“双碳”背景下林业经营主体发展思路探析论文

2023-08-04 13:56:43

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[摘要]：实现“双碳”目标，是我国实现可持续发展、高质量发展的内在要求，也是推动构建人类命运共同体的必然选择。林草碳汇是我国实现碳中和的“压舱石”，是国际履约的重要支撑。研究认为，作为地方林业龙头企业，林业碳汇经济实现路径包括：探索“双储”林场建设新模式；试点林业碳汇项目开发；参与以林业碳汇为主的CCER交易；理性看待林业碳汇，推动存量资产创新发展。可为林业经营主体在林业碳汇经营方面提供发展思路。

“双高计划”背景下高职电子商务专业教学标准建设现状分析及思考论文

2023-08-04 13:51:18

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[摘要]：“双高计划”背景下，要建设高水平电子商务专业，必须建设好专业教学标准。从高职电子商务专业教学标准的内涵和重要性出发，根据当前电子商务行业人才需求新形势，分析了高职电子商务专业教学标准建设存在的问题，并提出了教学标准建设意见。

“双高”建设背景下商务英语专业人才培养研究—以山西省财政税务专科学校为例论文

2023-08-04 13:44:32

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[摘要]：“双高”建设任务进入到最后冲刺阶段。在“双高”建设核心内容之一的人才培养方面，山西省财政税务专科学校进行了多方面的积极探索，并取得一定的成效。文章在调研的基础上，对新形势下商务英语专业人才培养的特点、存在的问题进行了研究分析，并对未来人才培养提出建议。

高中数学运算素养的提升策略论文

2023-08-04 10:33:33

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[摘要]：数学运算是数学核心素养的一个重要方面，也是贯穿整个数学教学与学习的一个非常重要环节．要想学好数学就要学会数学运算，而且要算(数学运算)得好、算得巧、算得快．正确认识数学运算，树立正确的运算观，掌握常见的运算策略，引领并指导数学教学与学习．

进行不等式运算 “ 同解变形”是关键论文

2023-08-04 10:25:32

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[摘要]：从一道题的解答错误点出发，剖析错误原因，给出几种解法，强调不等式运算中“同解变形”的重要性．

聚焦“待定系数法”的解题应用论文

2023-08-04 10:15:45

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[摘要]：数学问题的解答中，通常是不能直接求解出答案的，类似于函数解析式、因式分解等试题．此时，通过待定系数法的运用，则能构建某种等量关系，以实现数学问题解答的效果．鉴于此，数学教师在进行解题教学时，需注重待定系数法的合理运用，以促使学生的解题准确率得到切实提高．

基于 ＬａｂＶＩＥＷ 和 Ｍｕｌｔｉｓｉｍ 联合仿真的虚拟电路实验系统的设计论文

2023-08-04 10:04:54

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[摘要]：作为工科电类专业的基础课程，电路实验能够巩固电路理论知识，提高动手实践能力。常规的电路实验系统需要借助于大量的元器件和硬件设备，存在用电安全问题。针对上述情况，根据电路实验课程设计需要，结合数字化、信息化的手段，以电路实验中的基尔霍夫定律验证实验为例，提出了一种基于LabVIEW和Multisim联合仿真的虚拟电路实验系统的设计。系统借助LabVIEW软件和Multisim软件，利用应用编程接口工具包和LabVIEW－Multisim协同仿真终端，引入虚拟仿真建模、模块化编程等概念，在满足电路实验基本要求

机械结构疲劳强度的研究分析与应用论文

2023-08-04 09:50:11

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[摘要]：机械结构类的产品在长期使用过程中，部分零部件会承受各种交变应力，需进行疲劳强度校核，而国内尚无完整的疲劳强度计算校核规范指引。基于疲劳强度的基本理论，详细解释了疲劳强度的基本概念、应力类型和S－N疲劳曲线的应用规则，并分析得出疲劳极限应力图中斜率k与循环应力特征r之间的关系，以及古德曼、修正古德曼、戈倍尔和索德伯格4大平均应力疲劳曲线的理论计算及其应用，诠释了真实应力和工程应力的含义及两者之间的区别，并综合分析疲劳强度的校核规则和要求，推导计算出无限寿命设计疲劳安全率的计算公式，结合国内外研究文献给出无限

“三全育人”视角下的高校后勤育人探究论文

2023-08-04 09:15:20

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[摘要]：高校和社会环境存在一定的差异，当学生步入高校后，其生活环境会发生显著的改变。高校后勤作为高校管理工作重要的构成部分，是高校实现“三全育人”的主要路径，强化高校后勤服务育人功能，对“三全育人”理念优化和完善可以起到积极的推动作用，同时有利于思想政治教育的进一步拓展。然而，由于高校后勤服务育人体系发展不完善，理论研究等方面尚未成熟，在“三全育人”视角下的高校后勤育人凸显了相应的不足。

“1+X”证书制度下高职《管理会计》课程体系重构研究论文

2023-08-04 09:12:12

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[摘要]：“1+X”证书制度指的是让学生在取得学历证书的同时，获得职业技能证书。“1+X”证书的推行有助于国家学分银行的建设，让职业院校的学生建立终身学习的理念，培养的学生更加符合社会的需求。