小学数学“教—学—评”一体化实施路径探究论文

2025-10-24 14:25:30

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[摘要]：在教育改革深入推进的背景下，传统只注重教与学的教学方法已不适用，“教—学—评”一体化的教育理念受到了越来越多的关注和重视。教、学、评三者不再是分离的环节，而是相互融合、促进的整体。

项目化教学应用于小学道德与法治课堂的策略探究论文

2025-10-24 12:06:39

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[摘要]：项目化教学是新课标重点倡导的新型教学理念。它在小学道德与法治课堂上的应用能建构以学生为本的高质量教学模式，调动学生参与课堂的积极性，锻炼学生的高阶思维与团队合作能力，激发学生的潜力，发挥道德与法治课堂的育人功能。

细读古诗词感受古诗词魅力 ——小学语文古诗词细读教学研究论文

2025-10-24 11:57:31

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[摘要]：古诗词是一种极具魅力的文学形式，值得学生细细品味。然而，当前的小学语文教学中缺少细读古诗词的环节。学生在粗略地阅读古诗词的过程中难以建构深刻的认知，也很难品味到古诗词的独特魅力。

陶行知教育理念下的小学低年级识字教学进阶路径论文

2025-10-24 10:58:56

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[摘要]：本文结合理论与实践，旨在构建一种既能传承汉字文化内涵，又能培养学生高阶思维能力的识字教学模式，为小学低年级语文教学提供新的思路与方法。

探索高中生数学抽象素养的培养策略论文

2025-10-24 10:54:30

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[摘要]：文章论述了培养学生数学抽象能力的重要性，指出了当前教学中存在的问题，如概念教学中抽象过程引导不足、抽象情境与现实脱节、思维训练缺乏体系性以及跨学科融合流于形式等。

思政一体化：从理解到实践的路径探索论文

2025-10-24 10:48:39

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[摘要]：“思政一体化”是当前教育领域的热门话题，尤其在高中思想政治学科中具有重要意义。本文基于高中思想政治教学，探讨如何从理论理解到实践路径落实思政一体化。

数字化赋能小学心理健康教育：资源开发与实践路径论文

2025-10-24 10:44:23

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[摘要]：在教育信息化2.0时代背景下，随着《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的深入推进，推动信息技术与心理健康教育深度融合的实践需求愈发迫切。

数字化赋能小学道德与法治教学的困境与策略论文

2025-10-24 10:37:31

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[摘要]：本文旨在为小学道德与法治教师深化课程数字化改革提供参考，助力教师提升教学效率与水平，为学生构建更加有趣、活跃且富有成效的学习环境，推动小学道德与法治教学的高质量发展。

教育数字化转型与地方文化传承对高校学生就业的影响论文

2025-10-23 17:52:11

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[摘要]：在全球化和信息化浪潮的推动下，教育领域正在经历前所未有的变革。教育数字化转型不仅改变了教育的传播方式与管理模式，也对人才培养和学生就业产生了深远影响。

基于文化比较视角的外国文化课程思政路径探索与实践论文

2025-10-23 17:48:12

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[摘要]：用外语讲好中国故事、传播中国声音已经成为外语人的责任和使命。通过外国文化的学习，发现并理解文化差异，培养并提高跨文化交际能力，是外语类文化课程的主要教学目标。文章基于文化比较视角，讨论外国文化课课程思政路径的探索与实践。