阶名起源与中国古代文化内在关系探析论文

2022-11-12 09:21:13

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[摘要]：　　摘要：“宫、商、角、徵、羽”是我国古代的阶名，为五声音阶中各音级的名称，它们所标示的音阶，在古代典籍中称为“五声”或“五音”。自古以来，“五声音阶”在我国传统音乐中占有很重要的地位，它是传统音乐各种音阶的基础，中国传统音乐中主要使用的(清乐、燕乐、雅乐)三种七声音阶都是以“五声”为基础，加入“变声”构成的。本文将对阶名起源进行梳理，并分析阶名起源与中国古代文化的内在关系。 　　关键词：阶名；起源；古代文化

中国戏曲对布莱希特的影响— 以《高加索灰阑记》为例论文

2022-11-06 09:12:20

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[摘要]：摘要：布莱希特是20世纪著名的德国戏剧家之一，同时又是一名伟大的剧作家和诗人，他推动了世界戏剧的发展。20世纪30年代，布莱希特在前苏联与斯坦尼斯拉夫斯基观看了中国京剧表演艺术家梅兰芳的表演，给他留下了极深的印象，在这之后布莱希特便开始了对中国戏曲的研究，在此基础上他提出的“陌生化效果”理论得以进一步丰富，此理论对西方的戏剧理念具有划时代的意义,而基于此，中国戏曲也在西方戏剧理论界产生了一定的影响。其中，布莱希特的《高加索灰阑记》就是根据元杂剧《包待制智勘灰阑记》的基本情节写成的剧本。

五年制高职合唱课教学中师生互动意识培养的策略探讨论文

2022-10-29 15:46:10

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[摘要]：摘要：教育改革的深入发展，对五年制高职教育教学工作提出了更高要求。师生互动教学在高职合唱课教学中是一个值得实施的有效教学方式，通过互动式教学，教师能够及时了解和掌握学生的学习状况，并对学生在学习中存在的问题及时做出指导和帮助。因此，在合唱课程教学中，教师要更加注重互动教学模式的应用，通过加强学生的互动意识，充分发挥学生的主观能动性，让学生自觉加入到课堂教学活动中，优化教学模式，提高教学质量，让学生与教师的关系更加密切，在合唱课堂中产生共鸣，达到理想的教学效果。

我国艺术剧场及民族器乐剧场发展的探究

2022-10-29 15:38:08

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[摘要]：摘要：社会经济的高速发展大大提高了群众的生活质量，越来越多的人解决了温饱问题后，精神上的富裕成为了多数人的追求。在此过程中，现代剧场不断走入大众视野，观看艺术演出成为越来越多人生活中必不可少的一部分。对此，本文以这一社会现象为切入点，首先，结合西方剧场描述我国传统剧场的发展；其次，以笔者生活经验为基础分析目前我国剧场管理制度的现状；最后，结合自身专业知识分析民族器乐在剧场中的发展情况。

谈视频后期剪辑制作中镜头时长处理方法

2022-10-29 15:32:11

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[摘要]：摘要：视频剪辑是影视后期中一个非常重要的制作内容，在视频剪辑中，对于镜头时长的关注和追求，能够影响整个视频的观赏性和可看性。如今视频制作随着短视频的蓬勃产生变化，所以关于镜头时长，观众产生了新的需求。例如在短视频的制作中，如果时间超过一分钟，观众就会进入疲惫期，除非这个视频特别的有粘性，能够吸引到观众的全部注意力。所以在目前的影视后期制作中，大部分制作者都会关注镜头时长的处理，它能够符合观众的基本需求。本文主要从后期剪辑的作用入手，关注影视后期中镜头时长的影响要素，其中包括节目内容、节目风格和节目节奏，最

贵州蜂岩镇丝弦灯戏初探

2022-10-22 14:03:27

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[摘要]：摘要：蜂岩丝弦灯作为花灯戏的类型之一，是活跃于当地城乡群众之间的一种地方艺术，有着自己的特色。本文以蜂岩丝弦灯戏为研究对象，采用田野调查的方式，对当地的居民进行访谈。通过对相关资料和田野调查数据的整理，对蜂岩丝弦灯戏的源流、发展状况以及在当前发展过程中存在的问题进行分析和反思。

关于民族舞蹈动画再创作的思考

2022-10-22 13:59:09

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[摘要]：摘要：本文尝试探索如何把真人民族舞蹈提炼为具有超现实主义美感的动画形式，进而研究舞蹈类动画的表现语言，探索无叙事类二维逐帧动画的创作手法，以及动画舞蹈表演的现实来源与再创作技巧。本文融合了民族、自然与城市化等热门话题，探究了民族文化元素的多元化表现形式，进而展示了民族动态之美与自然美。

古典诗词艺术歌曲的多维度创作与演绎—以作曲家敖昌群、李砚所作《青玉案·元夕》为例

2022-10-22 13:55:24

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[摘要]：摘要：中华五千年文化博大精深，中国古诗词犹如其中一颗璀璨的明珠，一直散发着迷人的魅力。古诗词艺术歌曲仍是中国作曲家们偏爱的创作对象，由于古诗词数量有限，而艺术的创作永不停歇，所以同一首古诗词也会被多位作曲家进行谱曲创作，实现不同的解读，从而赋予新的生命和灵魂。对此，本文将以敖昌群和李砚两位作曲家根据南宋词人辛弃疾的《青玉案·元夕》创作的两首不同风格的艺术歌曲为例，分别从不同的角度分析其创作和演绎。

高职院校舞蹈教学融入课程思政的路径探索

2022-10-16 19:01:53

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[摘要]：摘要：课堂教学是思想政治课的主要阵地，承担着思政教育的首要责任。舞蹈教学融入课程思政的可行性，需要舞蹈教育工作者根据教学实践展开分析。高职院校舞蹈教学融入课程思政为高职院校立德树人目标提供了方向，为高职院校内涵式发展提供了有力支撑，为舞蹈学生未来的职业性发展提供了动力，为教育工作者的自身发展提供了源泉。通过分析高职院校舞蹈教学融入课程思政面临的现实困境，探索融入课程思政的可行路径。具体而言，即舞蹈教育工作者应树立“大思政课”意识，汲取“四史”教育的养分渗入舞蹈课程教学，挖掘学校的红色资源作为教学内容补充，

高职公共艺术课程建设及课程思政研究—以《艺术欣赏<歌声唱响一百年>》为例

2022-10-16 18:56:43

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[摘要]：摘要：公共艺术课程是高等教育课程体系的重要内容，是实施美育的主要途径和手段。《艺术欣赏》课程是高职院校实施美育工作、提升学生艺术修养的重要环节。目前，湖南工程职业技术学院的《艺术欣赏》立项了“课程思政”校级示范课改革试点课程，通过研究、实践、设计出了适合工科类高职院校的公共艺术课程建设教学思路，同时结合“三全育人”要求，运用美育功能，实施立德树人，实现艺术欣赏课程思政改革。