聚焦核心素养，培养小学生英语口语交际能力论文

2023-06-15 13:50:07

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[摘要]：随着新课改的逐渐深入，各科教师应将教学重点聚焦于对学生核心素养的培养上。英语是小学必学科目之一，属于一门语言类学科。但综观小学英语口语教学现状可知，很多学生虽然积累了丰富的词汇量，无法在口语交际中灵活使用，即学生缺乏口语交际能力。对此，教师应在核心素养背景下采取有效方式培养学生的口语交际能力，使学生可以“说”出自己掌握的知识。

家园共育视角下幼小衔接教育策略探究论文

2023-06-15 13:44:16

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[摘要]：幼小衔接是学前教育工作的重要内容，开展幼小衔接教育能够帮助即将进入小学阶段的幼儿做好学习准备、交往准备、身心准备和生活准备，对他们之后的成长非常重要。在当前国家学前教育改革背景下，幼小衔接教育的开展离不开家庭和幼儿园的密切合作。家园共育能够解决幼小衔接教育面临的问题，更好地帮助幼儿养成小学阶段所需的各项意识和行为习惯。这对促进幼儿身心全方面成长、完善幼小衔接教育具有重要意义。

非遗音乐文化的传承研究论文

2023-06-15 09:23:30

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[摘要]：具有无限价值与魅力的非遗音乐文化是我国的文化瑰宝，是中华民族辉煌文明的历史见证。我国经过几千年的繁衍发展，涌现出了无数具有深厚内涵的非遗音乐，它们形式多样，为每一个曾感受过它魅力的人带去了欢声笑语。非遗音乐文化得以传承离不开广大人民群众的喜爱，更离不开那些以传承非遗音乐为己任的传承人，他们内心定位清晰，始终将非遗音乐传承放在生命中的重要位置。记载、留存、延续为“传”，继承、发展、弘扬为“承”。“传”与“承”一脉相连却又相辅相成，有“传”才有“承”，有“承”才能更好地“传”。非遗音乐对我国人民的影响是极其深

梵高作品中的东方元素研究论文

2023-06-15 09:18:53

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[摘要]：与追求散点式构图、书写性线条语言、自然超脱审美趣味的西方绘画不同，东方绘画因其平面性的表现手法、直线式的画面分割，给梵高带来了极强的视觉冲击力。梵高早期画风是极其阴郁沉重的，如作品《吃马铃薯的人》《纺织工的小屋》。随着东西方文化交流的日益密切，梵高摒弃了西方传统写实性绘画的表现方式，开始以东方人的视角观察世界，在技法层面使用红、黄、蓝三原色平涂画面，又以书写性的笔触丰富画面整体细节。随着对东方绘画的深入研究，梵高开始关注自然，进而对东方绘画的理解上升到一定高度。分析梵高作品中的东方元素，不仅能解析梵高艺术

侗族音乐传承与创新性发展思考论文

2023-06-15 09:14:10

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[摘要]：侗族有着丰富的音乐文化，特别是侗歌，深受广大人民的喜爱。由于侗族过去长期没有自己的文字，侗歌遍成为承载民族文化传承的重要功能，它集中体现了侗族的历史、文化和社会各方面的民族特色。千百年来，侗族人民生活在相对封闭的山地河谷环境中，使侗歌这一侗族的重要文化形态得以留存下来。但目前，由于市场经济的影响，侗族音乐的良好传承面临着十分严峻的挑战。本文主要对侗族音乐的保护与传承进行探讨。

电吉他在现代融合音乐中的即兴演奏和伴奏技巧论文

2023-06-15 09:10:18

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[摘要]：现代融合音乐起源于西方，随着时间的推移，融合音乐在国内也获得了广泛认同。20世纪70年代，随着各音乐流派和音乐元素的相互融合，音乐也展现出了独特的风格，而电吉他也在这一时期应运而生。电吉他作为现代科学技术的产物，蕴藏着丰富的流行元素和独特的音乐技法，引领着现代流行音乐的潮流。电吉他发展至今，由于其独特的音色以及宽广的音域，已然成为了现代融合音乐中不可或缺的乐器之一。

当代工笔花鸟画的特征论文

2023-06-15 09:04:51

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[摘要]：工笔花鸟画具有悠久的历史，有着丰富的文化底蕴，当代工笔花鸟画画家在传统的技艺基础上进行创新，让工笔花鸟画有了新的生命，以全新的面貌走进了人们的视野。当代工笔花鸟画具有自己的特征，本文就这些特征展开论述，认识当代工笔花鸟画的价值，把握其发展规律，促进其更好发展。

加强农村小学口语交际教学，提升学生语文核心素养论文

2023-06-14 14:04:39

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[摘要]：“口语交际”板块在统编版语文教材中占有重要地位，其教学目的是培养学生交际能力，为发展学生的社会性打好基础。然而，目前农村小学受到多方面因素影响，口语交际教学存在互动性不足、教学方式单一，教学环境差等问题，严重影响小学生口语交际能力的提升。文章针对农村小学口语教学中存在的不足，提出明确口语交际目标确立、加强互动、丰富教法、构建口语交际语境和语言经验积累的策略，旨在优化农村小学口语教学，促进农村小学生语文核心素养的提升。

基于语文核心素养的高中作文有效性教学探析论文

2023-06-14 13:59:52

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[摘要]：随着语文核心素养的提出，传统的高中作文教学已难以真正满足学生能力发展的需求。在现代化教学模式下，只有加强对学生思维能力的培养，培养学生的写作兴趣，鼓励学生个性化、多样化地表达，才能有效提升学生的作文水平。故对新课程改革背景下高中作文教学的现状进行分析，并对高效作文教学策略进行了课堂实践研究。

基于网格化管理视角探讨班级管理策略论文

2023-06-14 13:53:58

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[摘要]：在初中教育教学中，班主任应自觉提升班级管理的规范性、品质性与实效性，努力为学生打造一个人性化、高质量、高效能的管理空间。目前，班主任管理工作已开始引进网格化管理方式。深度剖析网格化管理特点，精准考量网格化管理将是班级管理的必由之路。基于此，本文总结了网格化管理应用于班级管理的教育价值以及实践策略，以期为初中班主任管理工作提供借鉴。