当代中国画历史题材创作的艺术表现分析论文

2025-06-07 15:21:53

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[摘要]：历史题材是中国画的重要题材之一，艺术家通过绘画记录历史人物与事件、表达个人情感与思想、传递家国情怀，留下了诸多优秀的历史题材国画作品。当代历史题材中国画在继承传统国画技法的基础上，通过多元的题材呈现、创新的色彩运用、丰富的情感表达和深刻的思想内涵而呈现出了精湛的艺术表现。

大学生社会情感学习现状及对策研究论文

2025-06-07 15:12:19

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[摘要]：随着高等教育的普及和社会发展的需求，大学生的社会情感能力日益受到重视。文章旨在探讨大学生社会情感学习的理论基础、发展状况以及存在的问题与对策

大数据赋能新时代群众文化发展的价值探析论文

2025-06-07 15:07:52

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[摘要]：超音速的大数据技术，对全面深化改革的中国式现代化建设带来深刻变革，特别是对新时代群众文化发展产生直接影响。新时代积极培育群众文化发展是社会主义现代化精神文明建设的应有之义，也是满足新时代人民群众多样化、高层次、全方位精神文化需求的非常之举。

存在主义的具象表现——贾科梅蒂作品中的孤独与哲思论文

2025-06-07 14:42:59

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[摘要]：作为欧洲20世纪的代表性雕塑家，也是具象表现绘画的代表人物，贾科梅蒂的独特绘画语言一直吸引着国内外无数的艺术研究者。而萨特对贾科梅蒂作品存在状态的解读深深影响着当代艺术理论。

从艳艳女史看中国古代女性画家的身份困境与艺术表达论文

2025-06-07 14:30:47

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[摘要]：中国古代女性画家在美术史中长期处于边缘地位，其艺术成就往往被忽视或遮蔽。文章以南宋女画家艳艳女史为个案，结合社会背景、文化观念与性别角色等多维度分析，探讨中国古代女性画家边缘化的成因及其艺术表达的独特性。

从破洞牛仔裤到新式马面裙 ——服饰语言的奴性与自由论文

2025-06-07 14:24:16

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[摘要]：吃、穿、住、行是人类最基本的社会化需求，而随着吃穿住行行为的改变则往往传达出人类思想观念的转变以及大众生活的转变。

基于融媒体传播的《山海经》瑞兽文化交互设计策略探究论文

2025-06-03 14:32:27

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[摘要]：《山海经》作为我国传统文化的瑰宝，对增强民族自信和提升国家软实力有着重要影响。其中，瑞兽形象体现了古代先民的智慧和精神。在信息技术快速发展的今天，融媒体成为连接传统文化与现代社会的桥梁。它不仅增强了传统文化的表现力和互动体验，还为传统文化的创新和传承提供了新的路径。

基于地域非遗的文创产品开发设计研究—以广东地区为例论文

2025-06-03 14:24:27

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[摘要]：非物质文化遗产是人类文化的重要组成部分，非遗文创产品是非遗传承与创新发展的关键，国家和民族文化记忆的重要载体。文章介绍了地域非遗与文创产品的内在契合性，并以广东省非遗文化为例，围绕广东地域非遗文化的文创产品开发，分析了广东省非遗文化的特点与多元价值。同时，提出一套基于文化符号提炼、品牌塑造、跨界融合、数字技术融合等创新模式的非遗市场化路径，旨在提升地域非遗文创产品的可持续发展性，实现文创传承与创业增收的双赢。

基于地方文化资源的高职动漫专业课程思政改革实践论文

2025-06-03 14:18:45

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[摘要]：课程思政是当前高校设计专业课程教学的重要组成部分。在高职动漫专业教育中，将专业知识与思政教育有效融合，不仅能丰富课程内容，更能提升学生的思政素养。文章以地方文化资源为切入点，开展动漫教学实践研究，将课程思政润物细无声地融入专业教学中，以达到“育人”的至高境界，培养德才兼备的动漫人才，着力打造特色化课程思政，为高职动漫专业教育改革提供可借鉴的经验与方法。

基于OBE+PBL教学模式的高职标志设计课程教学路径研究论文

2025-06-03 14:11:32

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[摘要]：文章聚焦高职标志设计课程教学改革，以OBE（成果导向教育）与PBL（项目式学习）理论为基础，构建“目标引领—项目驱动—能力进阶—多元评价”的教学路径，以解决学生在知识掌握、学习深度及创意实践能力方面的不足。文章分析了标志设计课程的现状，探讨了OBE+PBL理论基础，提出了教学设计方案，明确教学目标、重构教学内容、更新教学实施、融入课程思政、构建课程评价，探索了标志设计课程理论知识与创新实践深度融合教学路径，对培养出能够适应设计行业快速发展的创新实践型人才具有重要意义。