中国海洋文学主题的发展流变论文

2024-05-25 11:44:18

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[摘要]：中国海洋文学历经两千多年，从早期的对海洋的恐惧、敬畏情感发展到对海洋的崇拜和征服，在此过程当中海洋也经过了主客体的变迁，有关海洋的叙事元素也越来越丰富。当下，随着人与自然的关系的重构，生态发展观念深入人心，中国海洋文学在主题和叙事上也步入了一个新的阶段。文章对中国海洋文学主题的发展流变展开探讨，以供参考。

中国博物馆学研究演化路径与发展趋势的文献计量学分析论文

2024-05-25 11:39:00

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[摘要]：博物馆作为实现文化自信，推进群众思想教育的重要载体和渠道，在近年来愈发受到国家层面的重视。与之相对应的博物馆学研究也因此逐渐受到国内学术界的广泛关注。该研究主要利用CiteSpace的计量学软件，对国内博物馆学872条文献数据进行可视化分析，得出以下结论：（1）近20年，国内关于博物馆学的研究关注度呈波动上升态势，学科建设成果初具规模；（2）尤其在后疫情时代的背景下，博物馆的社会功能进一步强化，与国家现代化建设产生紧密联系，中国化特色的博物馆发展道路正在加速形成。

制度变迁视野下西藏民族工艺产业发展格局演变研究论文

2024-05-25 11:31:25

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[摘要]：文章以制度变迁为视野对西藏民族工艺产业发展格局演变进行研究，分改革开放前、改革开放后、市场经济兴起后三个时间段，对西藏民族工艺产业政策、发展格局、主要成绩及阶段特征继续进行了梳理，总结归纳西藏民族工艺产业的发展历程，分析论证推动这一发展历程的主要原因，以期为新时代西藏民族工艺产业发展提供理论借鉴。

真实•奇观•象征——李沧东“文学电影”的诗性建构论文

2024-05-25 11:27:16

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[摘要]：先入文坛的李沧东，凭借对现实生活的敏锐观察和诗意表达，晋升为实力雄厚的影视导演。他用直面真实的责任感指导自己的电影作品，使电影渗透着浓浓的文学性与诗性的同时又具有立足于时代的人文主义关怀。从《绿鱼》到《燃烧》，其每一部作品都聚焦于迷失生活的小人物，用奇观化的表现手法展示生活的绝对真实，呈现生活内隐的复杂性。这种复杂性借助镜头捕捉的象征性元素加以建构，从而展现出专属于李沧东的“文学电影”。

这盛世如你所愿——红色动漫《可爱的中国》的叙事创新研究论文

2024-05-25 11:22:00

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[摘要]：红色动漫《可爱的中国》基于受众对方志敏生平事迹、文艺作品的互文记忆，于媒介融合的文化语境下，借用游戏框架讲述了一个热爱游戏的网络少年是如何在游戏中体验战争、理解革命者及其信仰的故事。其不仅将红色文化与现代动漫艺术相结合，而且创造性地将其置于游戏化叙事的框架下，将游戏经验、游戏元素扩散至动漫领域，进行叙事上的渗透融合，拓展了革命历史叙事的美学风貌。

张祖文散文中的西藏书写论文

2024-05-25 11:18:17

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[摘要]：张祖文 2000 年毕业于四川师范大学，同年入 藏，先后在西藏昌都市洛隆县中学、昌都市第一 高级中学、昌都市第一初级中学任教，后来成为 公务员，2007 年参加了全国青年作家创作会，成 为文学院第十八届高级研修班学员，是中国作家 协会会员和西藏作家协会理事。

元代程端礼《昌黎文式》初探论文

2024-05-25 11:13:42

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[摘要]：程端礼的《昌黎文式》是韩文评点史上的第一部专著，意义非凡。程端礼，字敬叔，号畏斋，元代著名理学家、教育家，有《读书分年日程》《畏斋集》等著作，其中尤以《分年读书日程》最为著名。宋代真德秀曾编选《文章正宗》，于“议论”与“叙事”两类选75篇韩文。谢枋得编选《文章轨范》一书，并对之进行评点。《昌黎文式》是程端礼将《文章正宗》中的75篇韩文用“广叠山（谢枋得）法”进行批点而纂成。

寓言中的马克思主义哲学——以《假如鲨鱼是人》为例论文

2024-05-25 10:51:41

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[摘要]：布莱希特热衷研究马克思主义，创立了“陌生化”理论，重构一种能够引导观众反思和批判现实社会的剧场，推动戏剧革命。在其创作的《假如鲨鱼是人》寓言中，鲨鱼被比作统治阶级，小鱼被比作受迫的工人阶级。鲨鱼从物质、精神两方面对小鱼施压，给“剥削”披上教育、艺术、宗教的外衣，蛊惑小鱼心悦诚服地服务于鲨鱼。布莱希特以寓言的形式再现阶级矛盾和新社会等唯物史观主题，促使读者反思资本主义并推动革命。

语言建构与运用在散文教学中的提升路径论文

2024-05-25 10:45:47

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[摘要]：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》将语文的“学科核心素养”划分为四个维度，为新时代的语文教育提供了新思想，指明了新方向。其中对居于首位的“语言建构与运用”进行了如下定义：“学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。”叶圣陶先生对语文课程的界定这样说道：“以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”可见语文这门学科最根本的任务就是对学生进

于无声处听惊雷论文

2024-05-25 10:41:00

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[摘要]：中国传统的水墨绘画中有一种常见的表现手法叫“留白”，如绘画大师齐白石画的虾，白色的宣纸上没有他物，只有栩栩如生的水墨虾，但我们却能感到澄澈的清水，满眼的碧波，甚至水面吹拂而来的微醺的风，陶醉在美好的艺术境界里。文学创作中也有一种常见的创作手法，空白法，作者在文章中为更加充分地表现主题，而有意识地留出“空白”，其中潜在的内容让人回味无穷。所以我们在语文教学活动中，文本要细解读，犹如犁铧过地，要深耕细作，慢一些、深一些。既要读出人之常见，也要读出人之不见。为了给读者留下广阔的艺术想象空间，作者会有很多“笔所未