全部
-
平眩胶囊联合综合性护理干预方案对脑动脉硬化眩晕症患者临床症状与脑血流指标的改善效果论文
2023-10-13 16:33:05
25
[摘要]:目的分析平眩胶囊联合综合性护理干预方案对脑动脉硬化眩晕症患者临床症状及脑部右侧椎动脉流速、左侧椎动脉流速、基底动脉流速的影响。方法选取广安市人民医院于2020年1月至2021年12月期间收治的80例脑动脉硬化眩晕症患者,以随机数字表法分为对照组(行盐酸倍他司汀治疗)和观察组(在对照组的基础上联合平眩胶囊治疗),各40例。两组患者均持续给药2个月,并于治疗期间行综合性护理干预。比较两组患者治疗前后耳鸣、听力障碍、眩晕、平衡障碍、头痛、神经功能紊乱评分,脑血流指标及生活质量水平。结果与治疗前比,治疗后两组患者
-
民商法视角下消费者信息权被侵犯的表现形式及保护策略论文
2023-10-13 16:23:31
12
[摘要]:随着信息技术的不断发展,消费者信息保护问题日益突显,民商法也随之发生了一系列的改革和完善。本文将从消费者信息权的概念入手,分析民商法对消费者信息权的保护机制,结合实际案例,探讨我国消费者信息保护制度存在的问题和解决方案,以期对我国消费者信息保护工作提供参考。
-
预制舱变电站金属涂层全生命周期涂料体系设计和维修探讨论文
2023-10-13 16:16:12
32
[摘要]:金属结构的预制舱变电站已经成为目前变电站建设的重要方向,但同是金属外壳的传统欧式箱式变电站仍然是作为中低端配电设备而存在,其中比较重要的原因是对金属外壳的防腐性能的误解。基于建筑结构使用年限和国网的输变电工程构筑物使用寿命的要求,提出预制舱变电站金属涂层全生命周期需达到60 a以上。以前在没有理论支持的前提下,预制舱使用寿命30或40 a,难有说服力的解释。2017版ISO 12944标准发布后,涂料体系从理论上有了进一步的升级。在以60 a全生命周期的目标下,针对使用环境较为苛刻的C4环境,以新版ISO
-
前馈控制护理在鼻中隔偏曲矫正术患者中的应用效果论文
2023-10-13 16:08:10
20
[摘要]:目的:观察前馈控制护理在鼻中隔偏曲矫正术患者中的应用效果。方法:选取2019年1月至2021年12月该院收治的80例鼻中隔偏曲患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分成对照组与观察组各40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用前馈控制护理,比较两组应激反应指标[皮质醇(Cor)、去甲肾上腺素(NE)、肾上腺素(E)]水平、疼痛程度[视觉模拟评分法(VAS)]评分、并发症发生率和护理满意度。结果:术后1 d,两组Cor、NE、E水平均高于术前,但观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.0
-
齐拉西酮联合脑电生物反馈疗法治疗首发精神分裂症患者的疗效分析论文
2023-10-13 15:44:19
17
[摘要]:目的分析齐拉西酮联合脑电生物反馈疗法(EEGBFT)治疗首发精神分裂症患者的疗效,为临床治疗该疾病提供参考依据。方法回顾性分析南宁市第五人民医院2021年1月至2022年6月收治的90例首发精神分裂症患者的临床资料,根据不同治疗方法将其分为A组(齐拉西酮治疗)与B组(齐拉西酮+EEGBFT治疗),各45例,均连续治疗12周。比较两组患者治疗前后阳性和阴性症状量表(PANSS)、简易智能精神状态检查量表(MMSE)、日常生活活动能力量表(ADL)评分及糖脂代谢指标变化;并记录两组患者不良反应发生情况。结果与
-
指导性案例制度的比较法研究论文
2023-10-13 15:19:01
20
[摘要]:指导性案例制度,又称案例指导制度,是最高人民法院为了统一法律裁判标准,期望达 到同案同判的法律效果而建立的制度。
-
职业打假现象的研究与应对策略论文
2023-10-13 15:16:21
47
[摘要]:职业打假以市场经济的高速发展为背景,发源于消费领域和食品安全领域中的惩罚性 赔偿制度。学术界和实务界从来不乏关于职业打假的争论。
-
知识产权侵权损害赔偿数额规则的优化途径论文
2023-10-13 15:13:57
13
[摘要]:知识产权对于维护参与市场竞争主体的利益具有重要的作用。近年来,参与市场竞争主 体的数量不断增多,在带动经济整体发展的同时,也产生了大量与知识产权相关的矛盾纠纷
-
拓展训练引入初中体育的价值与实践研究论文
2023-10-13 15:11:22
14
[摘要]:初中生正处于身体与心理发育的黄 金 时 期 , 初 中 体 育 对 学 生 体 质 、 体 能 、 意 志 力 、人格魅力及道德品质提出了更加严格的要求 。
-
西部民族地区高校高学历辅导员职业认同提升的逻辑理路与路径论文
2023-10-13 15:09:06
21
[摘要]:文章首先说明了西部民族地区高校高学历辅导员职业认同的意义,然后分析了西部民族地区高校高 学历辅导员职业认同存在的问题