我国乡村教育研究可视化分析 —基于知网文献研究论文

2023-09-20 14:44:17

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[摘要]：文章基于知网文献研究，对我国乡村教育研究进行了可视化分析，主要论述了乡村教育研究成果的时 空分布、乡村教育研究热点、乡村教育研究前沿，并据此提出了相关建议

内控视角下高校基建财务管理存在问题及对策研究论文

2023-09-20 14:29:38

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[摘要]：高校面临的财务风险日趋增加，对学校内部控制体系建设也提出了更高的要求。基本建设作为高校管理的高风险领域，如何有效控制基建项目财务管理过程中的风险，探索完整可行的管理方法十分必要。文章通过分析高校基建项目管理现状及存在问题，提出相应的优化措施，旨在为高校基建财务管理提供参考。

马克思主义文化观视域下推进乡村文化建设研究论文

2023-09-20 14:09:42

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[摘要]：马克思主义文化观是被实践证明的先进、正确的理论体系，它给予了我国乡村文化振兴实践重要的启示，指引着我国社会主义文化强国的建设不断推进。进入新时代，我国的乡村文化建设有着比任何时候都优越的环境和机遇，然而，缺乏科学的理论指导、文化事业落后于城市等问题仍然存在，要解决这些问题，必须要巩固马克思主义在乡村地区的指导地位，不断促进马克思主义文化观与中华文化的融合，以人民为中心，保护好民族性的同时推进乡村文化“走出去”。

经济学视角下社会保障法完善的建议论文

2023-09-20 13:59:37

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[摘要]：随着我国社会保障制度的不断改革和发展，社会保障领域的法律法规已比较滞后，文章从经济学的角度对完善社会保障法律体系的必要性进行探讨，分析了社会保障法领域存在的问题，并对未来社会保障法的完善提出了建议。

基于业财融合的企业精细化财务管理研究论文

2023-09-20 13:46:48

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[摘要]：财务管理是现代企业管理的一项重要内容，有效的财务管理能提高企业经营水平，促进企业经济效益的显著提高，对于企业展开成本控制具有重要价值。在市场经济体系的不断变化下，企业面临的外部发展环境开始表现出明显的复杂性特征，借助有效方式提高财务管理水平与质量，是企业实现长远发展目标的重要措施。现阶段，业财融合已经在许多企业得到落实并发挥显著作用，通过实施业财融合推动企业展开精细化财务管理是优化企业管理质量的重要手段，本文结合业财融合的定义、原则与内容，分析了企业实施业财融合推动精细化财务管理的意义，并对现阶段相关工作

基于文化距离视角的中俄跨境电商营销策略研究论文

2023-09-20 13:43:56

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[摘要]：随着跨境电商的快速发展，跨国贸易的地理距离影响在不断缩小，但是文化要素带来的冲突却没有因此而减少。本文以中俄跨境电商为例，基于文化距离视角，分析了跨境电商的文化距离维度，并提出了相应的营销策略，以期提供借鉴和参考。

基于金税四期的企业税务风险管控策略探讨论文

2023-09-20 13:06:48

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[摘要]：近年来，随着我国经济的持续发展，企业经营模式、交易方式的创新越来越多，企业会计准则、各类税收政策的更新步伐也在加快。其中，金税工程技术在始终保持着快速更新的态势，特别是金税四期的上线，凭借其强大的数据汇总、分析功能，在实现更加优化的税收服务的同时，也加强了税务部门对企业的税收监管。本文针对当前企业面临的税收风险，并结合金税四期上线可能带来的影响进行了深入分析，并提出了应对的策略和措施，以供参考。

基于风险导向的烟草企业内部审计运用策略研究论文

2023-09-20 12:50:12

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[摘要]：风险事件的发生不仅会给企业造成经济损失，还可能使企业陷入经营困境，因此，如何有效地实施风险管理、科学地规避风险就成为企业界普遍关注的重点课题。基于风险导向的内部审计，不再局限于财务审计、账簿审计、经济审计，而是始终关注企业面临的风险要素，审计过程以识别、评估、控制企业重大风险为核心，围绕战略风险管理目标来制定审计计划，对于企业风险的揭示与防范具有重要作用。为此，本文针对基于风险导向的内部审计在烟草企业中的运用展开了探讨，并提出了相应对策建议，以供参考

基于物理核心素养培养学生探究能力论文———以“超重和失重”教学为例

2023-09-20 11:48:17

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[摘要]：在物理教学实践中，结合形象生动的物理教学实践，让同学们在形象生动的学习体验过程中，有效地建构起科学的物理概念体系的认知图式，建构科学的物理观念，锻炼学生在具体的学习实践中的物理认知、抽象概括、分析综合等方面的思维能力．促使学生在积极的态度价值观的驱使下，展开能动的科学探究实践，在积极的物理探索实践中，实现学生的科学核心素养的有效构建．接下来，本文即以高中物理“超重和失重”教学为例，谈谈核心素养背景下的学生探究能力的有效培养和发展．

基于问题解决的高中化学学习进阶路径探究论文

2023-09-20 11:32:46

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[摘要]：针对高中这一教学阶段，就如何能够在实际的化学学科当中基于问题解决的相关教学思路，实现整体学习进阶路径的进一步探索与提升，从而为化学教师的整体教学实践创新引发更多的思考，并最终在整体上为学生的化学学科综合素养能力提升起到深远的积极影响．