浅析核心素养下中学体育教学中的“挫折教育”论文

2023-11-04 11:56:25

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[摘要]：现在的高中生都是温室中的花朵，他们个性非常强，以自我为中心，在平时的学习生活中受不了一点委屈，抗挫折能力非常差。学生这些心理在高中体育教学中的体现是最直观的，因此通过高中体育教学对学生开展挫折教育很有必要。本文主要从高中体育教学中开展挫折教育的重要性开始着眼，在分析中学生产生挫折心理原因的同时提出了极点建议，供大家参考。

大学英语课程思政建设视域下教师共同体建设研究论文

2023-11-04 11:55:53

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[摘要]：在建构主义和群体动力学理论指导下，本研究以大学英语课程思政建设为载体，打造五种互动模式培育教师共同体，并就软硬件方面提出了一系列的保障措施。

浅谈培智数学范畴针对智障学生生活适应能力的培养论文

2023-11-04 11:47:09

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[摘要]：本文以智障学生的社会适应能力着手，针对培智生活数学的课程内容，提出具体研究方法，切实有效提高智障学生的社会适应能力。

浅议初中足球课堂教学改善策略论文

2023-11-04 11:46:04

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[摘要]：随着新课程改革的规划要求，初中体育教学项目要突出教学项目的全面性和专业性，而足球运动作为传统体育教学中的重要项目，在体育教学中占据重要的位置，该项目能够培养团队集体向心力，发挥团队的最大效力，集娱乐性与健身性于一体，受到了广大师生的广泛青睐，如何更好的开展中学阶段足球运动项目，推动足球教学的发展，本人结合教学实践，提出一些改善的策略。

以学生体质健康为导向的体育中考项目设置改革研究论文

2023-11-04 11:42:17

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[摘要]：我国科学技术的发展，经济水平的提高，对学生身体健康素质也越来越关注。随着我国素质教育的发展，学生在完成教育部规定的学课任务的同时，也要保持健康的身体状况，实现德智体美等全面发展，成为祖国未来发展的脊梁。在我国初中素质教育中，体育作为其中的一部分，被纳入初中考试项目中。为了实现学生的均衡发展，不断提高初中生的身体健康质量，需要对中考体育项目的设置进行相关的改革和完善。

小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系论文

2023-11-04 11:39:03

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[摘要]：音乐是一门重要的艺术，而且音乐教学是不确定的，比较模糊，所以，音乐的想象力非常丰富，学生可以发挥较多的想象力学习音乐，可以培养学生的思维意识，提升学生的创造力，在小学音乐教育的过程中将欣赏教学与歌唱教学两者结合起来，可以互相促进，从而提高学生对音乐学习的信心，促进音乐更好的发展。

小学生心理健康的教育策略研究论文

2023-11-04 11:34:08

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[摘要]：本文结合小学生心理健康的教育展开研究，并提出相应的小学生心理健康的教育策略。

信息化背景下高校英语线上教学创新路径研究论文

2023-11-03 17:45:23

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[摘要]：在“停课不停教、停课不停学”的要求下，线上教学已然成为教学的一种重要方式，具有明显的优势。高校英语线上教学有助于提升教学的时效性、丰富教学资源、打破时空限制，同时也存在一些不同于传统课堂的问题，线上英语的教学路径有待创新。基于此文章阐释了高校英语线上教学的优势、深入分析了高校英语线上教学存在的问题以及改进措施，以问题为导向研究了信息化背景下高校英语线上教学的创新路径和具体实施方式，以期为高校英语线上教学提供可参考的教学模式。

师范专业认证背景下英语学科教学知识(PCK)培养探讨论文

2023-11-03 17:19:16

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[摘要]：在师范专业认证背景下，本研究依据认证理念和标准，分析了英语专业师范类学生英语学科教学知识(PCK)培养的必要性，探究了地方师范院校英语师范生英语PCK形成与提升的对策，即加强基础教育英语师资需求调研，科学设计和制定贴合基础教育实际的人才培养目标和毕业要求;明确英语师范专业办学特色，聚焦师范生英语学科教学能力培养，构建课程教学体系;运用先进的信息技术手段，加强基于英语PCK培养的“虚拟课堂”实践教学技能训练，注重过程性评价;建立“双导师”制，加强实践教学，突出基础教育优秀英语教师的引领作用，强化协同育人机制

浅谈翻译硕士专业学位(MTI)英语教学创新模式论文

2023-11-03 17:08:11

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[摘要]：在信息全球化时代，翻译能够促进跨文化的交流，翻译硕士专业学位作为新兴的翻译研究生培养模式，对翻译学理论研究、应用型人才培养具有重要意义。现阶段翻译硕士专业学位研究生教育发展迅速，在英语教学方面的问题逐渐显现。文章从师资力量、学科建设、课程设置三方面分析了翻译硕士专业学位英语教学存在的问题，结合翻译硕士专业学位的特点，以问题为导向，从转变MTI英语教学的理念、优化MTI英语翻译的教材与课程安排、培养MTI英语教师的专业教学能力三方面，提出了翻译硕士专业学位英语教学创新模式，以期为翻译硕士专业学位英语教学方式