黄芪建中汤加减在消化性溃疡患者中的应用价值论文

2024-09-13 11:16:16

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[摘要]：目的分析黄芪建中汤加减治疗消化性溃疡效果。方法选取2021年2月—2022年2月在本院就诊的70例消化性溃疡患者为研究对象，以双色球法分组，每组35例。其中，对照组采用常规西药治疗，观察组联合中药黄芪建中汤加减治疗，对比两组患者的临床疗效。结果观察组总有效率高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）；观察组治疗后中医症候积分低于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）；观察组恢复时间短于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）；两组用药不良反应发生率差异不显著（P>0

基于思维品质培养的高中英语“KWL+”教学模式应用研究——以译林版高中英语必修一Unit 4 Reading为例论文

2024-09-13 10:40:34

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[摘要]：本文分析了现阶段高中英语阅读教学现状，介绍了“KWL+”教学模式的内涵及重要性，并以译林版高中英语必修一Unit 4 Reading中的阅读语篇为例，将“KWL+”教学模式引入高中英语阅读教学，使学生在从“已知”“想知”到“学知”的过程中，将问题意识根植于心，自主学习、勤于思考，促进思维品质的提升。

基于主题语境的初中英语“以读促写”教学策略研究论文

2024-09-13 10:35:38

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[摘要]：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）倡导基于主题语境的教学理念，提出所有的语言学习都要在一定的主题语境下进行，引导学生探究主题意义是英语教学的重要内容。写作教学是英语教学的重要组成部分，也是检测英语学习者对该语言掌握程度的一个重要指标。此外，英语学习的各要素之间并不是相互孤立的，尤其是阅读和写作，它们分别对应英语学习的输入和输出环节。

基于产出导向法的警务英语视听说课程教学改革研究论文

2024-09-13 10:22:52

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[摘要]：警务英语视听说课程是公安院校为涉外警务专业开设的一门核心课程。该课程在传统教学中存在“学用分离”的倾向，导致学生学习动机弱化、学习低阶化、学习态度应试化。基于以上教学痛点，本文以湖北警官学院为例，以产出导向法为理论基础，从教学理念、教学内容、教学方式和评价方式四个方面论述了课程改革举措，初步形成了基于产出导向法的警务英语视听说课程实战化教学模式。

基于OBE教育理念的高校英语专业演讲与辩论课程教学改进策略论文

2024-09-13 10:15:23

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[摘要]：2015年10月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，开启了我国高等教育改革发展的新格局，同时也为加快推动我国迈向高等教育强国指引了方向。本文基于OBE教育理念，探讨了高校英语专业演讲与辩论课程的教学改进策略。通过分析OBE理念及其在一流课程建设中的基本架构，本文提出了四个方面的教学改进策略，以期推进演讲与辩论课程的高质量发展，培养学生的创新能力和跨文化交际能力，助力英语专业一流课程建设。

环激光闭合治疗大隐静脉曲张术后并发症的临床分析及预防要点论文

2024-09-12 17:26:28

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[摘要]：目的探讨分析环激光闭合治疗大隐静脉曲张术后并发症以及预防要点。方法选取本院2020年5月—2023年5月收治的行大隐静脉曲张手术患者50例。将所有研究对象按照手术类型分为观察组（n=25）和对照组（n=25），其中观察组患者采用环激光（单环，波长1470nm）闭合治疗，对照组患者采用传统手术治疗，对比分析两组研究对象手术指标、术后恢复、术后并发症以及VCSS、CIVIQ评分等情况。结果观察组术中出血量和对照组患者相比较少，手术时间、切口总长度短于对照组，两组数据对比意义显著（P<0.05）。观察组患

化学发光免疫法在甲状腺肿瘤患者中的鉴别诊断效能论文

2024-09-12 17:07:04

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[摘要]：目的：分析化学发光免疫法（CLIA）在甲状腺肿瘤患者中的鉴别诊断效能。方法：选取2021年4月至2023年4月该院收治的120例甲状腺肿瘤患者进行前瞻性研究。所有患者均采用CLIA、免疫放射法（RIA）检测血清甲状腺球蛋白（Tg）、甲状腺球蛋白抗体（TgAb）水平。以病理结果为金标准，比较CLIA检测与RIA检测Tg、TgAb水平、对甲状腺肿瘤的鉴别诊断效能，并采用Kappa检验分析CLIA检测、RIA检测与病理检查诊断结果的一致性。结果：CLIA检测TgAb水平与RIA检测比较，差异无统计学意义（P&g

护理新模式对心肾综合征行维持性血液透析患者的应用效果及对LV EF影响论文

2024-09-12 16:55:30

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[摘要]：目的就护理新模式对心肾综合征行维持性血液透析患者的临床效果予以观察分析。方法将2021年1月—2023年2月本院收治的100例心肾综合征性维持性血液透析患者作为研究对象，按照随机数表法分为两组，对照组为常规护理，观察组为护理新模式，对比干预效果。结果观察组心功能指标和对照组相比改善效果更好，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者并发症低于对照组，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。对比患者NT-proBNP以及hs-cTnT指标和6min步行距离，观察组整体效果比对照组更好

冠心病患者应用瑞舒伐他汀与阿托伐他汀治疗的药学疗效对比论文

2024-09-12 16:37:48

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[摘要]：目的探讨冠心病采取瑞舒伐他汀和阿托伐他汀的临床疗效。方法将2021年1月—2023年2月本院接诊的冠心病患者分组研究，将上述患者取随机数字表法分成对照组（n=27例，接受阿托伐他汀治疗），观察组（n=28例，接受瑞舒伐他汀治疗）。将患者心功能和血脂差异以及治疗有效率进行对比。结果心功能指标在治疗前无统计学意义（P>0.05）；心功能治疗后均改善，观察组改善程度更优，组间差异有统计学意义（P<0.05）。治疗前，血脂水平在组间患者间不具有统计学意义（P>0.05）；治疗后，组间患者血脂水平

枸橼酸咖啡因联合经鼻持续气道正压通气治疗呼吸窘迫综合征早产儿的效果论文

2024-09-12 16:15:46

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[摘要]：目的：观察枸橼酸咖啡因联合经鼻持续气道正压通气治疗呼吸窘迫综合征早产儿的效果。方法：选取2021年5月至2022年8月该院收治的106例呼吸窘迫综合征早产儿进行前瞻性研究，按照随机数字表法分为研究组与对照组各53例。对照组采用经鼻持续气道正压通气治疗，研究组在对照组基础上联用枸橼酸咖啡因注射液治疗，比较两组治疗总有效率、血气指标[动脉血二氧化碳分压（PaCO2）、动脉血氧分压（PaO2）]水平和不良反应发生率。结果：研究组治疗总有效率为96.23%，明显高于对照组的84.91%，差异有统计学意义（P<