城市轨道交通工程监理管理存在的问题与对策探析论文

2023-04-14 09:06:56

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[摘要]：　　交通是现代城市发展的命脉，而城市轨道交通工程建设又是当前城市基础设施中的重要工程。随着城市规模的扩大，城市交通压力与日俱增，而城市轨道交通具有用地省、运力大、安全、准点、环保、节约能源、减少噪声、减少大气污染等优势，各级地方政府都加强了城市轨道交通工程的建设力度。因此，城市轨道交通工程也成为开展监理工作的重要领域，为城市轨道工程监理企业提供了更加广阔的发展空间。但是，在实际的工程监理工作中仍然存在诸多问题，笔者针对存在的问题提出了可行性的解决对策，以期为城市轨道交通工程的监理工作顺利开展提供有益参考和

“十四五”时期火电企业技能人才培养举措设想论文

2023-04-14 09:01:19

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[摘要]：　　企业综合实力的竞争归根到底是人才的竞争、人员素质的竞争。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。“十四五”期间，在国家大力推进网络强国、数字中国建设的背景下，火电企业应深刻认识加强技能人才队伍建设的重要性和紧迫性，做好顶层设计，通过实施一系列有力、有效、有序的培养举措，务实高效、系统精准地培育一批高素质、专业化的火电企业技能人才，为企业的持续、健康发展提供坚实的人才保障。

用行走的党课浸润新时代少年论文

2023-04-13 16:42:20

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[摘要]：　　2011年9月，北京市海淀区西苑小学的红领巾小导游开始走进全国爱国主义教育示范基地——双清别墅，利用周末、节假日、寒暑假为游客们志愿讲解。学校以“红色小导游——双清别墅志愿服务行”为主题，依托双清别墅红色文化资源，开展了一系列的主题教育活动。“双清别墅小导游”是西苑小学凸显爱国主义教育的实践课程，是西苑小学整体设计的系统化的主题式综合实践活动，是学校全面育人的有效实施途径。

以中华优秀传统文化为根基，创新学校发展之路论文

2023-04-13 16:35:01

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[摘要]：　　学校以中华优秀传统文化为根基，创新学校管理三维空间：从思想维度高屋建瓴传承传统；从物质环境维度浸润师生，完成人格雕塑；从课程维度进行项目驱动，实现育美、育智、强体。

慢就业下的高校就业创业工作分析论文

2023-04-13 16:34:54

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[摘要]：　　对于高职院校的学生来说，就业是未来的立身之本。随着时代的发展，越来越多的学生在毕业之后选择慢就业，并不急于去找工作，学生的择业心态呈现出求稳的态势。这种情况的出现与如今就业压力大有着密切的关系。高职院校近些年正在不断扩招，学生在就业时竞争也更加激烈。针对这样的情况，就需要结合实际情况落实好高职院校学生的就业创业工作，为学生的就业创业提供必要的保障，从而让高职院校的学生都能够找到自己心仪的工作，提升高职院校毕业生的就业率。

以党建引领区域教师研修机构业务运行的 探索与实践论文

2023-04-13 16:29:59

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[摘要]：　　加强党对新时代教师研修机构的全面领导，将党的方针政策贯彻落实到研修机构建设的各个方面是推进区域教师研修机构转型升级的根本原则。面对调研中暴露出的“党建与业务中心工作两张皮”问题，北京教育学院丰台分院党委积极开展系列理论与实践研究，从理论上厘清了新时代教师研修机构党建与业务工作融合发展的重要意义、发展现状和实现路径，从实践上建构了“党建+研修机制、党建+研修支撑、党建+研修评价”三维度党建与业务融合发展的路径模型，以期为破解区域教师研修机构党建与业务工作融合的实际问题提供实践范例，为加强党对教师研修机构

主题语境引领下的小学英语语法教学探究论文

2023-04-13 16:21:01

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[摘要]：　　本文结合教学实例讨论主题语境下开展小学英语语法教学的有效措施，通过创设主题语境，使学生感知语法形式；再依托主题语境，帮助学生理解语法意义，能够准确、得体地表达语言知识，最后升华主题语境，增强语法意识，培养学生灵活运用语言能力。

罚金刑执行困境的法经济学分析论文

2023-04-13 16:17:42

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[摘要]：　　罚金刑执行难一直以来都是困扰我国司法机关的顽疾，引入法经济学的理论和方法，可以从不同的角度对这个问题进行分析与疏通，而二者进行沟通的桥梁正是基于法经济学的四大基础假设，从法经济学的角度对罚金执行困境进行分析。具体可以运用法经济学的成本收益分析方法，对罚金刑执行程序中的两方参与主体执行法院与犯罪人在罚金刑执行困境下二者的成本收益进行分析，并在前述分析的基础上提出罚金刑的执行困境的疏解之道。

指向学科核心素养的识谱教学策略探究论文

2023-04-13 16:12:55

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[摘要]：　　在义务教育阶段的音乐教学中，许多教师对识谱教学的重要性认识不足，对识谱教学的策略研究不够，导致识谱教学碎片化、技术化现象严重。本文基于对识谱能力和音乐学科核心素养的概念厘清及关系厘定，结合对识谱教学的现状解读，提出通过尊重认知规律、依托深度聆听、优化学习形式、借助评价导向等策略，构建指向学科核心素养的“自主导学”式课堂，以期提高学生的识谱能力，进而提升音乐学科核心素养。

指向核心素养的单元导学课设计与实施论文

2023-04-13 16:05:50

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[摘要]：　　在语文教学中，单元导读页作为教师备课的资源，同样也是学生的学习资源。在教与学的过程中，教师如何结合导语页的提示，给予学生针对性的指导，培养学生的迁移运用能力；学生如何通过单元导读页，在整体上把握单元的“人文主题”和“语文要素”，明确学习内容，清晰地建构起文本之间的联系，进而更积极主动地参与到单元的学习之中……这些都是值得思考的。本文依托《义务教育语文课程标准(2022年版)》，以格式塔心理学作为理论基础，结合自身的教学实践，进行单元导学课设计，进而促进学生自学意识、认知能力与情感态度协同发展，最终形成