科学史在高中生物教学中的应用策略探析论文

2023-07-13 13:49:26

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[摘要]：在高中生物教学过程中，科学史属于培养学生生物科学素养的重点。通过对科学史的正确运用，能够协助学生深入理解科学本质与现象，进而形成完整的知识框架。但和其他学科相比之下，科学史容易被忽略，所以教师组织学生进行教学活动时，需要全面挖掘科学史的潜在价值与意义。

基于频域特征融合的串联故障电弧检测方法论文

2023-07-13 13:48:54

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[摘要]：针对家庭供电线路中串联故障电弧不易快速准确检测的问题，提出了一种基于频域特征融合的交流串联故障电弧检测方法。首先使用故障电弧发生器以及6种不同负载类型的家用电器开展了串联故障电弧实验，并采集了回路电流。其次使用傅里叶变换和梅尔频率倒谱系数提取故障电弧频域特征，并通过典型相关分析进行特征融合并实现降维。最后通过鲸鱼算法优化支持向量机建立了故障电弧检测模型，对故障特征进行了分类，并与BP神经网络、概率神经网络、遗传算法优化支持向量机、粒子群算法优化支持向量机检测模型进行了对比。通过3种现有的故障电弧特征提取算

聚焦“数学阅读”，提升解题能力论文

2023-07-13 13:43:24

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[摘要]：数学阅读能够将问题的理解、解决与阅读相结合，促进学生真正读懂数学。核心素养背景下，数学阅读能为学生的解题提供一条认识、感悟、理解、应用数学的“跑道”。因此，从小学阶段开始逐步培养学生的数学阅读能力，提升他们的解题能力十分必要。文章针对小学生身心发展的特点，尝试寻找适合的阅读方法。

基于扰动观测器的永磁同步电机电流解耦及谐波抑制方法论文

2023-07-13 11:50:30

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[摘要]：在永磁同步电机电流环PI调节的矢量控制系统中，udref和uqref尚不能真正实现对d-q轴电流的解耦控制，且由于逆变器的非线性和电机参数的时变性，使得相电流通常存在多种干扰，其表征为电流的谐波。首先建立了永磁同步电机在逆变器的非线性和电机参数的时变性下的实际模型；其次，分析了逆变器非线性及参数时变性的具体扰动模型；最后，提出一种扰动观测器，根据电机d-q轴电压方程，观测耦合项和扰动项，并对其补偿，以实现电流解耦及谐波抑制。通过对提出的扰动观测器的分析，说明了该方法电流解耦及谐波抑制机理，同时也给出了观测

基于色选法的钨矿石分选技术论文

2023-07-13 11:07:48

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[摘要]：针对石英脉型钨矿中石英矿无法被分选利用以及原矿分选效率低的问题，采用色选法研究钨矿石分选技术。介绍韶关地区石英脉型钨矿的矿石性质，指出伴生石英矿与花岗岩废石之间存在的显著分选差异性；对色选机的组成和色选法原理进行分析，利用图像采集系统提取矿石表面颜色；基于RGB颜色空间模型描述矿石颜色，通过计算比较矿石颜色空间距离，精准区分有用矿石与伴生石英矿和花岗岩废石；构造适合原矿分选的色选机，随机选取15~22 mm原矿样本进行试验。结果表明：钨矿分选技术能够有效分选含钨矿石、石英矿石和花岗岩废石，可大幅度提高分选

基于同步传输链路的并联气吹式破袋机结构设计论文

2023-07-13 10:54:52

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[摘要]：为解决血液制品生产过程中投入成本高、血浆回收率低、血浆袋破袋操作效率低等问题，设计了一种新型血浆袋破袋机。基于传统破袋机的剪辫、破袋和收集功能，结合流水生产线操作方法，创新引入多路同步传输链路及吹气装置。该破袋机以多路同步传输处理链路为基础、包含冰冻血浆袋剪管－破袋－排冰总成及并联气吹式血浆袋破袋系统，实现了冰冻血浆袋自动破袋、破袋后自动排出血浆和空血浆袋自动收集的功能。详细介绍了破袋机的设计结构和工作方式，并对破袋机在整个破袋操作过程中的破袋方式、工序同步能力和具体运动过程等进行了详细说明，最后通过导入

“双减”政策下小学语文作业优化设计论文

2023-07-13 10:51:53

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[摘要]：作业是巩固知识、检测学生学习成果的重要途径，但传统作业布置的形式单一且量大，给学生造成非常大的课业负担，而且起不到作业应有的作用。而“双减”政策要求改变这种现状，切实减轻学生的课后作业负担。在小学语文教学中要优化作业环节，结合学生实际情况和教学需要设计有效作业内容，满足减负增效的需求，从而达到理想的效果，真正落实“双减”政策。

“双减”政策下小学科学教学策略研究论文

2023-07-13 10:48:40

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[摘要]：“双减”政策下，义务教育工作中对学生综合素养的培养受到了极大重视。小学科学教学活动的开展是培养学生科学素养的重要手段，也是小学阶段学生接受科学教育的主要途径。文章以“双减”政策为背景，陶行知教育理论为指导，探究小学科学教学活动有效策略。研究策略的开展主要立足学生实际，从生活化角度促进学生对科学知识的理解，指导学生掌握科学研究的过程及方法，提高学生对科学知识重要性的认识，促进学生全面发展。

“双减”政策下初中数学作业优化设计探究论文

2023-07-13 10:45:34

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[摘要]：“双减”政策的落实，旨在帮助义务教育阶段学生减轻作业压力和课外培训负担。如何顺应教学改革趋势，以及优化设计初中数学作业，成为广大教师亟待解决的问题。数学教师不仅要合理控制作业数量，还要提高作业质量，确保每位学生通过作业巩固知识、发散思维，获得适应自身水平的提高。

“双减”背景下小学数学课堂练习指导优化探究论文

2023-07-13 10:39:30

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[摘要]：课堂练习是小学数学教学中的核心组成部分，可用于检查学生对知识的掌握程度，有利于学生反思。随着国家“双减”政策的实施，学生课业负担得到明显减轻，此时教师更应该注重课堂练习指导。文章分析小学数学课堂练习的现状，提出“双减”背景下的优化措施，以供参考。