核心素养背景下高中物理渐进式教学研究论文

2023-08-22 13:43:30

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[摘要]：渐进式教学法是一种教师逐渐引领学生深入学习的教学方法，当中教师以向导的身份开展学科教学，能够在与学生的有效互动中让学生更加全面且细致地感知学习内容，有利于学生核心素养的发展．如此，本文以《万有引力定律》一课为例，谈核心素养背景下的高中物理渐进式教学策略．

胸腰段脊柱骨折手术治疗进展论文

2023-08-22 09:52:17

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[摘要]：胸腰段脊柱骨折是脊柱最为常见的外伤类型，胸腰段脊柱骨折发生机制复杂，致伤暴力强大且为脊柱带来的破坏性巨大，对脊柱的稳定性构成严重的影响。患者常伴有脊髓或马尾神经损伤，能严重致残，甚至危及患者生命。临床常根据患者的骨折类型及骨折程度来确定胸腰段脊柱骨折的治疗方案。针对病情比较轻的患者可先实施非手术治疗，但大部分患者单纯使用非手术治疗效果欠佳。目前，常用的胸腰椎脊柱骨折手术治疗方式有微创、前路、后路，以及前路联合后路等术式，各有优缺点，临床需根据患者实际病况选择适宜的手术方式，确保手术顺利完成。现就胸腰段脊柱

胸腹腔镜食管癌根治术与传统三切口食管癌根治术治疗中晚期中下段食管癌患者的效果比较论文

2023-08-22 09:47:41

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[摘要]：目的：比较胸腹腔镜食管癌根治术与传统三切口食管癌根治术治疗中晚期中下段食管癌患者的效果。方法：选取2017年2月至2021年2月该院收治的80例中晚期中下段食管癌患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各40例。对照组行传统三切口食管癌根治术，观察组行胸腹腔镜食管癌根治术，比较两组手术相关指标水平、炎性因子[白细胞介素(IL)-6、IL-8、IL-1β、C反应蛋白(CRP)]水平、肺功能指标[第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)]水平、生命质量[食管癌补充量表(QLQ-O

系统免疫炎症指数和血小板 / 淋巴细胞比值与胃癌患者术后预后的关系论文

2023-08-22 09:42:19

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[摘要]：目的分析系统免疫炎症指数(SII)和血小板/淋巴细胞比值(PLR)与胃癌患者术后预后的关系，为临床评估患者预后提供参考。方法回顾性分析2015年1月至2016年12月南通市肿瘤医院收治的106例行手术治疗的胃癌患者的临床资料，根据患者5年生存情况分为预后良好组(存活，45例)与预后不良组(死亡，61例)，检测患者血小板计数、中性粒细胞计数及淋巴细胞计数，计算SII水平、PLR值，根据SII水平分为SII高表达组(SII≥412.30，48例)及SII低表达组(SII＜412.30，58例)；根据PLR水平

沙库巴曲缬沙坦对老年慢性心力衰竭患者心室重构与心功能的影响论文

2023-08-22 09:24:39

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[摘要]：目的探讨沙库巴曲缬沙坦联合螺内酯治疗老年慢性心力衰竭(CHF)患者的临床效果，为进一步改善患者心功能提供治疗依据。方法按随机数字表法将汕尾市人民医院2020年6月至2022年2月收治的老年CHF患者150例分为两组，各75例。给予对照组患者螺内酯治疗，给予研究组患者沙库巴曲缬沙坦联合螺内酯治疗，两组患者均治疗6个月。比较两组患者治疗后的临床疗效，治疗前后美国纽约心脏病协会(NYHA)心功能分级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级)、心功能指标[左室射血分数(LVEF)、左室收缩末期内径(LVESD)、左室舒张末期内径(LV

几何画板助力深度学习两例论文

2023-08-22 09:18:43

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[摘要]：数形结合是研究数学问题的基本方法，它包含“以形助数”与“以数辅形”两个方面．几何画板把代数的精确刻画与几何图象相结合，为数学学习提供一种新的学习环境，使数学思维形象化，使学习者亲历数学知识的形成以及探索规律的过程．

鼻内镜修正术治疗复发性鼻窦炎伴鼻息肉的应用价值论文

2023-08-22 09:18:00

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[摘要]：目的分析鼻内镜修正术治疗复发性鼻窦炎伴鼻息肉患者的疗效，以及对患者嗅觉功能、鼻腔气道阻力的影响。方法选取梧州市红十字会医院2019年9月至2021年3月收治的62例复发性鼻窦炎伴鼻息肉患者，以随机数字表法分为对照组(31例，行鼻内镜下常规手术治疗)与观察组(31例，行鼻内镜修正术治疗)，两组患者术后定期随访1个月。对比两组患者治疗后的效果、手术相关指标，术前与术后1个月的嗅觉功能评分与鼻腔气道阻力、鼻通气功能指标变化，以及随访期间并发症发生情况。结果观察组患者临床总有效率较对照组升高，术中出血量较对照组减

基于物理核心素养培养学生探究能力论文

2023-08-22 09:10:49

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[摘要]：在物理教学实践中，结合形象生动的物理教学实践，让同学们在形象生动的学习体验过程中，有效地建构起科学的物理概念体系的认知图式，建构科学的物理观念，锻炼学生在具体的学习实践中的物理认知、抽象概括、分析综合等方面的思维能力．

基于PDCA循环的在线教育研究论文

2023-08-22 09:06:52

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[摘要]：文章基于文献综述，首先说明了PDCA循环理论及其应用于在线教育的逻辑，然后分析了当前在线教育存在的问题，接着论述了基于PDCA循环的在线教育实践，最后对基于PDCA循环的在线教育进行了反思。

基于OBE理念的结构力学教学改革探索论文

2023-08-22 09:03:31

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[摘要]：为了更好地提升结构力学教学效果，文章首先阐述了相关研究背景，然后提出了基于OBE理念的结构力学教学改革路径，最后论述了基于OBE理念的结构力学教学改革的质量保障机制。