音乐教育在德育教育中的作用论文

2024-05-13 15:15:22

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[摘要]：在新时代背景下，世界各个国家正在走向全 球化，而音乐教育可以提高学生的审美水平，促进学生的全面发展。伟大的教育家孔子曾经说过 “兴于诗，立于礼，成于乐”，诗歌让人们感受到 兴奋，礼仪让人们在社会上立足，音乐促使人完 成事业。音乐是一个无边界、无国界的特别存在， 它的存在让世界都更加细微而又密切地联系在一 起，拉近人与人的距离，也是国与国之间友好交 流的渠道之一。在 2008 年北京奥运会开幕式上， 中国歌手刘欢与英国歌手莎拉 · 布莱曼共同演绎了一首《我和你》，这种文化的碰撞与融合，彼 此渗透，才给我们带

音乐表演专业混合式教学探索论文

2024-05-13 15:11:47

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[摘要]：结合2018年教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》 ①文件中提出的“三全两高一大”的发展目标”，笔者一直 认为深度融合是让信息化真正发挥威力颠覆课堂的关键。 信息化建设取得了一定成绩，为什么还未出现颠覆课堂的 技术?其实还是未能形成颠覆课堂的教育技术，这里说的 教育技术并不是教育的技术，应该是教育与技术，后疫情 时代，让我们应对新情况，思考新问题，研发新方法，提 升艺术类师生的信息化应用水平，这应当“互联网+教育” 的基本目标。信息艺术教学的内容未出现根本变化，工具 发生了变化，教学内容始终是核心，

音乐教学中的歌曲演唱技巧和情感表现论文

2024-05-13 15:10:15

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[摘要]：演唱技巧包括音域运用、节奏掌控、发声技巧 等，能够提升歌曲的表现力与感染力。然而，技巧 单一而缺乏情感的演绎容易使歌曲显得平淡无味。 情感表现是情绪、体验与个人情感的传递，能赋予 歌曲深层次的共鸣和感染力。成功的歌者往往能够 将精湛的技巧与真挚的情感相结合，通过声音、表 情和音乐语言将情感贯穿于歌曲中，触动听者的心 弦，创造出深远的情感共鸣。因此，演唱者需要不 断提升技巧，同时培养和表达内心情感，如此才能将歌曲演绎得更加动人。

艺术院校大学生思想政治教育研究论文

2024-05-13 15:07:55

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[摘要]：在分析艺术院校大学生思想行为特点之前，需阐述 清楚艺术类专业高考的相关制度。艺术类专业高考成绩需 同时考量专业课和文化课，且一般而言，在专业考试通过 的基础上，对文化课成绩的要求会有不同程度的降低，因 此，不少家长将孩子报考艺术类专业当成一条另辟蹊径的 “捷径”。这部分高考生很多是从初高中甚至幼儿时期 学习某一类才艺，相关才艺的学习耗费了极大的时间和精 力，一般会在高考前不久临时加强文化基础课，这就导致 了是以死记硬背的方式吸收文化课内容，在理论理解和实 践方面均有所缺失，造成了他们文化基础薄弱，某种程度

艺术符号学视域下的中国原生艺术论文

2024-05-13 15:04:20

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[摘要]：艺术符号学是符号学的一种应用，主要研究艺 术作品中的符号和意义。艺术符号学的研究对象不 仅限于符号本身，还要了解符号所代表的文化、历 史和社会背景，以及作品所表现出的情感和思想内 涵。通过对艺术作品中的符号进行研究，人们可以 更好地理解作品所表现的文化和历史背景，同时也 可以更深刻地领悟艺术家所表达的思想和情感。

以虚构的方式贴近都市的真实论文

2024-05-13 15:02:39

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[摘要]：我们从小说中体味到人情百态、世事变迁， 见到更多样化的生活，这就是小说的魅力，也正 是虚构的魅力。《长恨歌》作为一部具有现实主义 色彩的小说，读来令人宛如亲眼见证着生于上海 弄堂中的王琦瑶一步步在名利欲望的追逐中变得 扭曲、终于沉沦。

以文化滋养推进文化传承l论文

2024-05-13 15:00:57

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[摘要]：文化是一个民族的血脉，是一个民族一个国 家的灵魂。党的十八大以来，习近平总书记尤其 重视传承和弘扬中华优秀传统文化。我们党在百 年奋斗中传承弘扬中华优秀传统文化，创造了坚 韧向上的革命文化和充满蓬勃生机的社会主义先 进文化，凝聚成了博大精深的中华文化。在新的 历史起点，如何进一步传承弘扬中华优秀文化， 建设社会主义文化强国?在党的二十大报告中习 近平总书记深刻把握文化建设规律，对建设社会 主义文化强国作出了战略部署。认识把握遵循文 化建设规律是推进文化建设的前提，传承弘扬中 华优秀文化首先必须从文化独特的

《客从何处来》的影视化改编论文

2024-05-13 14:59:16

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[摘要]：当前，作品改编已不算罕见，如何跨媒介创作同一部作品，并且合理地表达原作的精髓是改编工作长期研究的问题。《客从何处来》是作家黄宁的原创作品，主要讲述归国华侨郑家明在战乱年代的生活经历，他经由共产党人的精神感化从浪荡世家子转变为光荣的党员。作品《客从何处来》由30万字的长篇小说改编为3万字的戏剧剧本，经由多次排练，最终呈现在舞台之上，并经多台机器录制、剪辑后实现影视化转变。本文重点分析作品《客从何处来》及其戏剧、影视转化的过程。

《高级俄语》课程思政资源挖掘及教学实践——以临沂大学《高级俄语2》课程教学为例论文

2024-05-13 14:53:54

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[摘要]：“高级俄语2”蕴含丰富的课程思政资源，有利于对学生进行社会主义核心价值观、爱情观、婚姻观和家庭观教育，引导学生坚定文化自信，守正创新，形成积极的人生观和世界观。立足教材优化课程思政内容，通过思政主题的凝练将教材内容模块化，融佳作赏析、语言知识传授、语言能力训练、应用写作能力与思辨能力培养为一体，倡导人文情怀，传播优秀传统文化，弘扬正确的理想信念。授课过程中坚持以教师为主导，以学生为主体，注重与学生的互动和课内外演练，通过多种教学方法、手段及丰富多彩的课内外言语实践活动提升学生的综合能力，将思政教育贯穿教学

《灯火里的中国》中的艺术美学论文

2024-05-13 14:46:36

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[摘要]：《灯火里的中国》，是田地和舒南共同创作的一首歌曲，田地填词、舒南作曲，是由深圳市委宣传部引领并提供支持、大鹏新区领导创作的一首原创歌曲。它当属2021年春晚最悦耳的一首歌，这首歌时长似乎只是一瞬，美感却弥漫得很久远。