摘要：随着社会生产力的不断提高，社会经济的不断发展，人民群众在追求高水平的物质生活的基础上，普遍需要更高层次的精神文化生活。做好群众文化美术创作和辅导工作，满足群众对文化艺术的更高层次精神追求，是新形势下群众工作的重要内容。群众工作的内容和方法，是随着中国共产党的事业所处的历史方位以及国家情势、国际情势的变化而不断变化的。因此，为了做好群众文化美术创作和辅导工作，需要把握新形势下群众工作的特点和规律，改善工作方法，提高工作水平。本文将首先分析群众文化美术创作和辅导工作的基本情况，其次指出新形势下群众文化美术创作和辅导工作的新要求，最后总结在新形势下做好群众文化美术创作和辅导工作的具体工作方法。

　　关键词：新形势；群众工作；文化美术创作；创作辅导

　　一、群众文化美术创作和辅导工作的基本情况

　　（一）群众文化美术创作和辅导工作的内涵

　　群众文化，指的是人民群众在本职工作之外，主动参与、自我娱乐并自主开发的一种社会性文化，目的是满足自己的精神文化生活需要。群众文化美术创作则是指人民群众通过创作美术作品的形式，记录自己生产、生活中的实际经历以及根据这些经历所产生的所思所感的一种艺术创作活动。群众文化美术创作过程中诞生的作品，不但是对当下群众物质生活和精神文化生活的真实反映，同时也凝结了人民群众在追求美好生活时展现出的丰富情感和美好的生活理念，是公共文化服务体系的一部分，也是国家和社会精神文明的重要表现。而大部分人民群众在进行文化美术创作的时候，可能面临技巧不足的情况，无法通过美术创作完整呈现自己的所见、所思、所想[1]。因此，相关文化部门和专业的美术机构需要对群众在进行文化美术创作时采用的方法和技巧作出辅导，提升人民群众的美术创作能力，帮助人民群众更好地借助美术作品记录自己的生产和生活实际，从而满足人民群众艺术表达的心理需求，以促进文化事业和精神文明的良性发展。

　　（二）群众文化美术创作和辅导工作的特点

　　群众文化美术创作和辅导工作是面向广大人民群众的，以辅导和引导为主要工作内容，根据工作对象和工作内容可以总结出如下三个主要特点。首先，群众文化美术创作和辅导工作具有群众性特征。群众文化美术创作以人民群众为主体，各行各业的人民群众结合自己的生产、生活实际进行美术创作，而这些群众创作者可能具有不同的文化背景、工作环境和绘画基础。因此群众文化美术创作辅导工作也是面向广大人民群众的，需要结合群众工作的特点，更高效地提升人民群众的美术创作技能和技巧，帮助人民群众更好地进行美术创作，以满足广大群众对更高层次精神文化生活的追求。其次，群众文化美术创作和辅导工作具有公益性特征。群众文化美术创作是公共文化服务体系的一个重要部分，为帮助人民群众更好地进行创作，国家和地方相关文化部门和单位需要开展相应的创作辅导活动，提升人民群众文化美术创作的技能和技巧，辅导工作是相关文化部门的分内之事，具有公益性特征。最后，群众文化美术创作和辅导工作具有多元性特征。一方面，各行各业的人民群众出于对美术的热爱，可能都会进行文化美术创作，因此群众文化美术创作辅导工作面向的是不同职业、文化背景的群众，需要针对不同美术创作基础的人群进行辅导工作，这是工作对象的多元性特征。另一方面，面对具有不同文化背景、工作环境和美术基础的人群，相关文化部门和工作人员需要探索出不同的辅导方式，组织各种形式和内容的活动来进行辅导工作，从而满足最广大人民群众进行文化美术创作的需要，这便是工作内容和方式的多元性特征。

　　（三）群众文化美术创作和辅导工作的现状

　　目前，随着社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，我国人民群众的文化事业也在不断进步，全国各地都在推进群众文化事业的发展，其中自然也包括群众文化美术创作这一环节。然而，由于各地文化部门关注程度不同、群众创作目的不同等原因，导致我国群众文化美术创作和辅导的工作过程中出现了诸多问题[2]。首先，群众文化美术创作和辅导工作呈现出地域上的不均衡性。一般情况下，经济发达的地区具有更高水平的群众文化生活，相关文化部门工作人员数量多，同时经费也多，可以为人民群众创造更好的美术创作环境。文化部门也能够在专业的场地，聘请专业的老师对群众进行绘画技巧和创作技能上的辅导和培训，从而引导群众创作出更高质量的美术作品，激发群众的创作灵感。而经济欠发达地区则欠缺这方面的经济和人力资源，导致群众文化美术创作和辅导工作的不均衡现象。其次，群众文化美术创作和辅导工作覆盖不够全面。群众文化美术创作应该有社会各行各业的人员参与进来，然而现实情况是，利用业余时间进行美术创作的多为国企员工或者公职人员，这些人相对来说具有更高的文化水平，闲暇时间也相对较多。而且所处单位会定期组织相关的创作活动，而从事其他职业的群众则较少参与到文化美术创作的实践中来。最后，目前群众文化美术创作普遍呈现出功利化倾向。各地政府和单位经常会采用组织比赛的方式来鼓励群众进行文化美术创作，人民群众在奖励的刺激下积极参与到活动中来。但是这往往会带来恶性竞争的现象，比如为了能够在评比中脱颖而出，部分人会选取一些比较猎奇的主题，作出风格夸张的美术创作；还有一部分人可能因自身创作技能有限，便选择请人代笔或者抄袭他人作品的方式，使文化美术创作脱离了其自身的意义。

　　二、新形势下群众文化美术创作和辅导工作的新变化及新要求

　　（一）社会组织形式变化

　　社会组织形式指的是社会成员的组织形式，我国社会组织形式经历了高度组织化之后又去组织化的一个过程。而在新形势下，我国城乡居民又进入了再组织化的进程。再组织化进程包含两种形式，一种是国家组织，也就是由国家对群众个体作出组织安排；另一种是自组织，也就是按照自愿、平等和互利互惠的原则建立或者参与组织。这一变化不仅是因为人们有了更强的自我意识和更理性的集体归属意识，也得益于现代互联网技术的发展，可以依托线上平台发展起各式各样、各种主题的自组织。因此，新形势下的群众文化美术创作和辅导工作需要根据社会组织形式的变化作出相应的改变。比如，文化部门可以调研了解新兴的社会组织，深入了解这些人群的精神文化诉求，并不断拓展工作的覆盖面，增加文化工作的广度。再比如，文化部门可以充分利用互联网平台开展文化美术创作的辅导工作，以线上课的形式让更多的群众参与进来，打破时间和空间的限制，同时还可以依托互联网平台组织更多元化的文化活动，从而提升文化工作的深度。

　　（二）社会利益格局变化

　　改革开放以来，我国不再具有区域和政治上的身份和地位体系，社会阶层也由身份分层转向经济分层，这也导致了我国社会利益格局的根本性变化。与之相应地，不同社会阶层发展出不同的思想观念，具有不同的消费水平，并且提出了不同的利益诉求。因此，政府相关部门在进行文化工作的时候，需要综合考虑各方面群众的不同利益需求，关注不同群众对精神文化生活的需求程度，从而根据各方面群众的利益基点，制定出相应的工作方法和策略。比如针对以务农为主要职业的农民，这个群体在当今文化工作体系中往往是被忽视的一类人群，因为相对城市人群来说，农民受教育程度低、工作环境较为单一，如果没有良性的引导，可能很难重视自身对精神文化生活的需求，也无法生发出创作动力。针对这一现象，相关部门应该组织文化美术创作下乡的系列活动，辅导农村群体以美术创作的方式了解自身的文化需求，从而促进该群体的精神文明发展。

　　（三）群众思想观念变化

　　目前，随着互联网技术的不断发展，人民群众获得了更多获取信息的渠道，但同时也将自己置于纷杂的信息环境之中。新形势下人民群众产生了更具多元化的思想观念，但同时由于互联网数据庞大，无法对所获信息进行有效筛选，人民群众的思想观念也极容易受到不良的引导。因此，文化部门应当在进行文化美术创作辅导工作的时候，充分认识到思想观念多元性的特点，并作出积极的引导。

　　三、新形势下做好群众文化美术创作和辅导工作的具体方法

　　（一）解决群众文化美术创作和辅导工作的人力和经费问题

　　目前，虽然人民群众对于精神文明生活的需求在不断提高，但是相应的工作却还没有全面展开，尤其是群众文化美术创作和辅导工作。这一方面是由于基层文化部门往往缺乏相关领域的专业人才，无法提供有效的辅导工作；另一方面是由于该领域的经费拨出不足，基层政府的经费支持往往偏向于能够获得经济效益的部门，文化部门容易被忽视。因此，要想做好群众文化美术创作和辅导工作，首先便需要解决人力和经费这两方面的问题。在人力方面，基层文化部门需要引进美术专业人才，人才来源可以有如下几个渠道。首先，文化部门可以通过面向全社会招聘的方式，在部门内专门设置要求具有专业美术水平的岗位，这些工作人员可以负责日常工作的组织和安排。其次，可以与地方上的专业美术机构进行合作，与机构合作展开文化美术创作辅导班，在周末或者节假日进行。还可以根据人民群众的需要细分辅导内容，比如将国画、油画技巧分别进行辅导。最后，文化部门还可以吸纳社会上具有专业美术技能的人担任志愿者，志愿者利用业余时间进行辅导，自己也可以进行美术创作。而在经费方面，基层政府首先应该认识到进行人民群众精神文明建设的重要意义，并且认识到从长远来看，精神文明建设也能够带来经济效益。因此，基层政府应该为文化部门下拨群众文化美术创作辅导的专项经费，用以聘请专业人士和举办各种形式的美术创作活动。

　　（二）增强群众文化美术辅导培训的功能

　　群众在工作、学习之余，利用美术创作的形式记录自己的生活经历，表达自己的思想，是在满足自己的精神文明需求。因此，文化部门在开展群众文化美术创作辅导工作的时候，应充分认识到辅导对象及其需求的多样性，组织多种形式的活动，而非采用一刀切的工作方式。首先，培养审美意识比培训专业技能更为重要。美术创作给予人们另一种记录生活的方式，为了创作出更好的美术作品，创作者不但要有专业的美术技能，更要有良好的审美意识。因此，文化部门可以定期组织群众参观美术馆、博物馆等场所，通过专业的讲解让群众认识到美是什么，从而将这种审美理念运用到自己的美术作品中。其次，辅导工作应当因人制宜。文化部门应该认识到不同的群众群体具有不同的创作需求，比如对于老人来说，书法绘画是修身养性的一种手段，因此在进行创作辅导的时候可以适当轻技巧，而专注于培养其爱好；再比如对于青年学生来说，学习好绘画技能，打好基础更重要，因此可以针对该群体强化美术创作技能的辅导。最后，辅导工作应当进行细分，美术创作有多种形式，不同的绘画形式有不同的创作技巧。因此，在进行文化美术创作辅导工作的时候需要进行领域细分，让群众获得更好的学习体验，在短时间内学习到更多的技能，从而快速提升自己的创作能力。

　　（三）充分利用现代技术手段开展群众文化美术创作和辅导工作

　　当代互联网技术的迅猛发展，为人们的生活带来了诸多变化，也为群众文化美术创作和辅导工作的开展提供了更多的可能性。因此，文化部门应该充分利用互联网平台开展更多形式、更丰富的美术创作辅导。首先，文化部门可以通过互联网问卷的形式了解不同群众对文化美术创作辅导的需求，并根据这些需求制定进一步的工作计划和方案。其次，可以利用线上教学平台开展辅导工作。文化部门可以聘请专业的老师录制线上课程，群众可以不受时间和空间的限制，在自己需要的时候选取合适的课程进行学习。最后，文化部门还可以利用互联网平台开展各种主题的美术创作活动，鼓励群众主动创作并将自己的作品分享到互联网平台上。通过举办线上活动，不但可以让创作者本人有更好的参与体验，同时也能扩大群众文化工作的影响力，吸引更多人加入到文化美术创作中来，从而提高地区群众的文化生活水平。

　　改革开放以来，我国社会经济迅速发展，人民群众对于精神文化生活的需求也日渐增加，进行群众文化美术创作和辅导工作是新时代精神文明建设的重要环节。同时，由于新形势下社会组织形式、社会利益格局和人民思想观念的转变，对群众文化美术创作和辅导工作提出了新的要求。为满足这些新要求，文化部门应当解决人力和经费问题，并充分利用互联网平台等现代技术手段，从而增强群众文化美术创作辅导的功能。

参考文献：

　　[1]宋力强.新形势下做好群众文化美术创作和辅导工作的方法探讨[J].文化产业,2021(31):136-138.

　　[2]闫京榜.群众文化基础上的美术创作与辅导新路径探析[J].黄河.黄土.黄种人,2022(11):27-29.