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产教融合背景下高职公共英语课程改革与建设论文
2024-06-03 13:55:55
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[摘要]:随着全球化的不断深入,国家对技术技能人才的英语能力提出了更高要求。在产教融合背景下,公共英语课在人才培养过程中的基础性作用愈发凸显。笔者首先论述了产教融合政策,之后从学校、学生和教师三个维度分析了职业院校公共英语课程现状,最后结合产教融合的背景,针对高职公共英语课程的改革与建设提出了四点建议,以期为高职院校的发展提供有益借鉴。
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存量时代国内电商平台的战略调整论文
2024-06-03 13:54:31
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[摘要]: 在中国电商进入存量竞争时代之后,平台GMV和用户增速持续放缓,流量红利消退。在此背景下,电商行业只能从存量中寻求增量和质量,高质量发展则随之成为了各个平台的当务之急。
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液氨储罐布置和管道安全设计要点分析论文
2024-06-03 13:54:28
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[摘要]:文章以某液氨储罐区项目为例,针对Q345R、16Mn类型的储罐,从温度、压力各方面进行参数设计,给出了液氨储罐布设方法:明确防火间距、设立防火堤、消防设计;梳理了管道安全设计方法:合理选择液氨管材,规范进行配件、阀门的选用,保冷设计等,以此有效控制液氨事故,保证企业安全运行。在液氨储罐各项设计中,应以安全生产为目标,减少组件损耗,提高配件、阀门等设计的适用性,以此保证液氨储罐应用的安全性。
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干部做好群众思想政治工作的原则和方法论文
2024-06-03 13:53:31
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[摘要]:冯小刚执导的电影《我不是潘金莲》于2016年11月18日在中国大陆上映,该片改编自中国当代著名作家刘震云的同名小说《我不是潘金莲》。影片讲述一个中国农村妇女李雪莲信访告状的故事:她因离婚纠纷到法院告状,被前夫秦玉河污蔑成不守妇道的“潘金莲”,为了证明自己不是“潘金莲”,她连续十多年到北京信访告状。因李雪莲的告状,省委将县法院院长(荀正一)、县长(史惟闵)、市长(蔡沪浜)等人全部撤职。新上任的法院院长王公道(曾是审理李雪莲离婚案件的法官)、县长郑众、市长马文彬等人害怕重蹈前任的覆辙,多次找李雪莲做思想工作,
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初中英语以说促写教学探究论文
2024-06-03 13:53:16
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[摘要]:传统的听说读写课型设计割裂了说与写两种语言技能,导致学生无法在一堂课里综合运用这两种语言技能,同时提高两种语言技能的水平。本文论证了以说促写、说写结合的理论基础,通过教学案例阐述了先说后写的设计思路,旨在探究如何通过构建主题联结、设置写作情境的方式,提高学生的口语表达能力和写作效率。
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大学生学术英语写作中的名词化教学研究论文
2024-06-03 13:50:54
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[摘要]:我国非英语专业学生平时接触学术英语写作的机会较少,相关写作技巧和知识较为缺乏。本研究采用了文秋芳教授及其团队创设的“产出导向法”指导60名医药学专业学生撰写一篇学术论文,用语料库方法分析其中名词化的使用情况和存在的问题,在此基础上设计名词化教学案例,以期为大学生学术英语写作教学提供反馈和启示。
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不动管柱速流阀工艺原理及现场应用论文
2024-06-03 13:50:43
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[摘要]:南海西部油田莺歌海盆地高温高压气田在海南片区稳定供气中发挥着重要作用,目前东方1-1油田多数井已进入油田开发后期,部分井存在井下安全阀泄漏问题,需要及时治理。不动管柱投速流阀工艺是一种能有效替代井下安全阀,通过压差及产气量实现开关阀瓣从而控制气井安全的工艺方法。该工艺可实现不动管柱治理井下安全阀泄漏隐患,速流阀的成功应用对南海西部油田生产气井的井下安全阀泄漏治理具有重大借鉴意义。
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二语习得错误分析及其对教学的启示论文
2024-06-03 13:49:05
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[摘要]:本文以80名本科生和研究生为调查对象,采用问卷调查的方式,研究非英语专业学生对待错误的态度、学生希望教师采取的纠错方法以及二语习得错误产生的原因。结果表明,大部分非英语专业学生对待错误的态度偏消极,他们希望教师能够指正自己的错误并采取多样的纠错方法。学生普遍认为错误产生的主要原因包括母语干扰、目的语知识的干扰、教学环境的不足以及文化差异等。由此,本文提出教师应树立正确的对待错误的态度,掌握正确的纠错技巧,并改变教学关注重点。
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财务共享环境下的财务管理优化研究论文
2024-06-03 13:48:35
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[摘要]:财务管理是企业经营管理中的重要组成部分,也是企业实现高质量发展的重要基础与保障。作为一种新型的企业财务管理模式,财务共享能更好地适应企业未来的发展趋势。依托财务共享环境对企业的财务管理进行创新和优化,持续改进管理手段,不断探索新的管理模式,积极运用先进的管理工具,对企业财务管理资源进行整合,消除传统财务管理工作中的弊端,推动企业财务管理工作实现标准化和规范化建设,使企业的内部控制力度更加集中,从而降低企业的财务风险。
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赋予作文以传统之美,展现独特文化韵味论文
2024-06-03 13:47:32
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[摘要]:作文是一种体现个人思想、情感和审美观的艺术形式,同时也是一种传递文化价值观的媒介。本文以统编版高中语文经典小说为依据,探讨其中蕴含的传统之美和独特文化韵味,并分析如何将其运用到作文写作中,使作文具备文学性。通过对经典小说的深入解读和文化元素的把握,结合写作技巧与方法,旨在培养学生对文学的鉴赏力和写作能力,同时展示出作文的艺术价值和审美享受。作文作为一种文字表达形式,有着悠久的历史和广泛的应用领域。赋予作文以传统之美,展现独特文化韵味,就是在经典小说传承和弘扬传统文化的基础上,将其融入作文创作中,使作文既具