STEAM 教育理念下的小学科学教学策略研究论文

2025-02-24 18:00:21

12

[摘要]：传统的小学科学课程往往偏重于理论知识的灌输,缺乏与实际生活的联系,导致学生对小学科学课程的兴趣不太高、参与度较低。教师通过引入STEAM教育理念,结合实践探究和项目设计等方式,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的科学素养和创新能力。

OBE 理念下大学生心理健康教育课程教学设计路径论文

2025-02-24 17:49:50

5

[摘要]：文章基于OBE理念概述，首先分析了大学生心理健康教育课程教学中存在的问题，然后提出了OBE理念对大学生心理健康教育课程教学设计的要求，最后论述了OBE理念下大学生心理健康教育课程教学设计路径，包括确定目标成果、优化课程内容、创新教学策略、进行多元评价、持续优化改进。

5E 教学模式在高职创业教育课程中的应用论文

2025-02-24 17:39:53

11

[摘要]：文章首先阐述了当前高职创业教育课程教学现状，然后论述了5E教学模式的概念，最后提出了5E教学模式在高职创业教育课程中的具体应用，包括思考与吸引—Engage、模型建构—Explore、逻辑原理—Explain、活学活用——Elaborate、总结评估—Evaluate。

1+X 证书制度下应用型本科院校会计专业课程体系建设研究论文

2025-02-24 17:28:32

3

[摘要]：1+X证书制度是指将学历证书和职业资格证书相互融通的培养模式，1+X证书试点工作是目前高校应对经济社会发展新形势进行课程体系改革的一项重要试点工作。

《课程标准》下小学英语跨学科作业设计研究论文

2025-02-24 17:22:24

11

[摘要]：分析小学英语跨学科作业设计的意义和特征。以教科版小学《英语口语》第三册Unit 2 What’s for dinner?为例，深入探讨小学英语跨学科作业设计的具体策略。

“学、练、赛”一体化的小学体育教学研究论文

2025-02-24 17:12:55

28

[摘要]：本文通过介绍“学、练、赛”概念，并对其在小学体育教学当中的构建思路和策略进行详细分析，提出“学、练、赛”的教学方式能够让教学的质量和学生的学习效果得到提升，也能丰富小学体育的教学方式。

“虚拟班级 ”管理系统赋能作业改革论文

2025-02-24 17:02:39

7

[摘要]：本文基于作业改革的困难和新技术迭代带来智慧教学的新突破和教学变革转型的新挑战,利用“虚拟班级”管理系统助力学生成长、教师发展、学校改革、家校合作等多方面为作业改革提质增效,实现信息化教学平台和学生成长的互促共进,为提升学生核心素养赋能。

“消化”童话 外化语言—指向语言发展的小学低学段童话教学路径研究论文

2025-02-24 16:53:58

17

[摘要]：童话语言生动、易于理解、想象丰富，是儿童最喜欢的文学体裁之一，其在小学语文教学文本中有着举足轻重的地位。语言运用是语文学科核心素养的重要组成部分，也是语文教学的重难点之一。

“双减”政策下小学数学高效课堂构建策略论文

2025-02-24 16:44:33

6

[摘要]：在当前教育体制改革中，“双减”政策的推行被认为是一项积极的改革举措，符合以人为本的办学理念，着眼于满足群众对于轻负担、高质量教育的迫切需求和期盼。这一政策的核心目标是减轻学生过重的学业负担，同时减少教育机构的过度竞争，以促进学生全面发展和健康成长。

“双减”下美术课堂教学的优化策略论文

2025-02-24 16:37:03

9

[摘要]："双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的课业负担，同时推进素质教育。优化美术课堂教学可以帮助学生更好地掌握美术知识和技能，同时提高学生的创新能力和实践能力，符合“双减”政策的精神。