以修辞为核心、价值为导向的评价方式 在汉英翻译教学中的引入论文

2024-01-11 09:23:07

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[摘要]：翻译是一种以价值为导向的修辞性话语行为。译者之所以偏离原文的言说路径，往往基于特定文化语境中的价值诉求和修辞考量，旨在赢得译语读者对译文话语的认同，达到劝说或诱导读者之目的。鉴于此，翻译教学中有必要引入以修辞为核心、价值为导向的评价方式，将学生的关注重点从单纯的技巧维度转向与价值相关的修辞情境维度以及策略运作维度，就译者如何针对情境中的价值诉求做出有效回应，译者的积极作为在引导价值、争取受众认同、促进理解与合作的过程中发挥了怎样的功效等问题展开深入思考。唯有如此，才能深化学生对翻译实践的认识，有效提高学生

基于核心素养视角的小学数学教学体系构建研究论文

2024-01-11 09:14:18

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[摘要]：数学具有培养小学生创新思维、逻辑思维和应用能力的作用,是促进学生德智体美劳全面发展的重要基础科目。基于核心素养视角,适应小学生的成长发育特点,构建高质量、高效率的数学教学体系,帮助小学生实现全面发展、健康成长,是教师必须深入探索和实践的重要课题。本文结合陶行知生活教育理念,分析了核心素养视角下小学数学教学存在的主要问题,从坚持生活教育理念、完善数学课程教学体系、创设课堂教学情境、突出小学生课堂主体地位、加强教师队伍建设等方面阐述了基于核心素养视角的小学数学教学体系构建的主要策略。

理工科大学英语教学中中国文化融入现状调查研究论文

2024-01-11 09:14:11

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[摘要]：为了解理工科大学英语教学中中国文化融入现状，文章以太原理工大学理工科学生和英语教师为调查对象开展调研，发现学生有强烈的中国文化融入意愿，但融入教学效果不佳。为提升中国文化融入效果，文章分析了出现该现象的原因，并给出了相应的优化策略。

任务导向法在大学英语课程教学中的实践论文

2024-01-11 09:11:03

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[摘要]：近年来，我国在不断加快对外开放的步伐，社会对外语类、外贸类人才有着更高的需求。大学英语课程教学旨在培养学生英语知识的综合应用能力，相较于传统教学法，任务导向法可让学生有更多参与课堂的机会，不再是教师一言堂的状态，学习效率会大幅提升。文章主要对大学英语课程中任务导向法的应用进行探讨，旨在弥补传统英语课的不足，促使教学成果的有效提高。

炔诺酮片与黄体酮胶囊治疗围绝经期异常子宫出血患者的效果比较论文

2024-01-10 14:11:08

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[摘要]：目的：比较炔诺酮片与黄体酮胶囊治疗围绝经期异常子宫出血(AUB)患者的效果。方法： 选取 2019 年 1 月至 2022 年 10 月该院收治的 192 例围绝经期 AUB 患者进行前瞻性研究，

曲妥珠单抗联合术前新辅助化疗对乳腺癌患者肿瘤标志物,血管内皮生长因子及凋亡因子的影响论文

2024-01-10 14:07:55

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[摘要]：目的 探讨曲妥珠单抗联合术前新辅助化疗对乳腺癌患者肿瘤标志物、血管内皮生长因子及凋亡因子的影响， 为提升该疾病 的临床治疗效果提供依据。

脾氨肽口服冻干粉联合注射用甲泼尼龙琥珀酸钠治疗支气管肺炎患儿的效果论文

2024-01-10 13:57:34

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[摘要]：目的：观察脾氨肽口服冻干粉联合注射用甲泼尼龙琥珀酸钠治疗支气管肺炎患儿的效果。方法： 回顾性分析 2021 年 1 月 至 2023 年 4 月该院收治的 154 例支气管肺炎患儿的临床资料

新高考下的高中物理实验教学优化路径论文

2024-01-10 13:54:06

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[摘要]：《 中国高考评价体系》指出高考要注重基础性、综合性、应用性、创新性.实验是高中物 理的重要内容，教学实践中应按照《 中国高考评价体系》内容要求

小学作文生活化教学策略探析论文

2024-01-10 13:50:21

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[摘要]：作文历来是小学语文教学的重难点 。 小学作文写作不但要求学生有丰富的写作素 材 、较好的表达能力 , 还要求学生有独特的思维和视角 。在小学作文教学中引入生活元 素

基于任务型教学法的“综合商务英语”教学实践行动研究论文

2024-01-10 10:01:42

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[摘要]：行动研究指的是行动的实践者对自我行动的反思与研究，教学行动研究有助于教师解决教学实践中的实际问题，进而提高教学质量与效果。以“综合商务英语”课程为例，基于任务型教学法，探究学生课堂展示任务中存在的问题，并通过优化任务设计、增加提问答疑、细化评分标准、师生合作评价等方式进行行动干预，助力学生课堂展示效果的提高，进而培养学生的英语语言表达能力和综合应用能力。