我国成熟城市群技术要素市场化配置改革的政策实践与启示论文

2024-04-30 09:41:13

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[摘要]：技术要素作为社会先进生产力和现代化形态的重要标志，决定着我国能否率先实现对新一轮科技革命制高点的抢占。技术要素市场化配置改革，成为当前和未来我国经济高质量发展转型的必由之路。城市群作为高质量发展的增长极、动力源，必然成为技术要素市场化配置改革的前沿阵地。近年来，我国成熟城市群率先开启技术要素市场化改革的政策实践，并为处于培育发展阶段的中西部城市群积累了宝贵经验。文章聚焦京津冀、长三角、珠三角、成渝等城市群的改革实践，总结梳理这些先发城市群的经验做法，以期为处于培育发展阶段的中西部城市群开展技术要素市场化配

自然冷却下干式变压器的温度场仿真分析论文

2024-04-30 09:36:13

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[摘要]：采用试验与仿真相结合的方法，对干式变压器在自然冷却条件下的温度场特性展开了系统的研究。首先，采用高低压绕组同时施加额定直流电流的试验方法，排除了涡流效应对高低压绕组损耗结果的影响，准确地获得了绕组损耗与温升的对应关系。同时，利用ＳＴＡＲ－ＣＣＭ ＋软件，分析了达到热平衡后，变压器内部温度场和流场的分布情况以及不同的湍流模型选取和绕组等效建模方法对温升模拟结果的影响规律。研究结果表明，由于空气自然对流的影响，高低压绕组的温度场分布规律基本相同，即：底端温度最低且温度随绕组高度的增加逐渐升高。此外，采用ｋ －

土地储备财务风险控制问题分析论文

2024-04-30 09:32:47

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[摘要]：土地储备是我国政府实现管理和宏观调控的重要政策工具，土地储备过程亦是资金循环过程，此过程因涉及行业众多，又因当下经济形势不容乐观，土地储备也面临收储成本上升与融资渠道收窄的双重压力，同时土地储备的财务风险也随着市场的变化而不断攀升，如何控制土地储备的财务风险成为了当下亟需解决的问题。

小学语文“教—学—评”一体化课堂构建路径探究论文

2024-04-30 09:31:47

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[摘要]：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课堂教学评价建议中正式提出了“教—学—评”一体化的概念，这标志着一场新的教育变革悄然来临。“教—学—评”一体化是彰显语文学科育人价值、提高语文教学质量的有效途径。在小学语文课堂教学中，教师要立足于“教—学—评”一体化课堂的建设，打造“以学促教，以评促教”的课堂模式，激发学生学习的内驱力，从而提高教学质量。文章简要分析了“教—学—评”一体化在小学语文课堂教学中的应用价值，随后从小学语文教师的角度出发，论述了如何在小学语文教学中构建“教—学—评”一体化的课堂，以期为广

四川省南充市居民口腔健康相关生活质量的调查研究论文

2024-04-30 09:27:02

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[摘要]：通过2021年5月—2022年5月收集南充686名调查对象的问卷资料进行横断面研究，收集调查对象有关口腔健康行为习惯、口腔健康状况、口腔相关生活质量（OHRQoL）等信息，选择秩和检验以比较口腔健康重视程度不同的被调查者在OHRQoL的差异，采用Spearman相关性分析口腔健康状况与OHRQoL的相关性，分析南充地区居民口腔相关生活质量的影响因素。结果表明，南充市不同文化程度、居住地、对自己口腔卫生习惯的看法、是否喝酒的人群的OHIP-14总得分比较具有统计学意义（P＜0.05）。口腔功能障碍维度对口腔

小学语文低年级趣味识字教学策略分析论文

2024-04-30 09:24:37

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[摘要]：《义务教育语文课程标准（2022年版）》倡导趣味识字。在低年级语文识字教学中，教师应遵循适宜原则，应用多样方法，增强识字教学趣味性，激发学生识字兴趣，促使学生主动识字，扎实掌握汉字，夯实语文学习基础。基于此，文章从趣味识字原则和方法这两方面入手，详细介绍了小学语文低年级趣味识字教学策略。

数字乡村农产品助力乡村振兴路径探索—以新疆生产建设兵团第二师为例论文

2024-04-30 09:20:40

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[摘要]：2023年全国“两会”政府工作报告指出：稳定粮食生产和推进乡村振兴，深入实施种业振兴行动，强化农业科技和装备支撑，发展乡村特色产业，拓宽农民增收致富渠道。[1]而2022年1月，中央网信办等十部门印发《数字乡村发展行动计划（2022—2025年）》[2]，部署了数字基础设施升级、智慧农业创新发展、新业态新模式发展、数字治理能力提升、乡村网络文化振兴、智慧绿色乡村打造、公共服务效能提升、网络帮扶拓展深化等八个方面的重点行动。2023年中央一号文件提出深入实施数字乡村开展行动，推动数字化应用场景研发推广。加快

小学语文单元整体教学的实践探究论文

2024-04-30 09:17:04

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[摘要]：单元整体教学模式注重突出知识的内在联系,帮助学生完善认知结构,符合核心素养培育的要求。文章结合实践提出核心素养下小学语文单元整体教学的策略。教师应结合核心素养内涵制订单元教学目标;要注重优化课文教学,运用有效的文本解读法,创设自主探究活动;要注重整合读写模块,在阅读过程中生成写作任务,基于单元回顾开展习作指导;同时应引入课外文本开展群文阅读,拓展单元整体教学的范畴。

数字普惠金融对消费结构的现状分析及政策建议论文

2024-04-30 09:13:38

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[摘要]：数字普惠金融目前已成为影响居民消费结构的重要因素，文章分析了中国数字普惠金融与居民消费结构的发展现状，研究表明，数字普惠金融在我国的发展展现出强大的韧性和活力，居民消费结构也在不断升级中。数字普惠金融会影响居民消费结构，降低生存型消费占比并提升发展享受型支出占比，由此可见，数字普惠金融的发展会改善我国的居民消费结构。因此，应当推动数字普惠金融发展并加大监管力度，出台政策提升居民可支配收入，以此促进数字普惠金融与消费结构的良性发展。

ERP系统在企业管理中的应用论文

2024-04-29 15:28:07

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[摘要]：近年来，随着我国经济社会的不断发展，科技水平日益提 升，市场竞争也日趋激烈，这使很多企业逐渐认识到了传统的管理模式在应 用过程中存在的局限性