈低水平状态，5项指标联合检测对患儿急性阑尾炎的早期诊治具有重要的指导意义。

基于智慧课堂的小学数学互动教学模式分析论文

2025-06-30 11:18:13

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[摘要]：互联网对教育领域的深入影响催生了多种创新教学方式，其中智慧课堂成为突破传统教学限制的典范。智慧课堂是一种利用现代信息技术手段，将教师、学生和教学内容有机地融合在一起的新型教学模式，它能够提供更加生动、直观的学习体验，激发学生的学习兴趣和积极性。本文从智慧课堂的视角出发，探讨其概念与实施特点，并结合实例，详细讨论了如何在小学数学教学中应用智慧课堂进行互动教学，以期为小学数学教学提供一定的参考价值。

基于运算一致性的单元整体教学方法分析—以“分数除法”为例论文

2025-06-30 11:12:12

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[摘要]：为提升学生运算素养,帮助其形成符号意识、运算和推理能力,教师在开展单元整体教学时,应深刻理解把握新课标理论指导,深入分析教材特点、找准教学起点。同时,教师可以结合“整体建构,简教深学”的教学思想,明晰目标、提升素养,调整课时、优化结构,帮学生真正建立起数学知识体系。在教学实践中,教师还可采用顺向迁移、问题导向、数形结合、多维互动的策略,培养学生的数学运算一致性与实践创新精神,提升其数学素养。

基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计论文

2025-06-30 11:07:04

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[摘要]：本文聚焦基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计,探讨如何围绕核心学习目标,通过系统分析学习任务、精心设计教学活动、有效整合学习资源以及重视评价与反馈,构建一个以学生为中心、注重学生能力培养的语文教学方案。

基于小学数学量感实验教学的有效路径探究论文

2025-06-30 11:01:40

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[摘要]：小学生在学习数学时，主要通过教科书和教师的指导来获取知识，并在教师的带领下构建成体系的数学知识系统。除了吸收教师传授的知识外，教师解释如何进行数学实验教学也很关键。在学生进行数学实验时，教师应提供适当的指导和帮助，让学生在实验中掌握数学知识。本文以小学数学为基础，从量感的形成和养成进行案例设计，并简要分析，希望能引起教师的思考，将量感引入教学中，培养小学生的数学核心素养。

基于逆向设计的初中英语单元整体教学实践论文

2025-06-30 10:56:59

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[摘要]：逆向设计相比传统的教学模式而言,更能保障教学活动与教学目标的适配性,使教学活动达到预期的教学效果,进而保障教学活动的有效性和完整性。本文探讨基于逆向设计的单元整体教学设计与实践,阐述初中英语如何在逆向设计的影响下实现单元整体教学。通过明确学习目标、运用多种教学模式、优化教学过程等措施,提高学生的学习兴趣和参与度,促进英语教学质量的提升。