近年来国家全面支持艺术教育，艺术教育繁花 似锦，高等艺术院校教学乐器质量和数量达到前 所未有的新高度，对教学乐器的要求也不只是单 纯保管，而应当是科学化、规范化地保养，使其 发挥最大效能，促进艺术教育繁荣。

　　高等艺术院校乐器保养的重要性

　　全面支持艺术教育，现在是艺术学习春天来临 的时代，高等艺术学校教育呈现日新月异的变化， 不仅拥有许多世界一流的顶级乐器，常规乐器的 种类和数量也在不断膨胀，乐器在教学中的重要 性日益显现出来。教学乐器维护、使用的好坏， 往往直接影响艺术教育质量，甚至直接关系到艺 术教育的成功与否。在高等艺术院校，乐器在所 有教学设备中是最突出的，也是最具灵性的。任 何再高明的器乐演奏家、音乐教育家手中如果没 有维护得很好，具有一定品质的乐器，那肯定是 达不到理想中美妙的音乐魔幻世界的。就更谈不 上在这方面很好地教书育人，青出于蓝而胜于蓝 了。乐器的特殊性， 乐器对温度、湿度及其敏感， 对使用、维护的合理性要求非常之高。迫切要求高等艺术院校在对乐器大规模使用过程中，进行 科学化、规范化管理，建立规模化、系统化的乐 器保管部门势在必行。

　　乐器保管使用方法中，不同类型乐器的相关 保养常识不尽相同。钢琴是重要的基础乐器，音 域宽广，和声丰富，体积庞大，应用广泛，有乐 器之王之称。由于其本身结构和材料选择的因素， 对摆放环境温湿度的要求很高。如果湿度过高， 钢琴的木制部分会产生膨胀变形，黏接部位脱胶; 金属配件氧化生锈;呢毡、皮毛层膨胀剥落，导 致击弦部分动作迟缓，甚至卡顿;键盘机键动作 不灵敏;琴音色发闷，不通透明亮。如果过于干 燥，那就会使油漆开裂，木制部分内部紧缩，变 形分层裂开、松晃，出现挂不住音、诸多杂音等 状况。钢琴的保养应满足以下要求，放置的场所 温度 15 ～ 25 摄氏度，相对湿度 50% ～ 60% 最理想， 放置环境温湿度相对恒定，外界(温湿度)的变 化会影响钢琴的音准和音量，甚至伤害部件及结 构。要避免阳光直晒，也不要使空调直吹，同样 也要避免辐射及热空气的伤害，要远离加热器和 散热器等热源(距离 1 米以上)，远离易产生潮 湿气体的地方，需要良好的通风。钢琴靠墙放置 时要与墙保持一定距离，立式钢琴不少于 10 厘米，4 个琴角轮要完全着地;三角钢琴不少于 30 厘米。 若放置环境的湿度低于 40%，就要考虑增加湿度， 在琴附近摆放水瓶增加小环境的相对湿度是简单 有效的办法。另外水瓶不要紧靠琴体，以免发生 共振杂音。如果有条件，最好安装可设定湿度的 加湿器，可以规避诸多复杂问题，自然省心省力。

　　弦乐器类乐器琴声悠扬动听，使人思绪万千， 是重要的主奏乐器，它们的使用及保养也很有特 点。弦乐器琴颈、琴杆千万不要让其额外受力， 大多数人都会把琴头靠在高处而琴身置于低处， 琴颈不仅要承受琴弦的张力，还要承受整个琴的 重量，时间一长，琴颈就容易变形。平时尽量水 平放置与之匹配的琴盒或琴套里。提琴类因经常 调弦，日久后会使琴马向指板方向倾斜，要时常 注意检查琴马的姿势是否正确，并及时纠正。弦 乐器换弦应该一根一根更换，最忌讳的就是在所 有琴弦没有放松的情况下，用剪刀将其剪断，这 时琴体由于受到张力瞬间不平衡而受到伤害。换 弦的时候应注意保护面板，特别是琴桥后部，这 个位置很容易受琴弦尾端刮伤。注意系弦技巧， 不让绷紧的琴弦突然松开打击面板，这往往会造 成比较严重的刮伤。琴弦尾部用火烧灼一下，可 以有效避免琴弦滑出。若长时间不用，应将每根 琴弦调低一个标准音。弓毛不要上得太紧，应保 持弓杆正常的弯曲度和弹性，用完要记得松弓毛; 不要将弓固定放在琴盒某个格内，要经常把上、 下格调换放置，使弓杆保持弯度。弓子上松香时， 弓毛在松香上来回三四下就足够了。不能把弓当 作指挥棒来用，更不能用弓打闹、玩耍。乐器使 用之后及时用柔软的织物擦拭干净，也别忘弦上 的松香也要擦去。

　　木管乐器是乐器家族中的重要组成部分，音色 纯净柔美、优雅圆润。它们结构复杂，精密程度 极高，稍有不慎，将造成乐器严重损伤，要像爱 护精密仪器一样爱护乐器。保养乐器的第一要素 是保持乐器的内外高度清洁。乐器使用前必须先 检查，发现问题及时调整，严禁用力紧握乐器的 按键和键杆装卸乐器，以免使按键系统变形，影 响乐器的演奏性能。须时常上一点专用油(少量 的)，切记勿让油流到软垫上。同时检查和调整 各螺丝是否松动，必须保证每个部件在正确位置 上。乐器使用一段时间后，软垫可能产生变形漏 气现象，可先确认漏气的按键，然后用细绳扎紧音孔盖，静置二十四小时以上解开即可消除漏气 现象。软垫使用一段时间极有可能发生粘着现象， 可以用干净薄布或吸水的厚纸条压在软垫下面， 轻按指键几个来回即可解决。乐器节间不好插， 可在软木上涂抹些凡士林。木管乐器哨片的保护 非常重要，哨片是消耗品，需要经常更换，使用 得当可延长其使用寿命，每次取哨片时，一定要 小心不要碰着尖端，这也是哨片最常见的损坏原 因之一;另外往笛头上安装哨片时，应该先将哨 夹松松套住笛头，然后顺势把哨片底下滑入笛头 进行调整。哨片应该在哨床的中心位置，顶端与 笛头对齐，哨卡拧到能固定住哨片的松紧度就可 以，过紧会导致哨片吹奏时无法正常振动，哨片 每次使用后必须用清水洗干净，稍稍擦拭干后放 在哨片盒中。

　　铜管乐器前身大多是军号和狩猎时用的号角， 它们音色雄壮、辉煌、热烈，音量宏大、宽广， 是其他类别乐器所望尘莫及的。铜管乐器同样结 构复杂，精密程度高，一定要小心谨慎对待，必 须养成良好的使用习惯。放置乐器一定要牢靠、 稳妥，避免无意摔碰，一旦变形将很难修复(特 别是长的抽拉管)。铜管乐器沾有汗渍会变色甚 至生锈，抓取或演奏乐器最好带手套。每次使用 前先检查乐器的性能，如活塞不灵活，立塞的要 拆开擦净，上好活塞油;扁键的在活塞两头的轴 上上油;如活塞需上油可拔开附加管，把润滑油 垂直滴入活塞，但不要滴在管壁上，然后活动活 塞至灵活为好。经常检查每个可拆卸部件是否松 动，一旦发现立刻锁紧。安装号嘴用手拍是一种 不良习惯，有时会导致号嘴锁死不能拔出，轻轻 安上稍插一下即可。

　　电子乐器既是乐器，又是结构复杂的精密电 器。使用前，应认真核对是否与说明书上载明的 电源电压及频率相符合，是直流的还是交流的， 然后才能通电使用。平时也要防潮，避免阳光直 接照射，防止受热变形、老化、褪色。使用时， 不要用水汽、液体，也不要将铁丝、铁钉、发卡 等金属和其他异物落入电子乐器内部，造成电流 短路，烧毁电子元件。长期不使用的电子乐器， 要将开关和功能键复位，拔掉电源，如有用内置 电池的要取出，防止电池液渗漏损坏电路和电子 元件，然后将其放置在专用乐器盒或乐器套里。

　　吹奏乐器使用完毕后，必须立即将乐器排净水，再用软质棉布将内外管身擦拭干净，该上专 用油的上专用油， 妥善收藏，勿使部件霉变、锈死、 虫蛀。所有乐器都不能用有机溶剂和化学液体擦 拭， 会腐蚀乐器，破坏油漆涂层，损坏乐器的音质。 如有这方面的需要，请该方面专业人员进行正确 处理。风沙灰尘环境，不要拿出乐器，肉眼看不 见的沙粒灰尘附着在乐器身上，用布一擦就会留 下有深度的猫爪印。更不要轻易把乐器交到不会 弹奏乐器的人手上(特别是高档贵重的乐器)。 乐器使用后放入乐器盒内，要锁上搭扣，乐器盒 在手，乐器摔落地的现象可不是个别现象。乐器 就是我们的知心朋友，除了经常和它们交流心得 (演奏)，我们多疼它们一点，对它们进行呵护(保 养)，它们自然就会对我们好一点(声音保持良 好状态)。

　　高等艺术院校乐器科学化、规范化保养

　　乐器保管部门的工作重点主要应放在科学化、 制度化的管理上，合理调配使用，防潮，防晒， 防虫蛀，防霉，防锈蚀，防止意外损伤及流失。 怎样在高效率使用乐器的同时，把乐器损耗降到 最低点。一般来讲，大部分乐器是由许多特殊材 料粘接紧固而成的。在应用过程中，对控制温湿 度升降的幅度要求非常高，保养、使用起来有一 定难度。保管乐器的储藏室有必要建设在通风良 好、干燥、避免阳光直晒、通风良好的楼房中， 有条件的应建立恒温室。避免底层和地下室潮湿 环境，乐器远离热源(冬天的暖炉、暖气片和散 热器)及水源，避免阳光直晒，避免空调直吹， 避免雨水打湿。潮湿、沿海地带，建议多准备大 量可以反复使用的干燥剂，或者直接使用抽湿机; 干燥地带应注意加湿。乐器储藏室应设计合理的 大型搁架，设置能水平放置相应乐器(连带乐器 箱包)的搁架，把保管回收的乐器分门别类。根 据不同乐器、不同材质，同一种乐器不同的优劣 品质，分门别类水平放置各种乐器。保管储藏室 环境以温度 15 ～ 25 摄氏度，相对湿度 40% ～ 70% 为宜。保管场所应常备精确的温湿度计。名贵重 乐器保管，采用抽湿机和加湿机联动的恒温装置， 相对湿度控制在 50% ～ 60%。湿度偏高就要抽湿， 湿度偏低就要加湿。力求在使用中努力保持乐器的良好性能，尽量延长乐器的使用寿命。

　　乐器在调配使用过程中，搬运一定要小心谨 慎，贵重乐器要请专业人员搬运，以防不慎使人 员受伤和物品损毁。如果演出及音乐活动，需要 钢琴平层搬动的，因时间地点的关系，专业人员 无法全程参与，也应规范培训相关人员，使之掌 握一定的相关知识和技巧，懂得互相配合，安全 地进行短距离移动。严禁三角琴大盖支起时，搬 动推动钢琴，或拉扯支撑杆。钢琴上不要摆放水 杯和饮料，一不小心极易打翻，造成乐器损坏。

　　对于教学乐器，长远规划和必要的投资也是免 不了的，这对改善教学环境非常有效，效果也是 立竿见影的。应当从源头抓起， 从添置乐器开始， 结合院校目前的实际情况，充分考虑艺术院校所 在地的常年气候条件，尽量配置质量上乘、适应 当地气候的各类乐器。不一定要求非常昂贵，但 一定要皮实耐用。乐器的使用， 一定要能够满足 起码的、正常的教学需要。

　　也要注重乐器的梯次配置， 以满足不同专业 的不同要求，原则上最优秀的师生使用本专业的 一流乐器，在此种程度上类推。实践中这些优秀 师生能力空间将得以极大拓展，同时带动和促进 整体艺术教育水平的提高。现有的乐器要区分好 几个大档，每一样乐器使用都有一定年限，在使 用中状况都会有所下降，高一档的经过精心维护， 仍达不到要求，就退到下一档，尽量使乐器在不 同时期，都能发挥最大功效。不同的人在乐器使 用过程中，效果也不同，乐器的耗损自然也千差 万别。这就要求我们细心观察， 科学调配、维护、 使用。时时与院校各部门密切协作，妥善沟通， 最大限度化解教学课时与学生练习课时乐器使用 量的冲突，恰当地安排好公共课和个别课，科学 地穿插学生练习琴点，使每个学生都有教学大纲 规定的练琴课时，同时还要照顾到程度高低、专 业强弱、专业与非专业等。

　　在艺术院校中，学生年龄结构差异很大，自制 力、学识差别也很大。在加强对师生思想品质教 育的同时，也应普及乐器使用和保养常识，让学 生从根本上了解乐器，从内心喜欢爱护我们的乐 器，提高乐器的演奏水平。