基于科学思维培养的高中生物论证式教学探究论文

2022-10-30 11:46:30

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[摘要]：摘要：基于科学思维培养加强对高中生物论证式教学方式方法的应用，既是新课程改革与新时代人才培养的内在要求，也是落实促进科学思维核心素养满足学生全面发展的需要。文章指出新课程改革下高中生物科学思维素养的新内涵，分析生物科学思维培养与论证式教学的内在关系，基于当前高中生物论证式教学的困境因素，从四个维度探索思考高中生物论证式教学方法。

基于多元智能理论的初中英语阅读作业分层设计研究论文

2022-10-30 11:41:20

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[摘要]：要：多元智能理论认为每个人身上都存在超过七种智能。将多元智能理论应用到初中英语作业设计中，能够有效调动学生完成作业的积极性。教师可以结合学生情况，布置英语阅读分层作业；因材施教，激发学生学习兴趣；做好客观点评，提高全班学生信心；丰富作业形式，提升作业完成效果等举措，促进初中英语阅读作业分层设计有效性的提升。

扎根日常生活，培养科学精神

2022-10-26 14:05:53

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[摘要]：摘要：小学科学学科综合了自然科学中许多知识与技能，而这些知识和技能既源于人们日常生活，又需要回归并应用于生活。教师需要在“生活即教育”理念下，扎根日常生活，优化小学科学教学方式，围绕小学生的生活体验设置教学内容，选择探究材料，将生活元素引入科学课堂提高小学生科学探究兴趣，达到培养学生科学精神，提升科学素养的教育目标。

粤港澳大湾区发展背景下三地职教体系研究

2022-10-26 14:01:29

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[摘要]：摘要：为了实现三地协同发展，文章首先对粤港澳三地职教体系进行了阐释，然后对粤港澳三地职教体系进行比较,最后从广东、香港、澳门三个方面提出了粤港澳三地职教体系融合发展策略。

实物展示与分组研讨联合教学模式在食品包装学课程教学中的应用

2022-10-21 15:19:56

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[摘要]：摘要:文章首先阐述了实物展示与分组研讨联合教学模式在食品包装学课程教学中应用的必要性，然后论述了实物展示与分组研讨联合教学模式在食品包装学课程教学中的应用，最后提出了实物展示与分组研讨联合教学评价体系的构建。

生涯教育视域下思政课教学创新探讨

2022-10-21 15:18:02

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[摘要]：摘要：为了创新思政课教学,文章首先阐述了生涯教育视域下思政课教学创新的可行性,然后分析了生涯教育视域下思政课教学创新的意义，最后论述了生涯教育视域下思政课教学创新的措施。

浅谈农村地区中学生写作存在问题

2021-12-20 15:30:31

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[摘要]：随着我国教育事业的进一步改革，写作逐渐得到了相关部门的高度重视。针对目前我国中学生写作的实际情况来看，中学生在写作的过程中存在着许多问题，尤其是农村地区的中学生。因此，如何有效的解决农村地区中学生写作存在的问题也就成为了相关教师重点研究的课题。本文也将针对农村地区中学生写作存在的问题进行相关的阐述。

谈小学数学中引导学生学习的有效策略

2021-12-09 15:35:49

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[摘要]：引导是教学中重要环节之一，特别是对于难以把握的内容和问题，教师要抓好时机进行引导，启发学生思考，最终解决问题。探索小学数学中引导学生学习的有效策略，提升学生学习数学实效，启发学生数学思维，发展学生的数学素养。本文分别从对新旧知识的沟通时的引导，对推导过程把握的引导，对概念方法理解的引导，在学生对思想方法感悟的引导等方面进行论述。

信息技术与高中英语教学的有效结合策略及应用

2021-11-25 11:24:32

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[摘要]：随着社会科学技术的不断发展，教育领域的信息技术应用也日新月异，新课程标准与信息技术的有效结合，对高中英语教学产生了实质性的影响，包括课程资源的开发、教学内容的拓展，开放性教学实施等等。因此，高中阶段，教师应深入研究新课标和信息技术的高度有效结合，积极探索，不断创新，提高教学质量，为学生的英语学习发展提供优质平台。

加强中等职业学校党建工作的几点思考探析

2021-11-16 14:29:34

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[摘要]：在社会快速发展的情况下，教育创新改革不断深入，推进素质教育，促进学生的全面发展。在新时期下，教育改革创新除了学校管理，教育的模式等，还有一个就是学校的党建工作。中职学校是现在教育体系中重要的一个组成部分，起着传授知识和培养职业技能的作用，中职学校加强党建工作，教育与时代同步，满足社会发展对人才的需求，文章主要阐述了中职学校党建工作的必要性，以及提出了加强党建工作的建议。