“财务分析”课程“四引五促”教学改革探究论文

2024-12-25 15:45:06

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[摘要]：针对“财务分析”课程普遍存在的痛点问题，课程组以“两性一度”为评价标准，提出“四引五促”的改革创新。即通过引入新技术、大量案例、系统思维培养和过程考核四大策略，实现促学科融合、促价值引领、促课堂趣味性、促课程提质和促学习效果的五大目标。以上改革措施可积极改善教学效果，充分发挥其在社会实践中的作用。

从创作实践看绘画中的间接情感表达论文

2024-12-25 15:30:28

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[摘要]：艺术创作是艺术家以自己的世界观为基础，通过对现实生活的观察体验、选择所转化成为的艺术实体创造性活动。作为青年绘画者，创作的过程是反复漫长的，不断寻找适合自己的表达方式、探究自己内心真实的想法以此为基础的艺术探究是有实际意义的。情感作为艺术创作的重要因素，在此篇论文中将以情感为线索，对自己各个时期、类型的绘画创作进行总结。概述作者以情感为导向的绘画学习过程，其中包括环境中的间接情感表达，人物肖像中的间接情感表达，风景画中间接情感表达，以绘画者的角度出发，总结学习过程并对自身创作进行概括、探索，力求在创作中真

慈父深深眷子情——威尔第《西西里人》Ⅲ.4分析论文

2024-12-25 14:58:02

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[摘要]：《西西里人》是威尔第成熟时期的第一部作品。虽然它未能成为保留剧目，但第三幕中“蒙福特和阿里戈的二重唱”在其时和后世受到广泛的赞誉。因此，本文选取上演率更高的意大利语版本《西西里人》作为研究对象，深层分析第三幕第四场“慈父认子”场景对19世纪意大利歌剧惯用模式①的运用，以及戏剧与音乐在其中的相互作用，以期揭示“慈父认子”场景中蒙福特对阿里戈的深深眷子之情。

“双减”政策背景下小学数学教学中融入项目化学习的实践途径论文

2024-12-25 14:51:45

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[摘要]：将项目化学习应用到教学中,不仅能有效培育与发展学生的核心素养,还能进一步优化课堂结构,营造愉悦的学习氛围,深化学生的学习体验,提高数学课堂的教学质量。

“双减”背景下优化初中英语作业设计的路径论文

2024-12-25 14:48:02

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[摘要]：本文对初中英语作业优化设计路径展开分析,提出设计体验作业,强化学习兴趣;设计表演作业,提升表达能力;设计分层作业,适应学习需求;设计主题作业,提升综合素质等路径,以落实“双减”政策,优化初中英语作业设计,提升教学成效。

思政教育在大学生职业生涯辅导中的融入论文

2024-12-25 14:46:54

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[摘要]：文章首先阐述了思政教育在大学生职业生涯辅导中融入的必要性，然后分析了思政教育在大学生职业生涯辅导中融入的现状，最后提出了思政教育在大学生职业生涯辅导中融入的路径

素质教育背景下地方高校通识课程建构逻辑、现状分析和实践策略论文

2024-12-25 14:42:42

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[摘要]：文章首先阐述了素质教育背景下地方高校通识课程建构逻辑，然后分析了素质教育背景下地方高校通识课程现状，最后提出了素质教育背景下地方高校通识课程实践策略，包括构建科学的课程体系、完善课程教学模式、优化课程评价体系、加强课程的实施保障。

传统文化类直播营销与运营的实践论文

2024-12-25 14:41:50

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[摘要]：在以自媒体直播为媒介的传播活动中，传统文化内容作为信息介质承载了直播活动的物质信息、技术信息、文化信息。直播间利用直播话术、直播道具、主播IP形象等xx对传播信息加工，通过数字媒体技术的处理，将直播符号与信息清晰、准确、交互式地传递给观众，达到其商业与文化传播的目的。这一过程以直播内容为核心，以技术支持为保障，以营销策略为关键，以IP植入、文化渗透、游戏与互动等xx传播传统文化，树立品牌，增强观众与传统文化类直播黏性。

拓展阅读在小学语文教学中的有效运用论文

2024-12-25 14:34:01

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[摘要]：拓展阅读教学要求教师在教学过程中,既让学生从课堂上、课本中获得知识,又扩展阅读与课本相关的课外内容,提高学生的阅读量,充实其知识储备,实现以课本为核心,以学生为中心的教学模式。

数字经济背景下高职院校金融专业群建设论文

2024-12-25 14:28:03

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[摘要]：为了培养出高素质的金融人才，文章首先阐述了数字经济发展现状，然后分析了高职院校专业群建设的重要性和数字经济背景下高职院校金融专业群建设的重要性，接着说明了高职院校专业群建设的逻辑，最后论述了数字经济背景下高职院校金融专业群建设策略